教育专题:25伯牙绝弦[自动保存的].ppt
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1、 伯牙绝弦伯牙绝弦学学校:仁怀市实验小学校:仁怀市实验小学教教师:曾师:曾祥祥叶叶时时间:间:2015.11.25学习目标学习目标:1.我能正确、流利、有感情地朗我能正确、流利、有感情地朗读课文;读课文;2.我能根据注释和工具书理解词我能根据注释和工具书理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故句意思,能用自己的话讲讲这个故事;事;3.积累中华经典诗文,感受朋友积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。间真挚的友情。听朗读,尝试着给课文划分节奏。听朗读,尝试着给课文划分节奏。伯牙伯牙善善鼓琴,钟子期鼓琴,钟子期善听。伯牙善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨善哉,峨
2、峨兮兮若若泰山!泰山!”志在流水,钟子期曰:志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮善哉,洋洋兮若若江河!江河!”伯牙伯牙所念,所念,钟子期钟子期必得之。子期死,伯牙必得之。子期死,伯牙谓谓世世再无知音,乃再无知音,乃破琴破琴绝弦,终身绝弦,终身不复鼓。不复鼓。整体感知整体感知 自读课文,想一想课文讲了一自读课文,想一想课文讲了一件什么事情?件什么事情?课文解读课文解读理解课文理解课文要求:要求:小组合作理解课文,先把你最感兴趣小组合作理解课文,先把你最感兴趣句子句子朗读朗读一遍,并在小组里一遍,并在小组里交流交流难点字词,难点字词,最后用最后用自己的话自己的话说说该句的意思。说说该句的意思。反复朗
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