部编版四年级上册《一只窝囊的大老虎》课件ppt.ppt
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1、用一个词来形容图片上的老虎。()的老虎)的老虎威风威风()的老虎)的老虎凶残凶残()的老虎)的老虎凶猛凶猛作者笔下的老虎是作者笔下的老虎是什么样什么样的呢的呢?一只窝囊的大老虎叶至善叶至善(1918-20061918-2006年)年)江苏苏州人,著名作家叶江苏苏州人,著名作家叶圣陶先生的儿子圣陶先生的儿子。曾任。曾任中国少中国少年儿童出版社社长、总编辑兼年儿童出版社社长、总编辑兼中学生中学生主编主编。第一课时露露角角nngluju我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍囊囊窝窝色色脸脸羡羡 慕慕xin殷殷 切切yn豁豁 虎跳虎跳hupi嘴嘴撇撇亏亏 得得kuhng哄哄 堂大笑堂大笑笨笨
2、拙拙zhu唉唉 声叹气声叹气i糨糊味儿糨糊味儿霉霉mi砸砸 锅锅z踱踱 来来du du 踱踱 去去露l我多想在台上我多想在台上露露露露脸。脸。多音字多音字lu角角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。色都派给了班上最机灵的几个小朋友。角ju豆豆角角jio露露珠珠哄 只听见台下一阵只听见台下一阵哄哄堂大笑,笑得堂大笑,笑得我脸上一阵热。我脸上一阵热。hng看到警察来了看到警察来了,围观的人们一围观的人们一哄哄而散。而散。hng她正在她正在哄哄孩子入睡。孩子入睡。hng段段 俩俩 练练 裤裤 逃逃 罩罩挖挖堂堂我会写我会写锅锅duntngwzhotoguklinli砸砸z亏亏ku撤撤ch上下上下 结构
3、结构左右左右 结构结构挖挖练练 裤裤俩俩堂堂逃逃生字归类生字归类段段亏亏砸砸 锅锅半包围结构半包围结构罩罩撤撤识字方法识字方法换偏旁:字理识字:砸形声字。形声字。“石石”从形,从形,“匝匝”从声。表示用重物撞击。从声。表示用重物撞击。段dun组词:段落 分段挖w笨拙笨拙我演大老虎识字游戏识字游戏角色角色窝囊窝囊撇嘴撇嘴羡慕羡慕殷切殷切唉声叹气唉声叹气词语解释词语解释哄堂大笑:形容全屋子形容全屋子的人同时大笑。的人同时大笑。本课指本课指 “我我”一出场就把台下一出场就把台下的观众逗得哈哈大笑。的观众逗得哈哈大笑。他一句话把大家逗得他一句话把大家逗得哄堂大笑哄堂大笑。垂头丧气:形容失望或受形容失望
4、或受到挫折时情绪低沉的样子。到挫折时情绪低沉的样子。本课指老虎在动物园里情本课指老虎在动物园里情绪低沉地走来走去。绪低沉地走来走去。这次语文测试成绩不理想,我这次语文测试成绩不理想,我垂头丧气垂头丧气地回到家。地回到家。笨拙豁虎跳不聪明;不灵巧。一种类似虎跳的动作。形容欢跃。读词语演技演技 撤换撤换 砸锅砸锅 笨拙笨拙 逗乐逗乐 殷切殷切 半晌半晌 豁虎跳豁虎跳 撇嘴撇嘴 头罩头罩 羡慕羡慕读词语角角色色 四脚四脚着着地地 直直冲冲脑门脑门 露露脸脸 哄哄堂大笑堂大笑读词语窝窝囊囊 糨糨糊糊 亏亏得得 窟窟窿窿 比比划划 将将就就 打瞌打瞌睡睡整体感知整体感知 默读课文,在你不理解的地方作批注
5、,和同学交流。(课后第一题)想一想,课文主要写了一件什么事?全校周会汇报演全校周会汇报演出,我扮演一只大老出,我扮演一只大老虎,结果演砸锅了。虎,结果演砸锅了。初读课文后,你觉得“我”是怎样的人?渴望展示渴望展示自己,得到别自己,得到别人的肯定。人的肯定。第第一部分一部分(第第 自然段自然段):期盼参加演出。:期盼参加演出。第二部分第二部分(第第 自然段自然段):紧张自信地排练。:紧张自信地排练。第三部分第三部分(第第 自然段自然段):饰老虎没成功。:饰老虎没成功。第四部分第四部分(第第 自然段自然段):寻找失败根源。:寻找失败根源。思考课文分为哪几部分,根据每一部分的意思,小组讨论全文的层次
6、划分。1-56-1617-2021-22哄(哄()大笑)大笑堂堂一、补充词语。()情达理)情达理垂头(垂头()气)气唉声(唉声()气)气接连(接连()断)断踱来(踱来()去)去叹叹不不通通丧丧踱踱课堂演练课堂演练二、选择正确的读音。1.1.小强的额小强的额角角(juju jio jio)上画着一个上画着一个“王王”字,他是在扮演老虎的字,他是在扮演老虎的角角(juju jiojio)色。色。2.2.晓红一晓红一哄哄(hnhn hnhn)晓宇,晓宇就晓宇,晓宇就上当,引起大家上当,引起大家哄哄(hnhn hnhn)堂大笑。堂大笑。字字词词听写听写 全校周会汇报演出,我扮演一全校周会汇报演出,我扮
7、演一只只 ,结果,结果 。三、这篇课文主要写了一件什么事?大老虎大老虎演砸锅了演砸锅了 上节课我们学习了生字,这节课让我们和作者一起走进这个有趣的故事。第二课时窝囊窝囊 你从课题“一只窝囊的大老虎”中了解到哪些问题?你如何理解“窝囊”这个词的?受了委屈心受了委屈心里不痛快。里不痛快。“窝囊窝囊”的老的老虎是什么样的?虎是什么样的?互动课堂互动课堂 “我”的心理变化体现在哪里呢?结合每一部分来体会。老师给“我”分派角色了吗?安排了什么角色?默读第1至5自然段举手回答。期盼参加演出 有有一一回回又又逢逢到到我我们们班班表表演演,级级任任老老师师在在分分派派角角色色的的时时候候,我我殷殷切切期期待待
8、的的目目光光可可能能引引起起了了她她的的注注意意。分分派派到到最最后后,她她看看了了我我半半晌晌才才下下决决心心说说:“就这样吧,你扮老虎。就这样吧,你扮老虎。”迫切地想得到一个迫切地想得到一个角色。角色。怕我演怕我演不好。不好。老师考虑老师考虑再三,决定让再三,决定让我扮大老虎。我扮大老虎。自信紧张排练 默读第6至16自然段,找出描写“我”动作、心理的词语。“我”接受任务后具体是怎样排练的?我套上老虎皮,那是一件画着黑道道的黄布我套上老虎皮,那是一件画着黑道道的黄布连衣裤,脸、手、脚都不露,我想上台露脸是露连衣裤,脸、手、脚都不露,我想上台露脸是露不成了。不成了。你会豁虎跳吗你会豁虎跳吗?不
9、会。不会。不会豁虎跳算什么老虎。不会豁虎跳算什么老虎。受到受到质疑质疑“我”不会豁虎跳,老师把“我”换掉了吗?“我”认为老师是一位怎样的老师?通情达理的好老师通情达理的好老师没有没有不要紧,扮老虎不一定要豁虎跳。不要紧,扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地你先四脚着地爬爬上台,见了他们兄妹上台,见了他们兄妹俩就俩就站站起来,啊呜啊呜起来,啊呜啊呜叫叫着,向他们着,向他们扑扑过过去,他们逃你就去,他们逃你就追追。等到猎人上场,对你。等到猎人上场,对你连开两枪,你就连开两枪,你就躺躺下来下来死掉。死掉。六个动作把六个动作把老虎怎么演写得老虎怎么演写得具体明确。具体明确。老师是怎样指导“我”的?我就弯
10、下身子向前爬,老师在一旁我就弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提不断地提示示:“向前爬,再向前爬,快站起来,向前爬,再向前爬,快站起来,你没看见你没看见他们吗?他们吗?向他们扑过去向他们扑过去!唉,唉,你怎么不叫哇?嗓你怎么不叫哇?嗓门要大。门要大。别忘了你不是猫,你是一只老虎。别忘了你不是猫,你是一只老虎。”从老师的提从老师的提示可以看出示可以看出“我我”演得很笨拙。演得很笨拙。我还以为扮老虎是最容我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不易不过的了,不用说话,不用露脸,用露脸,没想到也这么难没想到也这么难。“记住了记住了!”我连忙答应。我连忙答应。我有充分的我有充分的自信自信。紧张紧张 为
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