学校垃圾分类管理制度.docx
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1、学校垃圾分类管理制度为确保校园环境清洁卫生,培养全校师生的环境保护意 识,积极主动参与垃圾分类处理活动,养成良好习惯,建设 文明绿色校园,特制定垃圾分类管理制度。一、学校垃圾的分类:1、可回收垃圾(指:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等 能变卖的垃圾)。2、食堂垃圾(指:剩饭剩菜,菜根菜叶、废弃油指等)。3、有毒有害垃圾(指:废旧电池、废日光灯管、实验室 过期药品、废旧电器等电子垃圾)。4、不可回收垃圾(指:塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃 圾等)。5、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。二、垃圾分类处理的办法:1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置垃圾箱,全 校师生员工必须将垃圾放入相对应的垃圾箱内,
2、各班各室设 置垃圾袋(纸盒),按要求分类投放处理。2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易 拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到 可回收垃圾箱。3、 各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入危险游戏、对外宾不礼貌等,每生每次扣2-5分;实行无语就餐,就餐时不打闹,不拥挤,不浪费饭菜, 不带饭菜出餐厅,违者每生每次扣1分。(2)到(离)校遵守作息时间,按时到校,准时离校, 不旷课,学生迟到或早退者,每人次扣1分,到校后随便外出 或外出购物等,每生每次扣2分。放学后学校组织清校,超过 清校时间不按时离校者,每生每次扣1分,(按不站路队计入 班级路队成绩)。(3)学校
3、检查时,不报班级姓名者(值勤人员询问3遍 不说视为不报)加倍扣分,谎报班级、姓名者,每生每次扣3 分。涂改小黑板或宣传栏、涂画污染墙壁、地面等,每生每 次扣2分,并责令修复,造成损坏或破坏楼内外宣传栏、宣传 标语牌等,每生每次扣4分,并按规定理赔,同时计入文明礼 仪星公物管理项目。非值日无故进入绿化带每生每次扣2分, 破坏绿化或采折枝条、树叶等每生每次扣4分。向窗外抛物每 生每次计5分,并同时计入卫生整洁星考核。欺负弱小、残疾或女同学者,每生每次扣2分;同校内人 员打架斗殴者,每生每次扣5分,携带锐器到校没收并扣5-10 分。伙同校外人员一起扰乱学校治安,或进行其他重大违法 乱纪活动的,每生每
4、次扣2K)分,并取消该班星级评比资 格及班主任评优资格。注:学生一般违纪,如(1)、(2)项中除破坏公物、做 危险游戏、随便外出、购物等项目,学生一学期内第一次违 犯,不扣分,但书面通知班主任,班主任必须针对情况教育 学生,提出整改要求,从第二次起开始扣分,采取通知单的 形式通知班主任,重大违纪直接计分。一周公布一次学生违 纪记分情况,月末统计该项得分情况。2、班主任管理班主任要加强德育理论研究,提高德育教育水平,鼓励 教师积极将德育管理科研成果推广。计划、案例:有系统的学期班级工作计划,方向明确, 目标具体,切合实际,具有可行性;要及时做好班级工作总 结,实事求是分析情况,注意积累管理案例,
5、每学期每位班 主任至少上交一篇管理案例,学期最后一个月上交;计划、 案例完成认真者每项得10分,敷衍了事、不合实际酌情降分, 雷同者(雷同与被雷同)不得分,规定时间内不上交者不得分。 该项检评成绩记入材料上交月,其它月份无此成绩。班队干部队伍建设:组建好班、队干部队伍并充分使用, 有自己班级的管理制度,随时召开班、队委会议并做好记录, 每月不少于1次,计5分,不召开者不得分,召开不好或敷衍 了事者酌情扣分,随意编造记录或抄袭他人记录者以不召开论。会议:准时参加班主任会议,并将各项工作及时贯彻执 行。迟到、早退者每次扣2分,无故不到会每次扣5分,听讲 不认真,不记录、交头接耳者酌情扣分。会议安排
6、工作贯彻 执行不力酌情扣分。该项成绩直接从管理规范星总分中扣除。家访:提倡班主任对学生进行家访,重大事件做好记录。 真正到家家访必须记录,因家访造成不良影响又无记录者,责 任自负。理论研究:加强德育理论研究,提高班级管理、德育教 育水平,德育管理科研成果、论文在正规教育刊物上发表,按 国家、省、市、区级分别给予10分、8分、6分、4分的加分 奖励,获奖未发表的分别按级别降2分奖励,在区教育信息上 发表德育论文或介绍我校德育工作的文章,按区级发表加分, 鼓励教师在学校网站发表介绍学校德育、班级管理的信息, 经政教处审批录用,每篇计1分。该项成绩按上交有效证件时 间计分(网站发表按发表时间)。素质
7、评价:班主任要认真填写学生素质评价手册,项目 齐全,填写认真。操行评语要填写要使用“等级+特长”评价方 式,要委婉地指出不足,多使用激励性语言。评语必须使用 第二人称。填写不及时、书写不工整、语言不规范、千篇一 律者酌情扣分。学生成长发展手册按规定时间上交,项目 要齐全,每拖一天扣3分,每缺少一本扣1分,项目不齐全酌情扣分,并限期补足补齐。3、其它(1)为督促学生行为规范的落实,由各班级选送的优秀 少先队员组成校风督察队,督察队员要严格自律,一学期内 违纪一次扣1分,第二次违纪扣L5分,第三次违纪扣2分并 撤除督察队员身份,有重大违纪者撤除督察队员身份,撤除 的督察队员不再从本班递补,该成绩记
8、入管理规范星学生秩 序成绩。(2)由于班主任管理方法不当,造成家长来校、来信、 来电反映,查实后,视情节轻重一次扣管理规范星成绩5- 30 分,并扣管理赋分(全校拉平后得分)2-10分,情节严重者, 视情况取消该月管理规范星或所有星的评选资格,严重者一 票否决。(3)如有争议问题,班主任要到政教处反映,直接找督 察队员或私自要求督察队员不予记录,视情况每次扣管理规 范星总成绩45分。反映问题方式方法不当、态度恶劣者不 予答复,造成不良影响或威吓值勤学生者,视情节轻重,扣 管理规范星5-20分,并取消该月管理规范星、文明礼仪星。 学生违纪不进行说服引导,采取不正确方法方式造成一定影 响者,扣管理
9、规范星成绩10-30分,并取消该月管理规范星、 文明礼仪星以及本年度评优资格。采取体罚、变相体罚或罚 款等不当处理方式造成恶劣影响者,一票否决。学生重大违 纪隐瞒不报造成不良后果或影响者,一票否决。(4)班主任请假,要安排好班内事务,并在离校前报政 教处备案,如耽误班会课,必须以调课的形式补上,课间操、 路队、大扫除等可委托他人代管,否则,检评时不考虑请假 因素。(5)以上各项成绩之和即为班级规范管理星考核分,总 分达到95%获得管理规范星。其中“学生秩序”一项得分率达不 到90%不得评为规范管理星。(四)两操路队星考核标准1、两操(15分)认真做好课间操和眼睛保健操。课间操按时按规定行进 路
10、线根据音乐指令入场、退场,队伍整齐,精神饱满,保持 安静,整队、做操标准,动作协调有力,领队员表现出色。 班主任跟操及时,起表率作用。按时做好眼睛保健操,态度 认真,动作标准,秩序井然,有人领操,效果好。课间操(10分):(1) 一周内每天课间操都达到规范化 要求记10分;每有一人次不规范(队伍不整齐,喧哗,整队、 做操、行进动作不标准,不卡拍等)降0.5分;入场、退场、 集合不迅速降1分,行进中随说话(班干部管理、轻声提醒除 外)、散队每生每次扣0.5分;班级课间操整体较差,一次降 2-5 分。(2)对不规范学生记录以校徽为准,不再询问,不佩戴校徽、不让看校徽及戴假校徽者加倍降分,并同时计入
11、着装 检查成绩。(3)无故不按规定人数做操,每缺一人降1分,扣满10 分为止;除学校集体安排外,班级整体不上操者不得分,并取 消本月该星的评选资格。(4)班主任是班级课间操的具体管理者和责任人。必须 全程跟操,组织、指导好本班学生出操、做操,班主任不 到 位降1-3分。眼操(5分):一周内每天眼操均达到要求得5分,无人领 操该项最多得4分,不按时做操最多得3分,不做操、做操不 认真,不准确,交头接耳者每生每次扣0.5分,班级集体不做 眼操不得分。注:(1)两操检查采取集中检查和随机抽查相结合的形式 进行。凡有阻挠、干涉执勤人员工作的学生或教师,一经查 出,加倍处理,有恐吓、威胁、或侮辱打击执勤
12、人员等行为 者,所在班级不得获两操路队星和文明礼仪星,两操路队月 考核成绩为零分。(2)各年级各班要组织好课间操学生的上下楼,年级组要 在楼梯口等处安排好执勤教师,并切实负责。出现推擦、拥 挤、起哄等现象,从严处分,出现学生摔倒等现象,一票否 决,造成学生伤害者,追究当事人责任。(3)体育教师负责全校课间操的组织及检评工作。必须使所教班级的全体学会正确的做操动作。要利用好每节体育课 准备活动时间结合实际加强课间操规范化训练,体育课不按 规定要求做者,记入体育教师课堂教学成绩。班级课间操成 绩同时记入体育教师教学质量评估。2、路队(10分)学校实行小黄帽路队制度,各班级要按路队规范化实施 方案要
13、求组织好学生上、放学路队。列队整齐,步伐一致, 谦让有序;家长在规定地点接送。(1)上学学生进入路队区要按到校方向不分班级自觉站成 一队入校,沿规定路线行进,队形整齐,文明有序,不喧哗 打闹,见到老师主动问好;不站队或打闹者每生每次扣1分, 喧哗者每次扣0.5分。家长车辆要停放在路队区外,让学生提 前下车,车辆不得驶入路队区,不得穿越学生队伍,学生不 得在路队区下车,违者每生每次计2分。(2)放学班主任按时送队,学生按家居方向站队,队列整 齐,步伐一致,摆臂规范,路队长执路队牌,班主任护送学 生离开路队区。放学出校列队不整齐,步伐不一致,队伍散 乱等视情况降13分,班主任不护送降2分,提前或拖
14、后放 学每次降2分;不执旗、追逐打闹、随意下队、不按规定路线 行进等每次扣1分。学生交头接耳,喧哗、摆臂不标准、走出 路队区后随便返回等每生每次扣0.5分(放学后学 生找不到家长,学生返回学校找老师联系家长,不予计分)。(3)家长进入路队区接送或车辆驶入路队区者,每生每 次扣2分,不听劝阻加倍扣分;检查时,不报班级姓名者(值 勤人员询问3遍不说视为不报)加倍扣分,谎报班级、姓名者, 每生每次扣4分。家长阻挠值勤,每生每次扣5分,并取消本 班级该星的评选资格。(4)下午放学不跟班级路队一起离校,不站班级路队者, 每生每次扣1分。早晨7:30后到校,早于7:30到校要在学校 门前自觉站队,每生每次
15、计1分,早于7:30到而又不到学校 门前站队,在马路边,沿街门头等候闲逛,每生每次扣1.5分, 遇值勤人员后退乱窜者,每生每次计23分。(5)路队检评采取集中检查也随时抽查相结合的办法进 行,一周内每天路队都符合要求计10分。3、每周两操、路队成绩相加即本周两操路队星考核成绩, 月内各周成绩相加即本月两操路队星考核成绩。(五)特色活动星考核标准校会、班(队)会学校根据工作需要组织召开校会或主题大队会,各班级 务必认真组织并确保会议的教育效果,并完成会议部署的工 作任务,学校根据会议组织情况酌情赋分。每周一下午最后一节课为班(队)会时间,各班级要认真 上好每节班(队)会,发挥好班、队会对学生进行
16、德育教育的 重要阵地作用。课前认真备课,按时上课,主题明确,做好 记录,主题班(队)会时间不少于15分钟,课前将黑板布置 好,主题要醒目。完成好每次检查得5分,有迟到或早退现象 或未写主题、主题不醒目得分,中途挪作他用最多得 2分。不上者不得分。检查班会或抽查记录发现未备课就上课 者,每次降1分。月末集中检查一次记录,记5分,敷衍了事 者酌情降分。加强班(队)会交流、研究,上校级班队观摩课 加5分。参加区级班队会讲课比赛获一、二、三等奖按10、 8、5赋分,获市级一、二、三等奖按15、12、10赋分,同一 次活动按最高级别赋分。黑板报、手抄报黑板报要定期更换,版面活泼,内容充 实,富有教育意义
17、。一般情况下每月至少更换一次,特殊情 况根据学校规定更换。认真完成得10分,不合要求由检评小 组分等酌情赋分,规定时间内不更换者,每拖一天降3分。各班级要根据学校安排,积极组织、指导学生办手抄报, 每次记10分。不合要求由检评小组分等酌情赋分,每拖一天 降3分,每少一份降1分。少先队活动积极响应学校号召,认真开展各项活动,准 备要充分,设计要合理新颖,做好记录。根据活动情况分等 赋分或根据活动方案赋分,具体分值由班级工作领导小组根 据具体活动情况商定(年级组4个班级的一、二、三等名额一 般为1、2、1,5个班级的为1、2、2, 6个班级的为2、2、2, 7个班级的为2、3、2, 8个班级的为2
18、、3、3,9个班级的为3、3、3, 10个班级的为3、4、3;运动会等大型活动一、二、 三等赋分一般为20、15、10,一般活动最高分值一般为10分 或15分)。不按时开展、效果差、无记录者酌情扣分。节假 日开展活动不按时到每次扣13分,无故不到者每生每天扣 10分,并取消本班特色活动星的评比。由学校组织的活动或 训练必须参加,做到班级服从学校,如不服从,一票否决。各班要认真完成学校根据教育教学需要布置的其他活动, 如劳动、卫生扫除、社会实践活动等。学校安排的活动,推 诿或拒绝承担、学校开展的活动,无故不参加、班队活动课 不开展活动,教育效果不佳者取消该星评比资格,并视情况 按5至该活动最高赋
19、分扣分。学生参加上级组织开展的团队、文化、科技、艺体等活 动个人获奖,根据实际情况,按获奖级别、等次予以加分奖 励,教育主管部门组织,国家、省、市、区级一、二、三等 奖及优秀奖,国家级给班级加(10、9、8、7)、省级加(7、 6、5、4)、市级加(4、3、2、1)、区级加(2、1、0.5)分, 教育主管部门参与组织的降一个等次记分,社会团体组织降 一个级别记分,未经层层推荐直接参加国家级、省级比赛,除 按上述规定执行外另降一个等次,学生未经学校组织自行参 加的比赛酌情赋分。同一奖项按最高级别加分,班集体获奖, 加倍计分。该项每学期最高加30分。班级自行组织活动效果好,受到上级表扬、得到推广或
20、学校指定的垃圾房内,统一由学校安排指定运送到制定的位 置。4、食堂垃圾:剩饭剩菜等废物由总务处指定专人集中处理, 废弃油脂由相关人员集中回收。菜根、菜叶等食品废弃物集 中到花圃填埋处理变废为宝5、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务、集中统一处理。6、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋 做堆肥处理。7、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。三、垃圾分类处理措施:1、学校充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做 好宣传教育工作,让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的 优点,为保护环境、节约资源做到人人参与,人人有责。2、加强对分类垃圾的及时处理,后勤人员要按相关要求 把好关并做好记录,发现问题及
21、时反映,并提供垃圾分类设 施设备的物质保障。3、对本制度执行良好的集体或个人,学校每学期给予表 彰和奖励。实验小学2022年班级管理制度一、指导思想产生良好效应、影响者,经研究,授予该班特色活动星。特色活动星每月底由领导小组根据工作实际研究授星。四、评估方法1、为加强对班级工作的领导,学校成立由校长任组长, 由教干、政教处工作人员为组员的班级工作领导小组,领导、 指导各项工作的开展,成立由政教处科室人员和少先队大队 委员组成的班级评估工作小组,领导小组指导工作小组组织 开展工作,工作小组下设办公室,办公室设在政教处。2、学校对班级各项工作实行量化管理,采取定期检查 与不定期抽查相结合、教师检查
22、与学生检查相结合的方式进 行。各项常规日检查、周公布、月总结,期末综合评估。各项成绩实行公示制度,公示后,如有疑议,应在公示 期内到政教处核查,上午公示的成绩,公示期截止下午放学 前,下午公示的成绩,公示期截止第二天课间操前,特殊情 况另通知公示期,超过公示期一律不予核查。3、 实行星级文明班级评选制,每月将上述五大单项检 评成绩汇总,除特色活动外月得分率达95%以上为单项星级 班级(除文明礼仪星外,一年级第一学期降低2.5个百分点,文 明礼仪星1-3年级上升2个百分点),获几颗星即为几星级文 明班级。各星均获,且月总得分率在99%以上者奖励优秀星 一颗,为六星级文明班级。每月初对上一月星级文
23、明班级进 行颁星。班主任如有以下情况者,取消星级文明班级评比资格。(1) 不能经常深入班级,不关心学生的研究、生活,学 生、家长意见较大者;(2)因失职、渎职造成班级较大事故者;(3) 因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服 从学校安排而导致工作无法开展者。(4)体罚、乱收费、违法乱纪等违背师德行为者。1、 班级管理学期考核分二班级实绩赋分+星级管理赋分+ 评议赋分期末将各月得分累加,并横向比较、纵向拉平,计算班 级考核实绩赋分,根据各班得星多少赋星级管理分。五 班主任待遇(一)班主任津贴根据国家相关部门标准,定期发放班主任津贴,津贴发 放方案为:一班主任津贴为平均500元。二、津贴按照
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