2019_2020学年高中语文第五单元散而不乱气脉中贯六国论课件新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏20200429372.ppt
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1、.宋仁宗嘉佑二年(公元宋仁宗嘉佑二年(公元1057年),苏轼二十岁,到京年),苏轼二十岁,到京师卞梁(开封)去考进士。在京师等考期间,有几个自负师卞梁(开封)去考进士。在京师等考期间,有几个自负的举人看苏轼年轻,瞧不起他,有意戏弄苏轼。六个举人的举人看苏轼年轻,瞧不起他,有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜,延请苏轼喝酒,苏轼欣然前往。入席,备了六个下酒菜,延请苏轼喝酒,苏轼欣然前往。入席,一举人建议为助酒兴,喝酒要行酒令,酒令内容是每人说一举人建议为助酒兴,喝酒要行酒令,酒令内容是每人说一个历史人物的典故,联系那样菜,那样菜就归谁一个历史人物的典故,联系那样菜,那样菜就归谁 吃,吃,行令要从
2、年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和:行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和:“好、好、好!好、好、好!”“姜尚渭水钓鱼姜尚渭水钓鱼”,年最长者傲气满脸地,年最长者傲气满脸地端走了鱼;端走了鱼;“秦琼长安卖马秦琼长安卖马”,第二位神气十足地端走了,第二位神气十足地端走了马肉;马肉;“苏武北海牧羊苏武北海牧羊”,第三个毫不示弱地端走了羊肉;,第三个毫不示弱地端走了羊肉;“张飞蜀都卖肉张飞蜀都卖肉”,第四位不慌不忙地端走了猪肉;,第四位不慌不忙地端走了猪肉;“关关羽荆州卖豆腐羽荆州卖豆腐”,第五个从容不迫地端走了豆腐;,第五个从容不迫地端走了豆腐;“诸诸葛亮隆中种菜葛亮隆中种菜”,第六个
3、胸有成竹地端走了青菜。,第六个胸有成竹地端走了青菜。导入课文导入课文 全部菜被端走了,六个举人正准备高兴地吃菜喝酒,苏轼开口了:全部菜被端走了,六个举人正准备高兴地吃菜喝酒,苏轼开口了:“各位,该我行酒令了!各位,该我行酒令了!”他说出了六个字,不紧不慢地把六盘菜他说出了六个字,不紧不慢地把六盘菜端到自己面前,然后笑眯眯地说:端到自己面前,然后笑眯眯地说:“诸位兄台,请!诸位兄台,请!”请大家想一想:苏轼行了个什么酒令?(请大家想一想:苏轼行了个什么酒令?()嬴政并吞六国嬴政并吞六国 战国七雄战国七雄(秦(秦-楚楚-燕燕-韩韩-赵赵-魏魏-齐)齐)秦秦强楚强楚大大 齐齐富富合纵合纵-苏秦苏秦
4、连横连横-张仪张仪(请同学根据历(请同学根据历史、文学知识讲史、文学知识讲述)述)文史是一家文史是一家在中国文学史上,许多好文章都与述(评)在中国文学史上,许多好文章都与述(评)历史有关。如:历史有关。如:荆轲刺秦王荆轲刺秦王过秦论过秦论廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传项羽之死项羽之死阿房宫赋阿房宫赋今天我们又来学习这样的好文章。今天我们又来学习这样的好文章。论:是散文的一种,以论论:是散文的一种,以论证为主,其特点是善于说理。证为主,其特点是善于说理。“六国论六国论”在这里是一个省略在这里是一个省略式短语,实际应是式短语,实际应是“六国破灭六国破灭之论之论”。文章旨在文章旨在分析六国失分析六国失
5、败的原因,借古讽今。败的原因,借古讽今。课题解释简介作者简介作者 苏苏洵洵,字字明明允允,号号老老泉泉,四四川川眉眉山山人人,北北宋宋著著名名散散文文家家,据据说说2727岁岁才才发发愤愤读读书书,经经过过十十多多年年的的闭闭门门苦苦读读,学学业业大大进进。宋宋仁仁宗宗嘉嘉右右元元年年(1056)(1056)带带领领儿儿子子苏苏轼轼、苏苏辙辙到到京京城城,以以所所著著文文章章2222篇篇:几几策策2 2篇篇,权权书书1010篇篇,衡衡论论1010篇篇,谒谒见见翰翰林林学学士士欧欧阳阳修修。欧欧阳阳修修很很赏赏识识这这些些文文章章,认认为为可可以以与与贾贾谊谊、刘刘向向相相媲媲美美,于于是是向向
6、朝朝廷廷推推荐荐。一一时时公公卿卿士士大大夫夫争争相传诵,文名因而大振。相传诵,文名因而大振。苏洵精于苏洵精于古文古文写作,尤长于策论写作,尤长于策论,主张,主张“言必中当世之过言必中当世之过”。为文见。为文见解精辟,论点鲜明,论据有力,语言解精辟,论点鲜明,论据有力,语言锋利,明快酣畅,雄奇遒劲,很有战锋利,明快酣畅,雄奇遒劲,很有战国纵横家的风度。后人因其子国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏轼、苏辙苏辙都以都以文学闻名,文学闻名,故称他为故称他为“老苏老苏”,将他三人合称,将他三人合称“三苏三苏”,均列入,均列入“唐宋八大家唐宋八大家”。著有。著有嘉祐集嘉祐集,本文选自,本文选自嘉祐嘉祐集
7、集权书权书。权书权书都是评论政治和历史的,本文都是评论政治和历史的,本文是其中的第是其中的第8篇。篇。后人有诗称赞:后人有诗称赞:一门三父子,都是大文豪,一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨嵋共比高诗赋传千古,峨嵋共比高.当当年年苏苏老老泉泉,年年已已二二十十七七。方方知知需需用用功功,发发奋奋读读书书籍籍。并并同同儿儿与与女女,思思究究圣圣人人语语。寒寒窗窗多多少少年年,青青丝丝根根根根白白。父父子子同同进进京京,三三人人皆皆中中举举。皇皇城城咸咸震震惊惊,争争诵诵苏苏洵洵名名。读读书书从从不不晚晚,辛辛勤勤为为第第一一。北宋建国后,鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政,北宋建国后,鉴于唐末藩镇
8、割据和五代军人乱政,实行中央专制集权制度,将军权完全收归中央,造成实行中央专制集权制度,将军权完全收归中央,造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间,与契丹、了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间,与契丹、西夏作战西夏作战6060余次,败多胜少,到苏洵所处的时代,北余次,败多胜少,到苏洵所处的时代,北宋每年要向契丹纳银宋每年要向契丹纳银2020万两,绢万两,绢3030万匹;向西夏纳银万匹;向西夏纳银1010万两,绢万两,绢1010万匹,茶万匹,茶3 3万斤。这样万斤。这样“陪邻陪邻”的结果,的结果,助长了契丹、西夏的气焰,加重了人民负担,极大地助长了契丹、西夏的气焰,加重了人民负担,极大地损伤了
9、国力,带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样损伤了国力,带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写的现实撰写六国论六国论的的。作者想通过作者想通过分析六国失分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。败的原因来委婉地提醒当朝统治者。背景介绍背景介绍先看看六国与秦国争斗的形势图先看看六国与秦国争斗的形势图 秦是怎么灭亡六国的?秦是怎么灭亡六国的?六国又是怎样被灭的?六国又是怎样被灭的?秦国秦国韩、魏、楚韩、魏、楚齐、燕、赵齐、燕、赵 听听苏洵怎么说听听苏洵怎么说一读课文一读课文夯实基础,品味语言之美夯实基础,品味语言之美1、注意下列句子的正确朗读节奏、注意下列句子的正确朗读节奏 思厥思厥/先祖父,暴
10、先祖父,暴/霜露,斩霜露,斩/荆棘荆棘 故故/不战而强弱胜负不战而强弱胜负/已判矣已判矣 后后/秦击赵者秦击赵者/再,李牧再,李牧/连却之连却之 以赂秦之地以赂秦之地/封封/天下之谋臣天下之谋臣2、注意下列字词的正确读音、注意下列字词的正确读音赂赂秦(秦(l )暴暴霜露(霜露(p )与与嬴嬴(yng )洎洎 (j )燕燕国国 (yn)下下咽咽(yn )草草芥芥(ji )互互丧丧(sng )胜负之)胜负之数数(sh)疏通词句学生质疑学生质疑集体讨论集体讨论 六国六国破灭破灭,非,非兵兵不不利利,战,战不善,不善,弊弊在在赂赂秦。秦。破灭:灭亡破灭:灭亡兵:武器兵:武器利:锋利利:锋利译:六国灭亡
11、,不是武器不锋利,译:六国灭亡,不是武器不锋利,仗打得不好,弊端在于贿赂秦国。仗打得不好,弊端在于贿赂秦国。弊:弊端弊:弊端赂:赂:(割地)(割地)贿赂贿赂赂秦赂秦而而力力亏亏,破灭之,破灭之道道也。也。而:连词,因而。而:连词,因而。亏:亏损。亏:亏损。道:道理,原因。道:道理,原因。译文:贿赂秦国,自己的实力译文:贿赂秦国,自己的实力就亏损,这是灭亡的原因。就亏损,这是灭亡的原因。或或曰:六国曰:六国互丧互丧,率率赂秦赂秦耶耶?或:有人。或:有人。互丧:彼此相继灭亡。互丧:彼此相继灭亡。率:全都,一概。率:全都,一概。耶:吗。耶:吗。译文:有人说:六国相继灭亡,译文:有人说:六国相继灭亡,
12、都是因为贿赂秦国吗?都是因为贿赂秦国吗?曰:不赂者曰:不赂者以以赂者赂者丧丧。盖盖失强援,失强援,不能独不能独完完。译文:译文:回答说:不贿赂秦国的国家因为贿回答说:不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为(不贿赂秦国的国赂秦国的国家而灭亡。因为(不贿赂秦国的国家)失去了其他国家强有力的援助,就不能单家)失去了其他国家强有力的援助,就不能单独保全。独保全。以:因为。以:因为。丧:灭亡。丧:灭亡。盖:承接上文,表示原因。盖:承接上文,表示原因。完:保全。完:保全。故曰弊在赂秦故曰弊在赂秦也也。也:表判断语气。这是一也:表判断语气。这是一个判断句。个判断句。译文:所以说弊病在于贿赂秦国啊。译
13、文:所以说弊病在于贿赂秦国啊。文章第一段四句的关系怎样?文章第一段四句的关系怎样?六国破灭,六国破灭,弊在赂秦弊在赂秦(1)赂秦而力亏赂秦而力亏(2)不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧总总分分 中心论点:中心论点:六国破灭,非兵不利,战不六国破灭,非兵不利,战不 善,弊在赂秦善,弊在赂秦。角度:角度:贿赂的国家和不贿赂的国家贿赂的国家和不贿赂的国家弊在赂秦弊在赂秦赂赂 秦秦 而而 力力 亏亏不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧故曰故曰弊在赂秦弊在赂秦也也本文的中心论点是什么?本文的中心论点是什么?论证的角度是什么?论证的角度是什么?秦秦以攻取以攻取之外,小之外,小则获邑则获邑,大则得,大则得城城。以:用。以
14、:用。攻:攻战。攻:攻战。取:取得。取:取得。则:就。则:就。获:获得。获:获得。邑:小城镇。邑:小城镇。城:大城池。城:大城池。译文:秦国用攻战获取土地之外,(还受译文:秦国用攻战获取土地之外,(还受到诸侯的贿赂),小的就得到邑镇,大的到诸侯的贿赂),小的就得到邑镇,大的就得到城池。就得到城池。较较秦秦之之所得,与战胜所得,与战胜而而得者,得者,其实其实百倍;百倍;译文:译文:把秦国受贿赂所得到的土地,与把秦国受贿赂所得到的土地,与战胜而得到的土地比较,它实际上多到百战胜而得到的土地比较,它实际上多到百倍。倍。较:比较。较:比较。之:取消句子的独立性。之:取消句子的独立性。而:承接关系。而:
15、承接关系。其实:它实际上。其实:它实际上。诸侯之诸侯之所亡所亡,与战败而亡者,与战败而亡者,其实其实亦百倍。亦百倍。则则秦秦之之所大所大欲欲,诸侯之所大,诸侯之所大患患,固固不在战不在战矣。矣。译文:把六国贿赂秦国所丧失的土地,与译文:把六国贿赂秦国所丧失的土地,与战败而丧失的土地比较,实际上也多到百倍。战败而丧失的土地比较,实际上也多到百倍。那么,秦国最想望的,六国诸侯最担心的,本那么,秦国最想望的,六国诸侯最担心的,本来就不在于战争了。来就不在于战争了。所亡:所丢失的土地。所亡:所丢失的土地。其实:它实际上。其实:它实际上。之:取消句子的独立性。之:取消句子的独立性。欲:想要的。欲:想要的
16、。患:担心的。患:担心的。固:本来。固:本来。思厥先祖父思厥先祖父,暴霜露暴霜露,斩荆棘,斩荆棘,以以有尺寸之地。有尺寸之地。子孙子孙视视之不甚惜,之不甚惜,举以举以予人,如弃草予人,如弃草芥芥。译文:译文:他们死去的祖辈父辈,冒着霜露,披荆他们死去的祖辈父辈,冒着霜露,披荆斩棘,才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱斩棘,才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜,拿它送给别人,好像丢弃小草一样。惜,拿它送给别人,好像丢弃小草一样。思思:发语词,无义。:发语词,无义。厥厥:其:其,他们的。他们的。先先:对去世的尊长的:对去世的尊长的敬称。敬称。祖父祖父:祖辈和父辈。:祖辈和父辈。暴霜露暴霜露:暴(
17、于)霜露暴(于)霜露。以以:才。:才。视视:看待。:看待。举举:全部:全部,都。都。以以:来。:来。芥芥:小草。:小草。今日今日割割五城,明日割十城,五城,明日割十城,然后然后得一夕得一夕安寝安寝。起视四境,。起视四境,而而秦兵又至矣。秦兵又至矣。译文:译文:今天割让五座城,明天割让十座城,今天割让五座城,明天割让十座城,这样以后才能得到一夜的安睡;第二天起来一这样以后才能得到一夜的安睡;第二天起来一看四周边境,秦国的军队又到了。看四周边境,秦国的军队又到了。割割:割让。:割让。然后然后:这样以后。:这样以后。安安:安稳。:安稳。寝寝:休息,睡觉。:休息,睡觉。而而:可是,转折连词。:可是,转
18、折连词。然则然则诸侯之地有限,暴秦之欲无诸侯之地有限,暴秦之欲无厌厌,奉奉之之弥弥繁,繁,侵之侵之愈愈急。故不战而强弱胜负已急。故不战而强弱胜负已判判矣。矣。然则然则:既然这样,那么。:既然这样,那么。厌厌:通:通“餍餍”,满足。,满足。奉奉:献,送。:献,送。弥、愈弥、愈:更加。:更加。判判:分出分出,分清。分清。译文:既然如此,那么诸侯的土地有限,强译文:既然如此,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望没有满足,诸侯送给秦国土地越暴的秦国的欲望没有满足,诸侯送给秦国土地越多,秦国侵略诸侯就越急迫。所以,不用作战,多,秦国侵略诸侯就越急迫。所以,不用作战,谁强谁弱谁胜谁负已经分清了。谁强谁弱谁
19、胜谁负已经分清了。至于颠覆至于颠覆,理,理固固宜宜然然。古人云:。古人云:“以以地地事事秦,犹抱薪救秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。火,薪不尽,火不灭。”此言得之。此言得之。译文:译文:以致于灭亡的结局,道理本来应当这样。以致于灭亡的结局,道理本来应当这样。古人说:古人说:“用土地侍奉秦国,就好像抱着柴去救用土地侍奉秦国,就好像抱着柴去救火,柴不烧完,火不会熄灭。火,柴不烧完,火不会熄灭。”这话对了。这话对了。至于至于:由上文引出下文结果。:由上文引出下文结果。固固:本来。:本来。然然:这样。:这样。以以:用。:用。颠覆颠覆:灭亡。:灭亡。事事:侍奉。:侍奉。第二段围绕哪个分论点展开论述,用第
20、二段围绕哪个分论点展开论述,用了什么论证方法?了什么论证方法?秦所得与战胜所得,诸侯所亡与战败而亡;秦所得与战胜所得,诸侯所亡与战败而亡;祖父创业之难与子孙毁业之易;祖父创业之难与子孙毁业之易;六国之地有限与暴秦之欲无厌六国之地有限与暴秦之欲无厌对对比比论论证证弊在赂秦,至于颠覆,理固宜然,赂者灭弊在赂秦,至于颠覆,理固宜然,赂者灭亡的道理亡的道理 赂秦而力亏赂秦而力亏,破灭之道也破灭之道也第二段运用了什么论证方法?本段最好可第二段运用了什么论证方法?本段最好可分几层?论证的是什么?分几层?论证的是什么?对对比比小邑小邑大城大城得百倍得百倍失百倍失百倍大欲大欲大患大患数量上数量上得难得难献易献
21、易有限有限无厌无厌奉繁奉繁侵急侵急程度上程度上不尽不尽不灭不灭道理上道理上赂赂秦秦力力亏亏,破破灭灭之之道道本段除了突出以对比论证为主,还用了哪本段除了突出以对比论证为主,还用了哪些论证手法?些论证手法?以地事秦以地事秦,犹抱薪救火犹抱薪救火,薪不尽薪不尽火不灭火不灭引证法引证法比喻形象生动比喻形象生动齐人未尝赂秦,齐人未尝赂秦,终终继五国继五国迁灭迁灭,何哉?,何哉?与与嬴而不助五国也。嬴而不助五国也。终终:最后。:最后。迁灭迁灭:灭亡。:灭亡。迁迁:改变。:改变。与与:亲附、亲近。:亲附、亲近。与与也也:判断句:判断句 译:译:齐国不曾贿赂秦国,最后也随齐国不曾贿赂秦国,最后也随着五国灭亡
22、,为什么呢?这是因为齐国着五国灭亡,为什么呢?这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。亲附秦国而不帮助五国。五国五国既既丧,齐亦不丧,齐亦不免免矣。燕赵之君,矣。燕赵之君,始始有有远略,能守其土,远略,能守其土,义义不赂秦。不赂秦。既既:已经。:已经。免免:幸免。:幸免。始始:开始。:开始。义义:坚持正义。名词为动词。:坚持正义。名词为动词。译:译:五国已经灭亡,齐国也不能幸免五国已经灭亡,齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主,起初有远大的谋了。燕国与赵国的君主,起初有远大的谋略,能够守住他们的国土,坚持正义而不略,能够守住他们的国土,坚持正义而不贿赂秦国。贿赂秦国。是故燕虽小国而后亡,是故燕虽小国而
23、后亡,斯用兵斯用兵之之效效也。至也。至丹以荆卿为计,丹以荆卿为计,始速始速祸焉。祸焉。斯斯:这。:这。效效:效果,结果。:效果,结果。始始:才。:才。译:译:所以燕国虽然是个小国却后灭亡,这所以燕国虽然是个小国却后灭亡,这就是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣就是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略,才招致了荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略,才招致了祸患。祸患。速速:招致。:招致。斯斯效也效也:判断句。:判断句。赵尝五战赵尝五战于于秦,二败秦,二败而而三胜。后秦击赵者三胜。后秦击赵者再再,李牧连,李牧连却却之。之。于于:跟。:跟。而而:连词表并列。:连词表并列。再
24、再:两次。:两次。赵赵秦秦:介后句。:介后句。却却:使:使退却,动使动。退却,动使动。译:译:赵国曾经与秦国交战五次,败了两次,赵国曾经与秦国交战五次,败了两次,胜了三次。后来秦国两次攻打赵国,李牧连胜了三次。后来秦国两次攻打赵国,李牧连续打退了它。续打退了它。洎洎牧牧以谗以谗诛,邯郸诛,邯郸为为郡,惜其用武郡,惜其用武而而不终不终也。也。洎洎:等到。等到。以以:因为。:因为。谗谗:小人的坏话。:小人的坏话。而而:却。:却。洎洎诛诛:被动句。:被动句。译:译:等到李牧因为受诬陷而被杀害,等到李牧因为受诬陷而被杀害,赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵
25、抗却不能坚持到底。赵国用武力抵抗却不能坚持到底。为为:成为。:成为。且且燕赵处秦燕赵处秦革灭殆尽革灭殆尽之际之际,可谓可谓智智力孤危力孤危,战败而亡,战败而亡,诚诚不得已。不得已。且:且:况且。况且。革灭:革灭:(把其他国家)革除,消灭。(把其他国家)革除,消灭。殆:殆:大概、几乎,副词大概、几乎,副词。智力孤危:智智力孤危:智,智谋;,智谋;力力,力量。,力量。孤孤,孤立,孤,孤立,孤单;单;危危,危急危急 诚:诚:确实,的确,副词。确实,的确,副词。译文译文:况且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消况且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候,可以说(他们的)智谋和力量都灭干净的时候,
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