2023年大班社会健康教案(大班社会健康教案垃圾食品).docx
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1、2023年大班社会健康教案(大班社会健康教案垃圾食品)大班社会健康教案1活动目标:1、了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。2、能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。3、了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。活动准备:各种粗粮(玉米、高梁、小米等)的实物若干;粗粮宝宝大图谱;各种粗粮食物若干;小框、小盆若干。活动过程:一、品尝粗粮,谈话引出主题-粗粮宝宝。通过品尝和谈话让幼儿知道粮食可以分成细粮和粗粮,并简单地介绍粗粮对人体健康的保健作用。二、观察粗粮宝宝,并用语言交流它们的基本特征及名称。1、幼儿以小组为单位进行观察和交流,教师巡
2、回参与。2、师幼集体交流,教师出示粗粮宝宝大图谱,并根据幼儿的介绍顺序,将相应的袋装粗粮宝宝贴到图谱上,桌子上的幼儿将相应的袋装粗粮宝宝放进中间的小框中。3、找找这些粗粮宝宝长得不一样的地方。4、丰富其它的粗粮品种,如红薯、南瓜。三、幼儿操作,进一步感知粗粮宝宝的外部特征,尝试合作地完成任务。每张桌子上一盆放了混合了多种粗粮宝宝的小框,请幼儿合作地将它们分类,放到各自的小盆内,一盆放一种,以小组为单位进行比赛,看哪一组分得又快又干净,请优胜组介绍合作经验。四、活动延伸:请小朋友一起把粗粮宝宝的大图谱贴到自然角里,以后和老师一起种一种,试一试。大班社会健康教案2活动目标:1、初步了解健康日,知道
3、爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。2、阅读图文标记,知道健康日的具体日期,协商分配工作,尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。愿意向大家宣传健康知识,尝试设计健康日的宣传用语。活动准备:1、准备制作宣传专栏的材料,笔、纸、图片、照片等材料。2、师生与健康日有关的一些资料。活动过程:一、念谜语,猜测五官,记录五官的形象,1、教师念谜语,幼儿猜测,2、教师在黑板上画出五官的形象。二、讨论五官的重要,引出健康日。1、教师:眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?2、教师:五官太重要了,没有眼睛我们就看不见周围的一切,成了瞎子;没有耳朵我们就听不见周围的一切,成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬
4、不动,就没有办法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?三、阅读图文,了解健康日的由来。1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期,并鼓励幼儿阅读,告诉幼儿这是健康日,启发幼儿想一想:写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。2、教师小结。3、带领幼儿完整讲述,如:6月6日是爱眼日,3月3日是爱耳日,9月20日是爱牙日。四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料,加深对健康日的认识。五、组织幼儿讨论,加深认识。启发幼儿设计健康日宣传栏。大班社会健康教案3活动目标1、激发幼儿的表演兴趣,引导幼儿积极参与表演。2、增强幼儿的竞争意识。3、培养
5、幼儿想办法解决问题的能力。活动准备1、教师表演的童话剧胖国王和瘦皇后的录像。2、关于剧中五个人物的五张报名表。活动过程1、观看教师表演的童话剧录像,激发幼儿的表演兴趣。2、说一说剧中有几个角色,你最喜欢哪个角色,为什么?3、解决大家都想参加表演的问题。(分组报名竞争)重点进行主要角色胖国王和瘦皇后的竞争,使肥胖儿和体弱儿愿意参与报名竞争,勇于挑战自己。4、分组填写报名表。大班社会健康教案4活动目标:1、理解事物对人体的重要性,知道均衡饮食身体好。2、初步尝试自己搭配营养均衡的自助餐。3、知道人体需要各种不同的营养。4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。5、初步了解健康的小常识。活动
6、准备:1、马、牛、羊、狗等动物的图片2、各类食品的图片3、食品小面包、花卷、小馒头、各种各样的水果块,蔬菜片或丝、火腿、鹌鹑蛋等。活动过程:一、游戏,引发幼儿参与活动的兴趣。1、教师:这些小动物喜欢吃什么食物。(分别出示小狗、马、羊、老虎、狮子的图片,幼儿回答)2、与幼儿讨论我们吃到的事物(1)、教师:你们都吃过那些东西呢?(请打开幼儿用书)幼儿回到,教师根据回答逐一将幼儿用书上的图画指给他们看。(2)、教师:小朋友吃过的东西真丰富,我们为什么要吃品种多样的事物呢?(.教案来自:快思教.案网)只吃一种事物行吗?为什么呢?(3)、幼儿讨论并回答(4)、教师小结:不同的事物有不同的营养成分,而我们
7、的身体需要多种营养才能长得结实又健康。米饭、馒头、面包可供给身体热量,吃了身体才有劲;牛奶盒肉类提供给身体蛋白质,让我们的身体更有能量;水果、蔬菜含有丰富的维生素、纤维素,可清理肠道,使我们更健康。3、自助餐会。(1)、教师:每种事物都有不同的营养,我们来做小营养师,为自己搭配一顿自助餐吧!(2)、教师先请两三位幼儿搭配一顿午餐(3)、在集体面前点评。教师:XX小朋友搭配的午餐中有什么?他这样搭配好不好?为什么?怎样搭配才最好?为什么呢?(4)、幼儿拿好自己的餐盘选择食品,然后进餐教师巡回指导。4、总结教师:我们身体需要各种各样的营养成分,因为各种事物都要吃,要养成不挑食的好习惯,这样身体才会
8、长得坚实又健康。教学反思:此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。大班社会教案均衡饮食最健康含反思大班社会健康教案5大班幼儿已具备一定的自我保护意识和方法,但在遇到突发事件和危险状况时往往因为慌乱无措,造成不必要的伤害。引导幼儿懂得面对危险时不慌张、积极应对、安全逃生是非常重要的。波川大地震是近些年影响很大的事件,震后涌现的成功撤离新闻和真实的感人事迹是非常好的素材。这些素材既可以引导幼儿掌地震发生后躲避、逃离、脱离困境的方法,又可以引导幼儿在
9、感受地震给人们带来伤害的同时,体验灾难发生后人们的相互关爱之情。本活动通过交流讨论、观看视频、现场模拟及分析真实事例等方式,将情感教育贯穿活动始终,使幼儿知道遇到地震不慌张,听从指挥迅速躲避和撤离的重要,提高幼儿遇到地震等突发危险时的逃生能力。1了解发生地震时的自救常识,掌握自救的方法。2能大胆交流自己知道的自救常识,知道遇到危险时不慌张,要勇取、听从指挥3感受灾难中和灾难后人们的互相关爱。1自备汶川地震前后的图片和川地震系列视频,自备震后脱险、大爱无)课件, 创设藏的场地,“幼儿学习材料”一一我健康我快乐。2幼儿在家长的帮助下了解地震发生后的自救常识。1出示汶川地震前后的图片,引导幼儿了解地
10、震给汶川带来的灾难。出示图片并提问:你觉得这里的风景怎样?是什么让这座城市变成一片废墟?2请幼儿观看视频和图片,了解地震的危害及自救的重要性。(1)引导幼儿观看四川省波川县发生大地震的视频。提问:在录像片里,你都听到了什么?地震来临时,是什么样的?小结:地震是一种自然灾害,发生时大地摇晃,房屋倒塌、给人们造成很大的伤害。在汶川地震中有很多人失去了生命。(2)引导幼儿观看汶川发生地震后的灾害视频,感受地震的无情和可怕(3)讲述川安县桑枣中学全校师生安全进生的故事,引导幼儿了解自救的重要性3请幼儿观看震后脱险课件,交流、讨论地震自救知识,掌据地震发生后难、逃离、脱离困境的方法,知道遇到危险时不慌张
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