高考历史人民版一轮总复习学案专题二第6讲太平天国运动与辛亥革命.docx
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1、第6讲 太平天国运动与辛亥革命知识点一太平天国运动(一)背景.鸦片战争激化了中国的民族矛盾和阶级矛盾。1 .连年不断的自然灾害。2 .洪秀全创立“拜上帝会”组织。(二)过程(三)纲领爆发1851年初,金田起义,建国号“太平天国”定都1853年,定都天京,建立与清王朝对峙的革命政权全盛北伐、西征、天京突围的战斗,进入军事全盛时期转折1856年,天京事变成为太平天国由鼎盛走向衰微的转折点失败1864年,天京陷落,太平天国运动失败.前期:天朝田亩制度(1853年)。(1)内容:不论男女,按人口和年龄平均分配土地;每户留足口粮、其余产品归国库。(2)评价:突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望
2、,是农民反 封建斗争的思想结晶;是农民平均主义的空想。1 .后期:资政新篇(1859年)。2 1)目的:振兴太平天国。3 2)内容:涉及政治、经济、外交和文化教育等方面。4 3)评价:先进的中国人最早提出的带有资主主义色彩的改革方案。缺乏相 应的社会基础和实施条件,加之当时处于战争环境,未能真正推行。(四)评价.作用:沉重打击了清王朝的腐朽统治和外国侵略者。1 .教训:农民阶级缺乏科学理论武器的指导,承担不起领导中国民主革命 的重任。知识点二辛亥革命 (一)武昌起义1.背景:19世纪末20世纪初,民族危机严重。辛丑条约签订,清政府史料实证史料一 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是
3、近代中国社会内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制, 否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神绫政迨制度和社会 思想的一大跃进。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢史料二1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品,真是荒唐可笑 因为宣推史且的厘更二传统1遨迨根基。它是外国的、空洞的是附加在中国之上的。(美)斯塔夫里阿诺斯全球通史解读主旨史料一:辛亥革命的历史功绩史料二:辛亥革命的影响有限细读说明辛亥革命结束了君主专制统治指出辛亥革命推动了社会政治、思想的进步表明美国的共和政体不符合中国的国情运用依据史料一、二,说明两人对“民国”的评价有何不同。提示:前者肯定:“民
4、国”的建立是中国社会发生的重大变化,对中国历史 的发展产生了深远影响;后者否定:“民国”在中国缺乏根基,失败是必然的。历史认知1.唯物史观辛亥革命与中国现代化(1)政治上:辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度,建立了三权分 立的资产阶级民主共和国,颁布了资产阶级宪法中华民国临时约法,使中国 政治民主化、法制化获得重大突破。(2)经济上:南京临时政府颁布一系列保护民族资本主义发展的法令和措施, 为经济工业化的发展扫除了一些障碍;辛亥革命后,“实业救国”成为主要的社 会思潮,民族资本主义发展,经济工业化获得长足发展。(3)文化上:辛亥革命使民主共和的观念深入人心,提出三民主义、提倡资 产阶级公
5、民道德,对文化教育、社会生活习俗的改革,思想文化领域的理性化和 科学化的发展产生了深远影响。2.家国情怀认识辛亥革命彰显的时代精神(1)所谓“辛亥精神”,是反对专制,建立共和,争取人民民主的精神;为 救国救民而“舍身取义”的英雄主义精神;从传统爱国思想转化而来的近代爱国 主义精神;把爱国情怀与推翻清朝统治的行动统一起来,对天下苍生焕发的“民 主、自由、平等、博爱”的仁爱情怀。(2)以史为镜,照亮未来,纪念历史是为了更好地前行。行动是最好的纪念, 发展是最好的继承,在距离辛亥革命已一百多年的今天,中国已发展成为一个令 世人瞩目的国家,辛亥精神仍然是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。高考题组一、
6、农民阶级的探索太平天国运动1. (2018离考海南卷17)1853年,太平天国定都天京后,正式建立了县试、 省试、京试三级考试制度。考试科目以诗、文为主,试题不取自“四书五经”, 而出自太平天国颁布的诏令。由此可知,太平天国()命题点:太平天国运动改革科举A.否定程朱理学的统治地位B.照搬明清科举制度C.用传统文化排除外来思想D.获得士人广泛支持解析:选A。据材料”试题不取自四书五经”可得出太平天国否定程朱 理学的统治地位,故A项正确;据材料“试题不取自四书五经”可得出太 平天国没有照搬明清科举制度,故B项错误;据材料“试题不取自四书五 经”可得出太平天国否定儒家传统文化,故C项错误;材料只反
7、映出太平天 国考试内容相对于明清考试内容的变化,没有体现出士人对此的态度,故D项 错误。二 资产阶级的探索辛亥革命2. (2020高考全国卷HLT29)清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订,袁世凯 收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。 孙中山表示反对,致电袁世凯强调:“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分 歧的实质体现在()命题点:辛亥革命的进程A.是否赞同共和体制B.政府组建的主导权C.是否进行社会革命D.临时大总统的人选解析:选Bo由材料可知,袁世凯认为应该由他来“全权组织临时共和政 府”,孙中山表示反对。结合材料和所学知识可知,在清帝退位诏书稿上加上“由 袁
8、世凯以全权组织临时共和政府” 一方面揭示了袁世凯的野心,另一方面也有抹 杀革命之意,似乎共和政府的组建是由清帝下诏恩赐的,而孙中山认为“共和政 府不能由清帝委任组织因此,从材料看,当时双方最大的分歧是由谁来主导 组建临时共和政府,B项符合题意。从材料看,双方都赞同“共和体制”,排除 A项;材料中没有体现出是否要进行社会革命,排除C项;结合所学知识可知, 按照当时双方的约定,清帝退位时临时大总统的人选是袁世凯,排除D项。3. (2018高考江苏卷T8)近代四川有一首民谣:“自从光绪二十八年把路办, 银子凑了万万千,也有官的商的款,最可怜的庄稼汉,一两粮也出这项钱。要办 路因为哪一件?怕的是外国占
9、路权。”与该民谣相关的历史事件()命题点:辛亥革命爆发的背景A.导致太平天国运动的爆发B.加速清朝政府的垮台C.促使五四爱国运动的发生D.推动国民革命的兴起解析:选B。本题解题的关键在于结合材料中四川民谣推理出与该民谣相关 的历史事件是清末收回利权运动中的保路运动;结合所学知识可知清政府镇压保 路运动客观上为辛亥革命的爆发创造了条件,辛亥革命推翻了清王朝的统治,由 此可知B项正确。太平天国运动发生于1851年,排除A项;五四运动发生于 1919年,国民革命运动发生于1924年,C、D两项与题意不符,排除。4. (20207月浙江选考TU)辛亥革命后,南京临时政府颁布了一系列发展实 业的法令,激
10、发了民族资产阶级投资近代工业的热情。其指导发展实业的机构是)命题点:南京临时政府的行政机构A.实业部B.参议院C.钱业公会D.工业建设会解析:选A。结合题中关键信息“南京临时政府” “指导发展实业的机构” 等并联系所学知识可知,指导发展实业的政府机构是实业部,A项正确;结合所 学知识可知,参议院主要负责国家的大政方针,B项与题意不符,排除;C、D 两项不属于南京临时政府的机构,排除。5. (2019高考天津卷17)纽约时报驻汉口记者报道,湖北革命军发布公 告宣称:任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死;这是一支人 民的军队,将推翻残暴的满洲王朝,恢复真正的中国人的权利。从报道中可以
11、看 出这场革命()命题点:辛亥革命的特点A.拥有广泛的群众基础B.具有鲜明的革命目标C.获得国际舆论的支持D.体现反帝反封建性质解析:选B。根据材料“湖北革命军” “将推翻残暴的满洲王朝”并结合所 学知识可知,孙中山领导的辛亥革命旨在推翻清王朝的君主专制统治,故B项 正确。孙中山领导的辛亥革命侧重依靠新军和会党,缺乏群众基础,A项错误; 美国的纽约时报对辛亥革命情景的报道不能体现美国政府或者其他国家对辛 亥革命的立场,C项错误;辛亥革命是反帝反封建的资产阶级民主革命,但这篇 报道强调的是辛亥革命对外国人和商业秩序的维持及其反封建的性质,没有体现 出反帝的信息,D项与材料信息不对应,错误。6.
12、(20184月浙江选考127)20世纪初叶,出版于上海的某论著说:“有起 死回生,还魂返魄,出十八层地狱,升三十三天堂,郁郁勃勃,莽莽苍苍,至尊 极高,独一无二,伟大绝伦之一目的,日革命。沿万里长城,登昆仑, 游扬子江上下,溯黄河,竖独立之旗,撞自由之钟,呼天吁地,破颗裂喉,以鸣于我同胞前日:呜呼!我中国今日不可不革命。”上述言论意在()命题点:辛亥革命前的民主革命思想传播A.传播民主革命思想,振奋国民精神B.再举斗争旗帜,掀起“二次革命”C.呼呼以革命方式唤起“亚洲觉醒”D.说明以上书请愿办法改革政治行不通解析:选A。上述言论宣传“我中国今日不可不革命”,意在传播民主革命 思想,振奋国民精神
13、,故A项正确;材料反映出革命的必要性,没有体现出与 “二次革命”和“亚洲觉醒”的关系,故B、C两项错误;材料体现的是革命的 必要性,没有体现出改革政治行不通,故D项错误。7. (2018-11月浙江选考T12)中华民国临时约法规定:参议院行使立法 权,有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员;临时大总统及国务员行使 行政权,国务员“辅佐临时大总统,负其责任”。这说明中华民国临时政府实行 ()命题点:中华民国的政体特点A.君主立宪制B.总统制C.责任内阁制D.君主制解析:选C。据“国务员辅佐临时大总统,负其责任”可以判断中华民 国临时政府实行责任内阁制,故选C项。模拟题组1.(命题角度:太平天
14、国运动的局限性)1852年当太平军围攻长沙时,失意 举人左宗棠前往谒见太平天国领导人,进献攻守建国之策,但未受重视;容闵(中 国第一个留美人士)曾向太平天国领导人提出过组织良好军队、设立海军学校、 建立有效能政府、颁定教育制度等建议或良策,但都未受重视。这说明当时太平 天国领导人()A.重视革命的农民阶级本性B.对进步思想持排斥态度C.不能接受先进理论的指导D.严防清政府的文化围攻解析:选B。由材料中左宗棠、容闵等人对太平天国提出有益建议,但均被 拒绝可知,太平天国领导人对进步思想持排斥态度,故选B项。太平天国领导 人拒绝建议的原因在于维护自身的利益,而非从农民阶级本性出发,排除A项; 材料中
15、的具体建议不是系统的先进理论,排除C项;这些建议与清政府没有关 系,排除D项。2.(命题角度:太平天国运动的反侵略性)1861年,英国驻华公使馆参赞巴 夏礼照会天国政府,以维护英国在华商务利益为由,要求太平军不得进入上海、 九江等地一百里之内。对此,天国声明:“我军肩负重任,为上帝光复全国,不 能弃寸土于不顾。”这说明太平天国()A.坚守闭关锁国政策B.渴求国家统一与民主政治C.缺乏近代外交观念D.具有强烈的国家主权意识解析:选D。由材料“我军肩负重任,为上帝光复全国,不能弃寸土于不顾” 可知,太平天国英勇抵抗西方列强的入侵,具有国家主权意识,故选D项。鸦 片战争已经打破清政府闭关锁国的政策,
16、排除A项;“民主政治”的表述不符 合太平天国运动,排除B项;材料强调的是太平天国对西方列强侵犯中国的态 度,而非外交观念,排除C项。3 .(命题角度:清末预备立宪)1910年草拟的内阁官制中规定,侍郎、 巡抚有奏事之权,但应经过内阁总理大臣。此项规定引发朝臣质疑不满。几经商 讨,次年最终颁布的内阁官制中规定,例应奏事人员须经“国务大臣带领入 对或代递”,除“特旨召见及法令有特别规定者”。这表明当时()A.内阁危及君权B.立宪之路艰难C.内阁权力失控D.君主权力加强解析:选B。根据“侍郎、巡抚有奏事之权,但应经过内阁总理大臣” “例 应奏事人员须经国务大臣带领入对或代递,除特旨召见及法令有特别规
17、定 者”可知,清末预备立宪中侍郎、巡抚起初有直接奏事之权,遭到保守势力抵 制后其奏事权最终被限制,这表明当时立宪之路艰难,故选B项。清朝内阁仍 然是君主专制的产物,不会危及皇权,排除A项;题干主旨围绕的是侍郎、巡 抚的奏事权,而不是内阁的权力,排除C项;题干没有涉及君主权力的加强, 排除D项。4 .(命题角度:日本对辛亥革命的态度)辛亥革命爆发后,日本主流媒体最 初主张不干涉,后来态度发生逆转,甚至希望日本政府“加以堵塞”。这些媒体 的态度()A.导致辛亥革命的最终失败8 .旨在维护日本的在华利益C.反映出美日在华竞争加剧D.说明日本已单独控制中国解析:选B。题干中主要述及了日本主流媒体对辛亥
18、革命的两种截然不同的 态度,先是“主张不干涉”,后来发生大逆转,“甚至希望日本政府加以堵塞 说明日本主流媒体不论采取何种态度,其目的都是维护日本在中国的利益,故选 B项。辛亥革命的失败主要是由于资产阶级的软弱妥协,排除A项;题干中没 有涉及美国的任何信息,排除C项;近代中国仍然没有摆脱被诸多列强共同支 配的局面,即当时日本没有单独控制中国,排除D项。5 .(命题角度:辛亥革命的影响)费正清在导论:近代中国历史的透视 中这样评价辛亥革命,“革命的主要目标一直是推翻中央集权,它的方式本身就 是反中央集权的”。由此可知,费正清认为()A.辛亥革命引发了军阀割据B.辛亥革命改变了社会性质C.辛亥革命结
19、束了封建制度D.辛亥革命是资产阶级革命解析:选A。根据材料“革命的主要目标一直是推翻中央集权,它的方式本 身就是反中央集权的”可知,费正清认为辛亥革命削弱了当时中国的中央集权, 使得地方势力壮大,结合所学知识可知,辛亥革命后中国出现了北洋军阀割据, 故选A项;材料涉及的是辛亥革命的目标和方式破坏了中央集权,未涉及改变 社会性质,排除B项;材料涉及的是辛亥革命的目标和方式破坏了中央集权, 未涉及结束封建制度,排除C项;材料涉及的是辛亥革命的目标和方式破坏了 中央集权,未涉及革命性质,排除D项。6 .(命题角度:辛亥革命的影响)袁世凯在谋划帝制时所操弄的各种团体请 愿和地方请愿,都意在营造多数之相
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