高中化学化学能与电能课件人教版必修二ppt.ppt
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1、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 在你的生活和学习中,或你了解的范围里,在你的生活和学习中,或你了解的范围里,有哪些需要使用电池的产品或器具?各使用什有哪些需要使用电池的产品或器具?各使用什么样的电池?么样的电池?思考与交流思考与交流病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程化学能与电能化学能与电能2第一课时第一课时病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程水电水电17.6%17.6
2、%其他其他1.2%1.2%20012001年我国发电总量构成图年我国发电总量构成图火力火力81.2%病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程一、化学能转化为电能一、化学能转化为电能(分析火力发电的利与弊)(分析火力发电的利与弊)化学能化学能 热能热能 机械能机械能 电能电能燃烧燃烧蒸汽蒸汽发电机发电机1 火力发电原理及过程火力发电原理及过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程火力发电的利与弊:火力发电的利与弊:利:利:1、我国煤炭资源丰富廉价方便、我国
3、煤炭资源丰富廉价方便;2、电能清洁安全,又快捷方便,、电能清洁安全,又快捷方便,节省时间节省时间。弊:弊:1、排出大量温室效应气体(、排出大量温室效应气体(CO2)和废气(和废气(SO2),能导致酸雨),能导致酸雨;2、产生废渣(有毒金属和致癌、产生废渣(有毒金属和致癌化合物)、废液化合物)、废液;3、能量转化效率低。、能量转化效率低。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程火力发电的化学深层本质分析火力发电的化学深层本质分析燃烧燃烧氧化还原反应氧化还原反应氧化剂与还原剂之间发生电子的转移氧化剂与还原剂之间发生电子的转移火力
4、发电火力发电将化学能经一系列能量转化为电能将化学能经一系列能量转化为电能旧键断裂和新键形成、体系能量变化旧键断裂和新键形成、体系能量变化过程过程关键关键本质本质本质本质引起引起病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程化学能化学能 电能电能?温馨引导:温馨引导:什么样的化学反应才具备将化学能转化为电能什么样的化学反应才具备将化学能转化为电能的前提呢?请说明原因。的前提呢?请说明原因。直接直接病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 实验实验1 1:把一块锌片
5、和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯:把一块锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯 里。里。实验实验2 2:用导线将锌片和铜片连起来。:用导线将锌片和铜片连起来。实实实实 验验验验现现现现 象象象象锌片插入稀硫酸锌片插入稀硫酸锌片插入稀硫酸锌片插入稀硫酸铜片插入稀硫酸铜片插入稀硫酸铜片插入稀硫酸铜片插入稀硫酸锌片、铜片用导线连锌片、铜片用导线连锌片、铜片用导线连锌片、铜片用导线连接在一起,并将锌片接在一起,并将锌片接在一起,并将锌片接在一起,并将锌片和铜片插入稀硫酸中和铜片插入稀硫酸中和铜片插入稀硫酸中和铜片插入稀硫酸中有气泡冒出有气泡冒出无明显现象无明显现象锌片不断溶解,锌片不断溶解,铜片表面铜片表面
6、上产生气泡,上产生气泡,电流表指针电流表指针发生偏转发生偏转探究实验探究实验1 1实验实验2-42-4Flash1病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 根据所学的电学知识,你知道电子是怎根据所学的电学知识,你知道电子是怎样流动的吗?你如何判定装置的正、负极?样流动的吗?你如何判定装置的正、负极?负极:较活泼的电极,电子流出的极,负极:较活泼的电极,电子流出的极,失去电子,发生氧化反应失去电子,发生氧化反应正极:较不活泼的电极,电子流入的极,正极:较不活泼的电极,电子流入的极,得到电子,发生还原反应得到电子,发生还原反应负
7、极负极正极正极e-e-学学 与与 问问e-病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程实验分析:实验分析:锌片:锌片:铜片:铜片:Zn 2e=Zn2+(发生氧化反应)(发生氧化反应)2H+2e H2(发生还原反应)(发生还原反应)原电池:原电池:Zn +2H+Zn2+H2定义:将化学能转变为电能的装置定义:将化学能转变为电能的装置总反应:总反应:负极负极正极正极Flash2病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程氧化反应氧化反应Zn-2e-=Zn2+铜锌原电池
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