教育专题:12_创建新集体_PPT课件1.ppt
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1、 荒野茫茫,一群野牛在河边饮水。此时,狮子在河岸边的蒿草中潜伏着,偷窥着。突然,几只狮子奔腾而出,数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的野牛的屁股。这是狮子对付野牛的惯技:一只狮子咬住牛的屁股,另一只狮子迅速冲到牛的前面,前后夹击,趁机下手,这时候的野牛处于腹背受敌的两难境地。终于,前面的狮子瞅准了一个机会,避开锋利的牛角,一口咬住了牛嘴。牛嘴及牛的鼻子是野牛的生命之穴。僵持了一会儿,野牛体力不支,轰然倒地。狮子顺势扭断战利品的脖子,密封它的气管,使其断气。一头野牛与数只狮子搏斗的时候,那数十头野牛在做什么呢?它们就在不远处隔岸观火。有一位去南美洲森林的旅行者亲眼目睹了一个壮烈
2、的场面:一群蚂蚁被野火包围了,火圈在迅速地缩小,黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时,蚂蚁群很快地聚集到一起,抱成一个巨大的蚂蚁团,蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁,蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动,蚂蚁团迅速地滚过了火区,进入了小河,蚂蚁群得救了 想一想:想一想:野野牛牛为为什什么么会会被被狮狮子子的的吃吃掉掉?蚂蚁群为什么能逃离火海?蚂蚁群为什么能逃离火海?学校是我们的大家庭,班级就学校是我们的大家庭,班级就是我们的一个小家。那么,我们的是我们的一个小家。那么,我们的家应该是个什么样子呢?我们又应家应该是个什么样子呢?我们又应该为它做些什么
3、呢?该为它做些什么呢?用三个词描绘你最喜欢的班级,你喜欢我们现在的班集体吗?你觉得它有什么需要改进的地方吗?我们都希望生活在一个健康、活泼、我们都希望生活在一个健康、活泼、上进、团结的班集体当中,同时也希望上进、团结的班集体当中,同时也希望自己是这个集体中优秀的一员。自己是这个集体中优秀的一员。有一个班集体学习氛围很好。口语优异的有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英英语课代表语课代表每天为同学们用流利的口语讲一个每天为同学们用流利的口语讲一个小故事;酷爱文学的小故事;酷爱文学的语文课代表语文课代表为同学们精为同学们精心选取心选取“每日一句每日一句”;数学课代表数学课代表为同学们为同学们精心准
4、备精心准备“每日一题每日一题”;思品课代表思品课代表则每天则每天准时为同学们播报准时为同学们播报“每日要闻每日要闻”这些活这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了期末班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级优秀班级”的称号。的称号。这个事例告诉我们这个事例告诉我们,为创建良好的班集体为创建良好的班集体,我们应该怎么做我们应该怎么做?想一想:想一想:一个理想的集体首先必须具备的一个理想的集体首先必须具备的条件是什么?条件是什么?共同的目标共同
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