2019年秋七年级数学上册 5.4 从图表中的数据获取信息教案1 (新版)沪科版.doc
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1、15 54 4 从图表中的数据获取信息从图表中的数据获取信息1能正确解读统计图表,从中获取必要、准确的信息,并进行简单的决策;(重点、 难点) 2正确认识与处理生活中常见的不规范统计图带来的错误信息,提高对统计图表的认 识能力 一、情境导入 据称,某商场的总经理办公室内最引人注意的是一张占据整个墙面的温度曲线图,总 经理通过此图查看天气情况,以便调整商场的经营策略你能从下面的统计图中获取怎样 的信息呢?二、合作探究 探究点一:从统计图中获取信息 【类型一】 扇形统计图如图是某班对 40 名学生上学出行方式调查的扇形统计图,问:(1)该班乘坐公交车上学的有_人; (2)表示骑自行车上学的扇形对应
2、的圆心角是_度 解析:(1)该班乘坐公交车上学的有 4040%16(人);(2)表示骑自行车上学的扇形 对应的圆心角是 36030%108.故答案为:16,108. 方法总结:本题考查了扇形统计图,利用班的总人数乘以乘坐公交车人数所占的百分 比得出公交车上学的人数,圆周角乘以骑自行车的人数所占的百分比等于扇形所对应的圆 心角 【类型二】 条形统计图为了筹备元旦联欢会,班长对全班 50 名同学喜欢吃哪种水果做了问卷调查,小 明将班长的统计结果绘成如图所示的统计图,并得出以下结论,其中错误的是( )2A一人可以喜欢吃多种水果 B喜欢吃葡萄的人最多 C喜欢吃苹果的人数是喜欢吃香蕉人数的 3 倍 D喜
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