教案优质课人教版高二第三册《泪珠与珍珠》(人教版高二必修).doc
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1、教案优质课人教版高二第三册泪珠与珍珠(人教版高二必修) 文本解读 泪珠与珍珠是台湾作家琦君的一篇充满深情的的怀乡之作。本文由本人少女时的经历写起,真切的表现了那时的天真和直率,然后写教师如何点拨她理解白居易和杜甫诗句的旨意,她对人生开场有较为真切的感悟,进而结合详细事例讲述本人对人生与亲情的切身感受,事理契合交融。文章结尾宕开一笔,借说“观音流泪”和“耶稣滴血”,表达了作者对人生最高境地的崇尚与追求。学习本文重在领悟作者的情感和思想境地,另外文章巧妙援用古文增加表达效果的技巧也应细细揣摩。教学设想及其依照依照高中语文课程标准“应关注学生情感的开展,让学生遭到美的陶冶,培养自觉的审美认识和高尚的
2、审美情趣,培养审美感知和审美制造的才能“的要求,引导学生在朗读中解惑,在诵读中领悟,在美读中升华,从而培养学生独立阅读、自主鉴赏的才能。教学目的1、 知识才能:欣赏清丽优美、富于含义的语言;背诵课文中援用的名言、诗句;揣摩文句显露出的细腻率确实情感,提高散文的阅读才能。2、 情感态度:感受“泪”的深入含义,热爱生活,体验人间真情,努力编制一个“爱”的世界。3、 过程方法:采纳诵读法阅读鉴赏文本,详细过程是:朗读感受研读揣摩美读欣赏创读交流。教学过程一、谈话导入,明确目的1、 谈话导入。同学们,今天我们一块学习一篇自读课文,即台湾著名女作家琦君所写的一篇优美散文泪珠与珍珠(课件1:板书课题)2、
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