美术学科美术高考色彩谈.doc
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1、美术论文之美术高考色彩谈 色彩,是美术院校入学考试的重要科目之一。色彩考试主要是调查学生对色彩的认识、理解和运用才能以及表现色彩的才能。色彩考试内容多为我们常见的陶瓷品、玻璃器皿、金属器具、瓜果蔬菜以及鲜花和各式衬布等。近几年考试的方式根本是在静物写生与默写中交替进展。写生比拟容易,可直截了当观察静物,找出它们之间的主次关系、素描关系、色彩关系、冷暖关系、虚实关系等。而默写就难多了,它完全脱离了详细的物象,要求考生按照平时写生的经历,将所要考的内容组织好。 在考试中,首先得考虑构图完好,饱满。其次,要考虑物体的形体比例是否精确,把握层面的层次关系和疏密关系。假设规定了色彩,还要留意画面的定调征
2、询题,当在,也不能一味地强调色彩而忽略了物体本身的固有色、光源色和环境色以及它们的互相关系,因而,色彩的整体性也是需要留意的。画面的构图和色彩确定之后,要考虑如何进展塑造的征询题。用色彩塑造形体往往会出现只有色彩关系而无视素描关系,或只有素描关系而无视色彩关系的现象。由于没有详细物体作参照,特别容易把握不好,容易概念化。这就要求考生在作画时,须一边考虑色彩关系一边把握素描关系,按照以往的作画经历和对物体形体构造的把握和理解,抓住大的明暗关系。 不管是写生仍然默写,在作画过程中,还须留意物体所具有的个性要素,如色相、纯度、明度、冷暖等,把物体画得丰富而有变化。将本人对物体的感受表现出来,不要单纯
3、去追求客观色彩的真实和类似,如此特别容易被局限在固有色里,色彩也难免单调。深化塑造详细物体时,力求用笔、用色精确,色彩层次要衔接自然,质感的表现也要充分。高光是表现物体质感的重要要素,不能过于简单和随意,以免破坏构造。衬布在画面中主要起陪衬和调剂色彩的作用,表现时可按照画面的需要进展处理,有的地点可表现得充分一些,有的地点只需一笔带过,画面中次要的物体简单的交待出形和色就能够了,切不可面面俱到, 四处都刻画得特别细心,造成主次不分、呆板、没有层次和空间感的现象,也容易破坏画面的整体效果。在画面根本完成的时候,要留意从色彩、素描、冷暖、空间等几个方面去检查。假设画面色彩单调了,可能是色彩关系设处理好;假设画面太灰了,可能是素描关系没处理好;假设画面太火了,可能是色彩的冷暖关系没处理好;假设画面太平了,可能是虚实与空间关系没处理好。所说的这些“假设”和“可能”,都是考生在平时的训练中最容易出现和易被无视的征询题,假设这些征询题处理好了,色彩考试也就有希望过关了。
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