教育专题:实验课—C动能.ppt
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1、课前自学:课前自学:1、在初中我们已经知道机械可以做功,是因为它具有 。2、物体能 ,就说它具有多少能。越多,物体具有的能就越多。在物理学中把 叫做能。3、能量有各种不同的形式,初中物理中已学过哪些形式的能量?请举出2-3例。能量能量物体做功的本领物体做功的本领做多少功做多少功做功做功C 动动 能能二、影响二、影响动能大小的因素动能大小的因素一、动能一、动能问题问题1:模拟实验:模拟实验中哪辆小车在触碰到障碍物时具有的动能大?中哪辆小车在触碰到障碍物时具有的动能大?问题问题2:你的判断依据是什么?:你的判断依据是什么?1、动能:动能:物体由于运动而具有的能叫动能。物体由于运动而具有的能叫动能。
2、2、一切运动的物体都能做功,都具有动能一切运动的物体都能做功,都具有动能。质量质量速度速度三三、实验探究:动能与质量和速度的函数关系实验探究:动能与质量和速度的函数关系1 1、实验方法、实验方法讨论讨论:用摩擦用摩擦块滑行的距离块滑行的距离表示表示 小车碰撞时的小车碰撞时的动能动能大小。大小。2 2、需要测量的物理量:、需要测量的物理量:小车及配重片的质量小车及配重片的质量小车恰与摩擦块相碰时的速度小车恰与摩擦块相碰时的速度摩擦块滑行的距离摩擦块滑行的距离间接测量间接测量电子天平电子天平光电门传感器光电门传感器轨道上的刻度尺轨道上的刻度尺3、实验装置图、实验装置图3 3、实验实验操作注意事项:
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- 关 键 词:
- 教育 专题 实验 动能
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