2023届高考专题复习:文言文断句——一比二断做句读 教案.docx
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1、一断再断习句读教学设计吴伦绣复习目标:1 .掌握文言文断句题的做题思路和技巧;.通过有梯度的练习把知识转化为能力。课时安排:1课时教学过程一、何谓句读?古书无标点,古人读书都要根据文意自己断句,常常在一句话的末尾用断开,叫 “句”;在一句之内语气停顿的地方用“、”断开,叫“读”(dbu),合称“句读”。二、如何考察每年都考,形式固定,简单化三、断句思路一一理解文意是基础,该断则断一断:通读上下文,根据语感与选项提示,将容易的先断开;再断:依据一定的技巧,先易后难,检查确认。技巧点拨一:虚词前后可断句例句:嗟乎师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉今 之众人其下圣人也
2、亦远矣而耻学于师1 .句首发语词:夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等,前面可 断句;句首时间词,如顷之、已而、既而、俄而等,前面可断句;句首相对独立的叹词,如嗟夫、嗟乎、呜呼等,前后都可断句;.句末语气词:也、矣、焉、耳、耶、与(欤)、邪(耶卜乎等,后面可断句;2 .疑问语气词:何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等, 前面可断句;.关联词:虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、是故、贝!|、然则、或、况、而况、且、若夫、 至于、至若、已而等,前面可断句练习一天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦 易矣不为则易者亦
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