《四季之美》课件完美版ppt.pptx
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1、为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益四季之美人教部编版 小学语文 五年级上册清少纳言清少纳言为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益目目录录第一节第一节新课导入新课导入第二节第二节整体感知整体感知第三节第三节深入探究深入探究第四节第四节拓展延伸拓展延伸第五节第五节板书设计板书设计第六节第六节课堂小结课堂小结第七节第七节布置作业布置作业为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的
2、合法权益新新 课课 导导 入入第一节第一节为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益新课导入新课导入新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业大家心中的四季美景都是怎样的呢?今天咱们就来学习第22课四季之美,看看作者眼中的四季是不是和你一样!为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益新课导入新课导入新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业为了规范事
3、业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益新课导入新课导入新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益新课导入新课导入新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益新课导入新课导入新课导入整 体 感 知深 入
4、探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益整整 体体 感感 知知第二节第二节为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益整体感知整体感知 学习目标学习目标1会认会写本课生字,能正确理解由生字组成的词语,培养自主识字能力。2能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序,感受四季之美。3有感情的朗读课文,体会作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课
5、堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益整体感知整体感知 作家作品作家作品清少纳言清少纳言,清是姓,少纳言是她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家,中古三十六歌仙之一,与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女,曾任一条天皇皇后藤原定子的女官。代表作枕草子。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 ku
6、 ngyy整体感知整体感知 我会读我会读心 旷 神 怡 读准节奏和字音。lnln凛 冽闲 逸新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业li为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 整体感知整体感知 我会写我会写新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业黎黎 晕晕 漆漆 幕幕 愈愈旷旷 怡怡 逸逸 免免为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益整体感
7、知整体感知 理解词语理解词语闲逸:闲逸:翩翩:翩翩:扫兴:扫兴:凛冽:凛冽:清闲舒适。清闲舒适。形容轻快地跳舞,也形容动物飞舞。形容轻快地跳舞,也形容动物飞舞。正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。刺骨地寒冷。刺骨地寒冷。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益在作者眼中,春夏秋冬最美的时候分别是什么时候?在文中找出相关句子读一读。整体感知整体感知 朗读课文,整体感知课文朗读课文,整体感知课
8、文新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益整体感知整体感知 理清文章结构理清文章结构夏天最美是夜晚夏天最美是夜晚秋天最美是黄昏秋天最美是黄昏新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业春天最美是黎明春天最美是黎明冬天最美是早晨冬天最美是早晨总起句:总领全段总起句:总领全段为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法
9、权益深深 入入 探探 究究第三节第三节为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 深入探究深入探究朗读课文,感受四季的美,说说作者在每个季节分别描写了朗读课文,感受四季的美,说说作者在每个季节分别描写了哪些景物,在课文中划出来。哪些景物,在课文中划出来。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业夏天:夜晚夏天:夜晚冬天:早晨冬天:早晨秋天:黄昏秋天:黄昏春天:黎明春天:黎明为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位
10、和职工的合法权益 深入探究深入探究春天:黎明春天:黎明新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。变化变化颜色颜色为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 深入探究深入探究春天:黎明春天:黎明新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市
11、场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 深入探究深入探究夏天:夜晚夏天:夜晚新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业 明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。景着实迷人。对比:表现了漆黑的暗夜也有独特的美。对比:表现了漆黑的暗夜也有独特的美。对夏天夜晚的喜爱和赞美。对夏天夜晚的喜爱和赞美。为
12、了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 深入探究深入探究夏天:夜晚夏天:夜晚新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 深入探究深入探究秋天:黄昏秋天:黄昏新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞。那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。秋天的
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