财经概论;应用文写作课件.ppt
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1、财经应用文写作财经应用文写作(经济应用文写作)(经济应用文写作)前言前言一、大学里为什么要开设写作课一、大学里为什么要开设写作课1提高思维和表达能力提高思维和表达能力2配合专业学习配合专业学习3适应就业需求适应就业需求二、学习的内容和要求二、学习的内容和要求1写作有三大关写作有三大关一是格式关:格式繁复一是格式关:格式繁复文文艺艺类类:小小说说、诗诗歌歌、散散文文、杂杂文文、小小品品、游游记记、报告文学、传奇、传记、随笔等报告文学、传奇、传记、随笔等应应用用类类:行行政政类类、经经济济类类、司司法法类类宗宗教教类类的的应应用用文。文。如如:合合同同有有购购销销合合同同、代代理理合合同同、租租赁
2、赁合合同同、承承包包合合同同、广广告告合合同同、连连锁锁加加盟盟合合同同、经经销销合合同、技术贸易合同同、技术贸易合同二是思想内容关二是思想内容关1)难在新颖难在新颖写别人没写过的内容写别人没写过的内容或写出别人未涉及的新意或写出别人未涉及的新意2)难在典型难在典型写有高度代表性的内容写有高度代表性的内容3)难在深刻难在深刻写富有内涵的内容写富有内涵的内容4 4)难在正确难在正确表达真理性的或符合一定规律的主题表达真理性的或符合一定规律的主题三是语言关三是语言关1语言的发展落后于思维语言的发展落后于思维思维的复杂性远胜于语言思维的复杂性远胜于语言2语言的掌握因人而异语言的掌握因人而异语言的复杂
3、性造成表达水平天差地别语言的复杂性造成表达水平天差地别如如杜杜甫甫的的“两两只只黄黄鹂鹂鸣鸣翠翠柳柳,一一行行白白鹭鹭上上青青天天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”其中有声有色,有高有低,有静有动,有近有远。其中有声有色,有高有低,有静有动,有近有远。如如改改成成“一一群群小小鸟鸟叫叫柳柳树树,几几只只白白鹭鹭天天上上飞飞。远远看山上积白雪,近看门外停来船看山上积白雪,近看门外停来船”。第一章第一章 应用文基础知识应用文基础知识一、应用文概念、特点、功能一、应用文概念、特点、功能(一)概念(一)概念应应用用文文就就是是“应应付付生生活活,用用于于实实务务”的的
4、文文章章。凡凡个个人人、团团体体、机机关关相相互互之之间间,公公私私往往来来,用用约约定定俗俗成成的的体体裁裁和和术术语语写写作作,以以资资交交际际和和信信守守的的文文字字,都都叫叫应应用用文文。(香港(香港 陈耀南)陈耀南)应应用用文文写写作作是是一一种种为为直直接接应应对对生生活活,处处理理事事务务,解解决决问问题题而而运运用用语语言言文文字字为为主主的的符符号号系系统统,经经过过创创造造性性思思维维而而建建构构文文章章来来进进行行信信息息交交流流的的社社会会实实践践活活动动。(现现代应用写作学代应用写作学 吴仁援吴仁援 6页)页)经经济济应应用用文文,指指在在经经济济领领域域里里,用用来
5、来处处理理经经济济事事务务、传传播播经经济济信信息息、协协调调经经济济活活动的具有惯用格式的各种文体的总称。动的具有惯用格式的各种文体的总称。(二)特点(二)特点(1)应用性强)应用性强应用范围广、频率高、是一种难以替代应用范围广、频率高、是一种难以替代的工具的工具。(2)规范性强)规范性强格式、用语、内容都有明确要求。格式、用语、内容都有明确要求。(3)说明性强)说明性强主主要要用用简简明明的的语语言言把把表表达达对对象象外外在在或或内内在在的的特特点点讲讲清清楚楚。不不求求华华丽丽,不不塑塑造造人人物物,不描写事物。不描写事物。如:商品说明书如:商品说明书(4)真实性强)真实性强在真实材料
6、的基础上反映事实的本来面目。在真实材料的基础上反映事实的本来面目。如:客户调查报告。如:客户调查报告。(5)时效性强)时效性强往往因事即时而作,事过效减。往往因事即时而作,事过效减。如通告、合同。如通告、合同。(6)文风质朴)文风质朴应应用用文文要要求求语语言言简简洁洁、明明了了,严严肃肃、庄庄重重,表达直接,慎用修辞。表达直接,慎用修辞。专业性专业性政策性强政策性强(三)功能(三)功能(1)指挥管理作用。)指挥管理作用。如:通知、决定、管理办法、计划。如:通知、决定、管理办法、计划。(2)有信息交流作用。)有信息交流作用。如:简报、通报、经济评论。如:简报、通报、经济评论。(3)有总结经验,
7、提高效率的作用。)有总结经验,提高效率的作用。如如:统计分析报告、总结。统计分析报告、总结。(4)有凭证的作用。)有凭证的作用。如如:合同。合同。(5)有解决矛盾的作用)有解决矛盾的作用如司法文书。如司法文书。(6)促进思想文化交流)促进思想文化交流如论文、广告(花语梦的广告)如论文、广告(花语梦的广告)一种文种可以有数种不同功能一种文种可以有数种不同功能二、应用写作的发展二、应用写作的发展(一)上古时期(远古到战国)(一)上古时期(远古到战国)萌芽时期萌芽时期特特点点:形形式式简简单单,文文字字简简朴朴直直接接,体体系系不不全全,格格式不定。式不定。文文种种:典典(法法)、谟谟(计计划划、策
8、策略略)、训训(训训诫诫)、诰诰(封封诰诰)、誓誓(誓誓词词)、命命(王王命命)、令令(政政令令)、教教(教教范范)、方方(方方略略)、简简(书书信信)、契契、质质、剂剂(协协议议)、判判(判判词词)、符符(权权力力证证明明)、上上书书(请请示示、报报告告)、檄檄(声声讨书)等。讨书)等。代表作:甲骨文、钟鼎文、尚书。代表作:甲骨文、钟鼎文、尚书。1.甲甲骨骨文文有有世世系系、天天象象、食食货货、征征战战、畋畋游游5类,为殷王室的公务文件。类,为殷王室的公务文件。2.青铜器后来发展成为礼器。青铜器后来发展成为礼器。意在宣扬善德、天命、战争胜利。意在宣扬善德、天命、战争胜利。西西周周成成王王5
9、5年年的的河河尊尊,有有122122字字,记记载载了了成成王王的的诰诰命。命。在在西西周周的的青青铜铜器器上上,还还有有私私人人交交易易的的契契约约,内内容容具体,结构完整,文字简约,分公文和私文具体,结构完整,文字简约,分公文和私文。3.尚尚书书是是第第一一部部以以应应用用文文为为主主体体的的散散文文总总集集,原原有有100篇篇。秦秦焚焚书书后后,汉汉初初收收集集到到28篇篇,内容主要是虞、夏、商、周的政府文告。内容主要是虞、夏、商、周的政府文告。隋书经籍志:隋书经籍志:“书之所兴,盖与文字。孔子观书周室,书之所兴,盖与文字。孔子观书周室,得虞、夏、商、周四代之典,删其善者,上自得虞、夏、商
10、、周四代之典,删其善者,上自虞,下至周,为百篇,编而序之,遭秦灭学,虞,下至周,为百篇,编而序之,遭秦灭学,至汉,唯济南伏生,口传二十八篇。至汉,唯济南伏生,口传二十八篇。”“”“其所其所载,皆典、谟、训、诰、誓、命之文。载,皆典、谟、训、诰、誓、命之文。”如:春秋时越王勾践向三军发布的命令:如:春秋时越王勾践向三军发布的命令:凡凡我我父父兄兄及及国国子子姓姓,有有能能助助寡寡人人谋谋而而退退吴吴者者,吾吾与之共知越之政。与之共知越之政。除除政政治治、经经济济、军军事事、宗宗教教文文书书外外,还还有有司司法法文文书。书。5757年年在在陕陕西西岐岐山山县县董董家家村村出出土土的的西西周周时时的
11、的铭铭文文,是是最最早早最最完完整整的的一一篇篇判判词词,共共有有157157字字,叙叙事事清楚,理由充足,结构完整清楚,理由充足,结构完整。(二)秦汉时期(二)秦汉时期发展期发展期特点:体制完整、体式繁化、文辞宏富。特点:体制完整、体式繁化、文辞宏富。“书同文书同文”“”“隶变隶变”的原因和作用的原因和作用19751975年湖北云梦睡虎地年湖北云梦睡虎地1111号秦墓出土了号秦墓出土了11001100余枚秦简,全为隶体墨书,是秦的余枚秦简,全为隶体墨书,是秦的法律及公文。还有两件木牍,是前线士法律及公文。还有两件木牍,是前线士兵的家信,提到秦灭楚战争。兵的家信,提到秦灭楚战争。秦秦时时改改命
12、命为为制制,改改令令为为诏诏,改改上上书书为为奏奏,建立谏议制度;建立谏议制度;汉汉承承秦秦制制建建立立了了策策书书、敕敕书书、铁铁券券、章章表表、疏、状、白事、牍、诉状、章程。疏、状、白事、牍、诉状、章程。据据汉汉书书,司司法法文文书书的的律律令令359章章,“文文书盈于几阁,典者不能遍睹。书盈于几阁,典者不能遍睹。”(三)魏晋六朝(三)魏晋六朝转折期转折期特特点点:章章法法井井然然,格格式式统统一一,修修辞辞讲讲究究,用语琐细。用语琐细。枚枚皋皋应应诏诏而而成成赋赋,子子建建援援牍牍如如口口诵诵,仲仲室室举举笔笔似似宿宿构构,阮阮禹禹据据案案而而制制书书,祢祢衡衡当当食而草奏。食而草奏。代
13、表人物及作品代表人物及作品曹曹操操56岁岁时时写写的的让让县县自自明明本本志志令令讲讲究究章章法法,注重修辞,运用对比、排比、对偶等方法。注重修辞,运用对比、排比、对偶等方法。诸诸葛葛亮亮出出师师表表写写得得有有理理有有节节有有情情,长长短短互互补补,散骈参差,抑扬顿挫,朗朗上口;散骈参差,抑扬顿挫,朗朗上口;陶陶渊渊明明自自祭祭文文;王王羲羲之之与与桓桓温温笺笺;沈沈约约答陆厥书答陆厥书;李密的;李密的陈情表陈情表东晋末年,桓玄下令一切公文均须用纸书写。东晋末年,桓玄下令一切公文均须用纸书写。(四)唐宋时期(四)唐宋时期成熟期成熟期特点:广泛应用,返朴归真,体式定型。特点:广泛应用,返朴归真
14、,体式定型。因因为为唐唐代代经经济济发发达达,政政治治开开明明,有有宽宽松松环环境。境。“古文运动古文运动”的影响。的影响。代表人物及作品代表人物及作品宋宋代代欧欧阳阳修修提提出出“信信事事言言文文”。答答司司马马谏谏议议书书是千古名篇。是千古名篇。李白李白与韩荆州书与韩荆州书;骆宾王骆宾王为徐敬业讨武为徐敬业讨武zhao 檄;檄;苏轼谏浙灯状;苏轼谏浙灯状;岳飞南京上高宗书;岳飞南京上高宗书;司马光训俭示康司马光训俭示康唐唐、宋宋两两代代在在内内容容、形形式式、文文字字技技巧巧、文文体体规规范范及名家、名作数量都超越了前代。及名家、名作数量都超越了前代。(五)元明清时期(五)元明清时期稳定与
15、出新稳定与出新特点:文体凝固,文字深奥,格式创新。特点:文体凝固,文字深奥,格式创新。明明初初的的对对外外开开放放,出出了了许许多多新新文文体体,有有敕敕命命、下下帖帖、牌牌面面、勘勘合合、照照会会、揭揭贴贴、咨咨呈呈、参参评评、谕、堂谕等。谕、堂谕等。代表作:代表作:海瑞治安疏海瑞治安疏归有光寒花葬志归有光寒花葬志(六)辛亥革命后:再变革(六)辛亥革命后:再变革1、废除旧公文,建立现代公文。、废除旧公文,建立现代公文。民国元年,南京临时政府制定了公文程式民国元年,南京临时政府制定了公文程式2、新中国成立后,经多次改革后。、新中国成立后,经多次改革后。与与前前比比较较,(1)语语言言变变化化大
16、大。(2)封封建建色色彩彩少少。(3)大大量量反反映映经经济济文文化化,传传统统礼礼仪仪类类文文体体大大量减少与淡化。量减少与淡化。三、应用文的发展趋势三、应用文的发展趋势(一)中心内容经济化(一)中心内容经济化环环绕绕市市场场经经济济出出现现了了许许多多国国内内外外流流行行的的通通用文体:章程、合约、进出口单证。用文体:章程、合约、进出口单证。传传统统文文书书被被改改造造。如如;书书信信与与合合约约连连用用,请柬加回条。请柬加回条。(二)使用范围国际化(二)使用范围国际化如如:合合约约、广广告告文文案案、保保险险书书章章程程、进进出出口单证。口单证。(三)表达的(三)表达的“双语化双语化”(
17、四)书写的现代化(四)书写的现代化四、应用写作作者的条件四、应用写作作者的条件文文章章能能体体现现人人的的胸胸怀怀、气气魄魄、品品质质、气气质质、性性格格;人人的的思思想想和和知知识识面面的的深深广广度度;人人的表达能力、交际能力、创造能力。的表达能力、交际能力、创造能力。(一)不断提高素质(一)不断提高素质1.思想素质:思想素质:思想标准思想标准分清是非;分清是非;思想品质思想品质追求高尚;追求高尚;思想方法思想方法实事求是;实事求是;思想观念思想观念创新精神。创新精神。2.心理素质:心理素质:有耐心、细心、热心、恒心、虚心。有耐心、细心、热心、恒心、虚心。3.知识素养:知识素养:写写作作知
18、知识识、哲哲学学、社社会会学学、自自然然科科学学、方法论等。方法论等。(二)不断提高能力(二)不断提高能力1.获取能力:获取能力:善于从众多信息中获取有价值的信息。善于从众多信息中获取有价值的信息。2.思维能力:思维能力:思路自由、方法先进、分析判断准确。思路自由、方法先进、分析判断准确。3.表达能力:表达能力:善于用简明的语言说明事实真相。善于用简明的语言说明事实真相。五、材料、主题、文体、结构、五、材料、主题、文体、结构、表达表达(一)材料(一)材料1.材料的含义材料的含义材料指为了写作搜集的事实和理论。材料指为了写作搜集的事实和理论。2.材料的种类材料的种类它可分为素材、题材;它可分为素
19、材、题材;直接材料、间接材料;直接材料、间接材料;理论材料、事实材料;理论材料、事实材料;个别材料、综合材料;个别材料、综合材料;历史材料、现实材料;历史材料、现实材料;正面材料、反面材料;正面材料、反面材料;主干材料、辅助材料。主干材料、辅助材料。思考题思考题材料多就是材料丰富吗?材料多就是材料丰富吗?各种材料的作用有什么不同?各种材料的作用有什么不同?各各种种材材料料除除了了并并列列关关系系还还存存在在什什么么关关系系?3.材料的收集材料的收集(1)观察:是一种技能、功夫。)观察:是一种技能、功夫。例例:第第一一次次世世界界大大战战,德德军军参参谋谋发发现现法法军军阵地上有一只波斯猫。阵地
20、上有一只波斯猫。福尔摩斯的观察力福尔摩斯的观察力烟灰、泥烟灰、泥土、脚步声、神色土、脚步声、神色初见华生初见华生这位先生,具有医务工作者的风度,但却是一副这位先生,具有医务工作者的风度,但却是一副军人气概,那么,显见他是个军医。他刚从热军人气概,那么,显见他是个军医。他刚从热带回来,因为他脸色黝黑,但是,从他手腕皮带回来,因为他脸色黝黑,但是,从他手腕皮肤黑白分明看来,这并不是他原来的肤色。他肤黑白分明看来,这并不是他原来的肤色。他面色憔悴,这就清楚地说明他是久病初愈,而面色憔悴,这就清楚地说明他是久病初愈,而又历尽了艰苦。他左臂受过伤,现在动作起来又历尽了艰苦。他左臂受过伤,现在动作起来还有
21、些僵硬不便。试问,一个英国的军医在热还有些僵硬不便。试问,一个英国的军医在热带地方历尽艰苦,并且臂部受过伤,这能在什带地方历尽艰苦,并且臂部受过伤,这能在什么地方呢?自然在阿富汗。么地方呢?自然在阿富汗。(2)调调查查:是是考考察察现现场场,询询问问当当事事人人,查查证证历历史的方法。史的方法。(3)阅读:每一本作品都是一本活的教材。)阅读:每一本作品都是一本活的教材。(4)社社交交:也也是是一一个个锻锻炼炼观观察察、思思考考、学学习习、表达的过程。表达的过程。4、材料的选择标准、材料的选择标准真实、典型、新颖、具体真实、典型、新颖、具体课堂练习课堂练习这段文字中包含的是事实材料还是理论材料?
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