语文学科高三语文学法指导.doc
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1、语文论文之高三语文学法指导 雷店高中 倪成虎语文在高考总成绩的750分中占了150分,它的份量特别重,考生的语文得分,直截了当阻碍高考的成败,那么,在高三,我们该如何学习语文呢?一、 端正态度尽管谁都明白语文特别重要,但就现实来看,真正努力学语文的同学并不多,其缘故主要是缘于同学中普遍存在的两种错误认识。1、认为语文拉分不大。这些同学大概特别精明,常拿语文和数理化比较,认为语文的拉分远比不上理科。他们看到语文成绩最落后的也能考七八十分,最优秀的也就一百二三十分,相差五六十分,不大;不像理科,最高的近一百五,最低的也许五十以下,相差一百,真是悬殊。这种比较从外表看特别有道理,但事实上经不起揣摩,
2、只看到了一面,没有看到另一面。由于真正称得上拉分的应该是总体水平相差不大的同学之间的比较,看他们是否由于某一门功课的缘故而使总成绩遭到了阻碍,这两位学生应该是具有可比性的。假设两位学生总体水平不在一个档次,也就不具备可比性,那又何必比呢?再说,我们看拉分,不应局限于个别与特别,应着眼于整体与普遍,就全体看,在高考中,由于某一门理科而损失几十分的同学并不比由于语文而损失几十分的同学多。每年高考,都会有相当数量的学生语文只考八十来分,也会有一批学生语文考到一百二十多分,之间的较为普遍的拉分是三十至四十分。而一门理科的较为普遍的拉分也就三四十分,这点大家能够通过去看前几届的毕业生的高考成绩而得到证明
3、。2、认为语文提高不快。语文的“广”和“深”常令人望而却步,以致丧失了学习的决心,认为语文要提高比什么都难。语文的学习好比在一湖水里放盐,明明放了特别多,仍然尝不到咸;不像有的功课的学习,好比在一碗菜里放味精,放一点点就感受特别鲜。然而,盐放几天也许感受不到,放一个月甚至几个月是一定能够感遭到的。语文的提高快不快,要看你确立一个如何样的时间范围。假设确定为一星期,那确信是比不上其他功课的;假设确定为一个月或者一学期,那就绝对不比其他功课慢。“态度决定一切”,只有端正了语文学习的态度,确立了语文学习的决心,下面的学习方法才能对你发挥作用。二、 积累知识语文通过了我国几千年文化的积淀,它的广是任何
4、一门功课都比不上的,语文的高考又涉及了语文知识的方方面面,大到一篇作文小到一个标点,其间还涉及到古文、现代文,散文、科技说明文、社科类论文、古诗词等的阅读水平的考核,没有一样能够轻忽,没有一样能够轻易掌握,都需要下大功夫,这就要求我们在高三的语文学习中尤其要留意平时的点滴积累。这积累的内容可分两个方面,要求每位同学预备好两个本子。1、根底知识的积累。在高三阶段,需预备好一本根底知识的摘录本。在平时做练习时,或在听教师讲课时,一遇到本人不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录,且时常翻阅,熟记于心,这方法如能坚持半年,定可提高高考中选择题的得分。2、写作材料的积
5、累高考作文在高考中占60分,是所有功课中的所有标题里占分最多的一道题。我们对这道题绝不能顺其自然、听其自然,一定要积极采取主动,平时做个有心人。因而,要预备好一本材料摘录本,平时阅读时遇上好的例子,要做好摘录。那么,什么样的例子才是好例子呢?一般说来,例子可正可反,能够是在社会上有一定阻碍力的严峻事件,也能够是日常生活中常遇到但常被无视的细节,但这些例子都必须是能给我们启发的,能震撼我们心灵的。它的内涵越开放越好,应“横看成岭侧成峰”,能从不同的侧面向我们展示做人的道理,如此,我们在写作时,碰上不同的话题却可用这一样的材料,只需在阐述时,围绕这材料和话题吻合的那一侧面展开阐述便可。在积累材料时
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