部编版三年级上册语文期末复习知识点.docx
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1、第一单元基础知识一、易读错的字早晨(ch6n)绒(r6ng)球花粗(cU)壮荒(huGng)野 放假(jid)衣裳(shang)双臂(bi) 背诵(sbng)照例(li)挨(叫打二、会写词语早晨穿戴鲜艳服装安静树枝好奇孔雀打扮敬爱国旗敬礼招引粗壮枝干影子三、多音字教:教室(jido)教书(jiGo)觉:觉得(ju6)睡觉(jido)背:背诵(b4i)背负(bi)假:假话(师)放假(jia)好:好听(hdo)好奇(hao)圈:圆圈(quan)羊圈(juan)四、近义词鲜艳一一艳丽好奇一一新奇打扮一一装扮洁白一一雪白安静一一宁静轰响_轰鸣狂欢一一狂喜突然一一忽然觉得一一感觉流利一一流畅详细一一详尽
2、认真一一仔细清楚一一明白鸦雀无声一一悄然无声五、反义词安静一一热闹招引一一驱赶 洁白一一乌黑 湿润一一干燥出来一一进去 扬起放下主动一一被动认真一一马虎清楚一一模糊糊里糊涂清二楚 鸦雀无声人声鼎沸 感受小女孩在饥饿、寒冷、痛苦和孤独的残酷现实中,对幸福生活的向往。2 .那一定会很好课文讲述了一粒种子长成一棵大树,变成手推车、椅子,最 后变成了木地板的一段生命历程。赞美了树种在成长改变的过程中积极向上、勇 于追求的精神。3 .在牛肚子里旅行通过描写两只蟋蟀在玩捉迷藏时,其中空头不幸被大黄牛 卷到嘴里了,在牛肚子里“旅行”了一次,告诉我们牛有四个胃及吃食时会反刍 的现象,也赞美了青头在危险时刻丕慌
3、张,用知识解救朋友的美好品质。4 .一块奶酪这篇童话故事写的是蚂蚁队长和小蚂蚁们在运奶酪时,经过一番 思想斗争,对掉下的奶酪渣做出正确处理的过程,赞美了蚂蚁队长能够抵制诱惑,以身作则的美好品 质。九、语文园地.童话的特点:1.大胆的想象(最主要的特点);2.恰当的拟人、夸张,童话世界 里,动物和植物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐;3.童话具有一定的道 理,给人一定的启示。1 .识字加油站伸一一申(申请) 界一一介(介绍) 棕一一宗(祖宗)忆一一乙(乙方) 招一一召(召开) 教一一孝(孝顺).表示吃的动作:咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含表示用嘴出声:叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤表示声音:啪、哗、
4、吱、嗡、嘟、呜、嘀2 .修改符号学习下面的修改符号,并试着使用这些修改符号修改,000吗?你知道怎样 利用修改符 号修改病句自己的习作。李老师第一句使用别字.已经表示过去-;了用“己,.他穿着一件灰色的上句一顶苴色的帽子。第二句用词不当.衣服可以用穿而 幅子只能用戴。_ . , _ ,第三句分类不当.西瓜是水果类西厨和西红杯。的不是蔬菜.菜园里种了很多蒜,有土豆、黄表示改正十表示增补示删除L这道题是指导我“祚那句的。要想修改病 句,首先应该找出病因.找到病因后,我们再看书中运用了什么修改符号进行修 改,我们从中认识了表示改正、表示增补、表示删除的三种 修改符号。5 .日积月累:关于道理的谚语灯
5、不拨不亮,理不辩不明。有理走遍天下,无理寸步难行。一时强弱在于力,万古胜负在于理。6 .快乐读书吧安徒生童话我知道叶圣陶的稻草人,格林兄弟的格林童话人 以及安徒生的安徒生童话。第四单元知识要点归纳一、易读错的字暴风雨(bdo)孵何)小鸡饥饿(4)批(pi)评偶尔(6udr)凑巧(cbu)晾(lidng)衣服萝卜(luGbo)发怒(nCi)讨厌(tdoydn)干吗(md)发愁(ch6u)压(W)根儿差(chd)不多访(fdng)问盲(mang)人二、重点词语变成 门板准备 暴风雨 安心睡觉主人 墙壁 母鸡注意根本蜘蛛 漂亮因此三、词语积累1 .拟声词:唯啮(猫叫)叽叽(母鸡叫)口牟咋(牛叫)汪汪
6、(狗叫)喔喔(公鸡叫) 咯咯咕咕(杜鹃叫)畔口羊(羊叫) 呱呱(青蛙叫)吱吱呀呀.含数字成语:百发百中百战百胜百依百顺百依百随四面八方四通八达四平八稳四时八节七上八下七嘴八舌七手八脚七平八凑3、修饰词:(小小)的声音(安详)地吃草(飞快)地爬 (吱吱呀呀)地响(浓密)的胡子 (漂亮)的网(甜甜)的果海(默默)地走开(偷偷)地练(百发百中)的神枪手四、多音字f(y6)压根压(ya)压力)(ma)好吗f (dan)担任承担担(ma)干吗(ddn) 一担 扁担)(zhong)中间 中心(dan)中弹 炸弹弹(zhdng)中奖 猜中(tdn)弹琴 弹唱五、课文内容1 .总也倒不了的老屋这篇文章讲述了的
7、老屋三次准备倒下却都没有成功的故 事,让我们感受到了老屋乐于助人、无私奉献的高尚情怀。2 .胡萝卜先生的长胡子讲述了胡萝卜先生的胡子变长了以后,帮助小男孩和 鸟太太的故事,告诉我们帮助别人,也快乐了自己。3 .不会叫的狗为我们讲述了一只不会叫的狗学小公鸡叫,遭到弧狸的嘲笑, 学杜鹃叫,差点被猎人打死的故事。课文设计了三种结局。这个故事告诉我们做 一件事不仅需要耐心,坚持不懈地努力,还要找准方向,做出正确的选择。六、语文园地.课内佳句老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”(老 屋多么乐于奉献呀)从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树
8、林里 去练。(小狗刻苦学习的精神真让人佩服)方法:将预测的故事内容概括出来。1 .字典基础阁楼佳节盲人唐朝查字典的方法:(1)音序查字法:查拼音首字母大写,例如字典的典,按音序查 字法,查大写的D (2)部首查字法:字典的典查“八”字3名言俗语(关于“团结”)(1)人心齐,泰山移。二人同心,其利断金。三个臭皮匠,顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。4.引号的用法(1)蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”(1)蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”(提示语在前,引号的用法)(2)“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。一一(提示语在后,引号的用法)(3) “不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了
9、。” 一一(提示语在中 间,引号的用法)5.预测的方法:(1)借助插图预测(2)根据题目预测(3)根据上下文内容预测。(4)结合阅读经验预测(5)结合生活经验预测第五单元基础知识必记一、易读错的字母亲(qin) 鹦(ying)鹉 翠(cui)鸟 吞(tun)下 捕(bO) 鱼蒲(pu)公英 合拢(long) 盛(sh6ng)开 观察(chd)二、重点词语母亲外祖父雨点船夫用力船头羽毛翠绿静悄悄翠鸟捕鱼窗前蒲公英盛开玩耍一本正经绒毛假装哈欠 钓鱼观察合拢有趣 喜爱睡觉起床窗前三、多音字(la)(沙啦)l(la)(来啦)(ju。)(自觉)l(jido)(睡觉)四、近义词(la)(沙啦)l(la)(
10、来啦)(ju。)(自觉)l(jido)(睡觉)四、近义词小行迷)(真假) 假.1( jia)(放假)f(sheng)(盛开) 盛1( ch6ng)(盛满)(1。)(快乐) l(yud)(音乐)J(qiao)(静悄悄)(qido)(悄然)用力一使劲美丽一漂亮玩耍一嬉戏喜爱一喜欢快乐一欢乐 盛开一开放仔细一认真合拢一收拢张开一展开一本正经一不苟言笑 引人注目一惹 人注意五、反义词漂亮一丑陋快乐一悲伤 引人注目一默默无闻喜爱一讨厌仔细一马虎 合拢 一张开有趣一枯燥静悄悄一闹哄哄 吞一吐六、词语搭配【形容词搭配】(彩色)的小鸟 (翠绿)的羽毛(红色)的长嘴(金色)的草地(绿色)的草地(可爱)的草地 (
11、一本正经)的样子(有趣)的蒲公英【量词搭配】一(条)小鱼一(只)翠鸟一(张)长嘴 一(种)花一(片)草地七、词语归类【ABB式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋 【拟声词】沙啦呼噌嘎吱喀嚓轰隆【描写人物神态的成语】一本正经 大惊失色 从容不迫心平气和 没精打采八、课文内容1 .搭船的鸟后来雨停了,我看见-只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠 绿的,翅膀还带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。(这段话写出了翠鸟漂亮的外 形)2 .搭船的鸟采用孩子的视野角度,主要写他搭船去外祖父家的途中认识翠鸟的过程, 表达了作者对大自然的热爱,体现了人与鸟和谐共存的美景。3
12、.我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着 一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。五个动词,表现了翠鸟捕鱼时动作敏捷(迅速、快).早上,草地是绿色的,因为蒲公英花朵是合拢的。中午,草地是金色的,因为蒲公英花朵是张开的。傍晚,草地是绿色的,因为蒲公英花朵是合拢的。(作者发现了蒲公英随着时间变化,颜色发生了变化).金色的草地为读者描绘了儿童嬉戏的画面,讲述了两小孩在草地上嬉戏的童趣,通 过仔细观察草地的颜色变化发现了蒲公英的秘密,抒发了作者对大自然的热爱之情。九、句子积累.比喻句:原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。1 .感叹句:多么可爱的草地
13、!多么有趣的蒲公英!十、考点提示.阅读我家的小狗和我爱故乡的杨梅两篇参考例文,学习细致观察的方法和写作方 法。1 .学会和同学交流你观察到的事物,分享心得。(1)观察要细致(2)观察不仅要用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时还可以尝一尝。(视觉、听 觉、触觉、嗅觉、味觉)(3)观察时,要注意事物的变化。2 .能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。(写人、写动物、写植物,要写出观 察出最突 出的特点来。)第六单元基础知识必记一、易读错的字饮(yin)水初(chti)子饮(yin)水初(chti)子一银(yin)盘海参(shen) 海滨(bin) 镜(jing)数(shti)不
14、清划(huG)过来鸟粪(fQn)挺(ting)好 树梢(shoo) 胳臂(bei)石凳(deng)(xi)盖石凳(deng)(xi)盖每逢(feng)脑(ndo)袋(dai)欣(xln)赏宿舍(she) 膝来临(lin)庭(ting)(gui)丽无比二、重点词语位于部分风景优美物产丰富相互交错成群结队游动堆积宝贵肥料祖国事业发展海滨街道交接来来往往渔民遍地远处汽笛船队满载银光闪闪靠岸初夏散发整洁东北脑袋严严实实挡住视线花坛显得苍翠飞舞名贵药材雪花巨大宝库三、多音字(md)涂抹抹黑 抹 (md)拐弯抹角(ma)抹布(m6)磨刀折磨 磨.(mb)磨坊磨盘(can)参加参考参| (shen)海参人参
15、I (cen)参差不齐(bi)手,臂.I (bei)胳,(xlng)兴奋兴旺兴L0高兴兴趣(shO)舍得舍弃 舍,(sh”宿舍鸡舍(16ng)鸟笼 笼.(Idng)笼罩zdi (记载: 我(zdi)载客四、近义词瑰丽一美丽交错一交叉绽开一绽放威武一威风巨大一庞大茂密一茂盛欣赏一观赏理睬一理会喧闹一喧哗宝贵一珍贵五光十色一五彩缤纷各种各样一各式各 样葱葱茏茏一郁郁葱葱五、反义词巨大一微小茂密一稀疏盛开一凋谢富饶一贫穷浩瀚一微小美丽一丑陋整洁一 杂乱六、词语搭配【形容词搭配】(可爱)的地方(彩色)的条纹(茂密)的树林(厚厚)的鸟粪(鲜嫩)的蘑菇(宝贵)的肥料(绿色)的海洋(嫩绿)的叶子(美丽)的大
16、花坛(巨大)的宝库【量词搭配】一(簇)红缕一(座)宝库一(片)沙滩一(层)鸟粪一(顶)大伞一(只)野兔七、词语归类蝌蚪、飞蛾、螃蟹(都带有虫字旁)鲤鱼、鲫(jl)鱼、鲨鱼(都带有鱼字旁)ABB式词语】懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲(描写动作和表情的词语)静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄(描写环境的词语)【AABB式词语】飘飘摇摇祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层严严实实【又X又义式词语】又香又脆 又松又软 又肥又厚八、句子积累.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。1 .排比句:有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子, 游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
17、(运用了比喻和 排比的修辞手法,写出了鱼种类多的特点).比喻句:(1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(2)有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。3 3) 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。4 .拟人句:小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影 子。5 .海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。(这句话采用了拟人的修辞手法,从“懒洋洋”可 以看出来).春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。一个“抽”字写出了枝条生长的快速和有力。十、课文内容1.望天门山这首诗是度代著名诗人包写的。描
18、绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流 东去六、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(站)墙角(走过)荒野(吹着)口笛(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【量词搭配】一卜条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子七、句子积累.拟人句:1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在 听同学们读课文。2)于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。3)树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。1 .排比句:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,
19、向敬爱的老师问好,向高高飘 扬的国旗敬礼。2 .反问句:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?一一陈述句:这样糊里糊涂地背,没有 什么用。八、课文内容.大青树下的小学通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们(幸福的学习生 活),体现了祖国各民族之间的(友爱与团结),表达了作者由衷的(自豪以及赞 美)之情。中国一共有56个民族,55个少数民族,例如白族、土家族、壮族、 的雄奇景象,表达了作者对祖国山河的热爱之情。天门中断楚江开,碧水东流至此回。(浩荡的长江吧天门山从中劈开,一分为二。东流而去 的长江水经过天门山时形成回旋的流水。)两岸青山留相对出,孤帆一片日边来。(两岸高耸的青山隔着长江相对而立,一叶孤舟从
20、日 边而来。).饮湖上初晴后雨这首诗是宋代著名诗人苏轼写的,描绘了西湖在不同天气下呈现出不 同的风姿,表达了作者热爱大自然的思想感情。水光激解晴方好,山色空蒙雨亦奇。(晴天时,西湖碧波荡漾,波光粼粼;雨天时,西湖云雾迷蒙,群山若隐若现。)欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。(如果把西湖比作美女西施,无论浓妆艳抹还是淡描蛾眉,都是美妙无比。).望洞庭是唐代著名诗人刘禹锡写的,写了在秋夜遥望洞庭的湖光山色,描绘了一幅淡 雅静丽的洞庭山水美景图,表达了作者对秀丽山河的热爱之情。湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(秋月映照下的洞庭湖,湖面风平浪静,犹如面尚未 打磨的镜子。)遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。(
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