家长会发言稿舒淑萍.doc
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1、家长会发言稿舒淑萍家长会发言稿 各位家长:你们好!今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会,积极配合学校的工作,为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。五年级的学生则由中年级刚进入到高年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,特别是语文,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外,近、反义词、关联词填空、成语、古诗、句型变换、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。这就需要学生知识的积累,并能灵活地运用。由这次考试不难看出,学生对于所学知识前学后忘,不加复习巩固
2、。归根结底就是一个字“懒”,懒得写字,懒得背诵,懒得复习,懒得思考。所以我们的家长一定要和我配合好,勤检查,勤督促,慢慢的抽去他们的懒筋。一班级基本情况:我们班共有 58 名学生,大部分同学学习积极努力,学习热情高,整体成绩处于中上水平。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来! (一)、学生情况:大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。班长王玥萱同学,样样工作都积极主动地去做。何国昌和程晓雯同学放学后
3、最后走,关窗户,锁教室门。陈阳、肖乙森同学早上带领大家早读,田雨嘉午饭后带领大家听写学过的字词。牛甜、梁欣悦同学开展班队课时能主动组织学生办好黑板报。柏家乐同学负责收集资料。每周的五个值日生负责人都能带领自己小组的同学认真打扫卫生,我们的十四个小组长能收好学生的作业本,并督促没有完成的同学及时补上。工作十分细致。(二)、本班存在的问题 1学习方法不科学:具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。2学习主动性还存在一些问题,一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。(为了培养学生的自主学习的能力,我给学生设计了前置性学习作业,要求学生在学
4、习新课之前,要预习课文,完成设计的作业,这样就会保证在课堂上孩子们有针对性的学习但是每次我检查,都有一部分孩子不做,问起来就俩字,不会!我的作业设计得很有弹性,可简可繁。可以找自己喜欢的一两个字词,也可以把课文中的字词全找出来,对文章喜欢的句子可以有一两个字的体会,也可以写上十来个字,甚至写上一段话的体会,孩子不去做,还是一个字“懒”)。3自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学,由于学习落后,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象,要引起重视。希望家长配合教育。4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的
5、表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲效果不好,课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。在这里特别要指出的是学习中粗心的现象屡屡发生。比如语文,学生抄错、看错题的事太多了。每课的大小练习册自己随心所欲的填写,不管对与不对,我讲题的时候他还置之不理,不愿意改正。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙、家务忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。三、我的工作思路 我的工作思想是:先教学生做人,后教学生做学问。我认为,学生成长发展
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