2021年小升初语文文言文阅读专项提分卷部编版含答案解析4.docx
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1、2021年小升初语文文言文阅读专项提分卷(五)部编版含答案解析姓名:班级:考号:一、文言文阅读(共10题;共105分)L阅读文言文,回答问题。智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子日:不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚 智其子,而疑邻人之父。(韩非子说难) 【注】雨(yu)的:下雨。盗:小偷。父(fu):老人。智其子:认为他的儿子很聪明。 (1)朗读下面这句话,停顿正确的是()A.其家/甚智其/子,而疑/邻人之父。B.其家/甚智/其子,而疑/邻人之父。C.其家甚/智其子,而疑/部人之父。D.其家甚/智/其子,而疑/邻人之父。(2)用现代汉语翻译下列句子不正确的一项是()A.宋有
2、富人,天雨墙坏。 翻译:宋国有个富人,天下雨毁坏了墙。B.暮而果大亡其财。 翻译:晚上,果然丢失了大量钱财。C.不筑,必将有盗。 翻译:不把它修好,一定会被偷。D.其家甚智其子,而疑邻人之父。 翻译:他家人以为儿子很聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。(3)这个故事想告诉我们()A.听取意见要看对方是否亲近B.富人儿子非常聪明C.做人不要多管闲事D.评价一个人要客观公正2阅读文言文,回答问题。晋平公问祁黄羊晋平公问于祁黄羊日:南阳无令,其谁可而为之? 祁黄羊对日:解狐可。平公日:解狐非 子之仇邪?对日:君问可,非问臣之仇也。平公日:善。遂用之。居有间,平公又问祁黄羊 日:国无尉,其谁可而为之?
3、 对日:午可。平公日:午非子之子邪? 对日:君问可,非问臣 之子也。平公日:善。又遂用之。国人称善焉。孔子闻之日:善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇, 内举不避子。祁黄羊可谓公矣。(节选自吕氏春秋)【注】祁黄羊:名奚,字黄羊,晋国大夫。令:县官。居有间:过了些时日。尉:军事长官。 举:举荐。(1)祁黄羊向晋平公举荐的人分别是 和。【点评】(1)此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现(2) 翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,考时常采用直 译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。(
4、3)只要观点正确,表述合理,文通句顺即可。9.【答案】(1)日初出大如车盖;及日中则如盘盂;日初出沧沧凉凉;及其日中如探汤(2)辩论,争论;正午;判断;谁(3)太阳离人远近的;我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以日初出远,而日中时近也(4)实事求是;学无止境;知之为知之,不知为不知,是知也。(5)都不对。第一个小孩的错误是因为参照物不同。早上以房屋树木为参照物,太阳显得大;中午以天 空为参照物,太阳就显得小了。第二个小孩的错误是早上太阳斜射地面所以显得冷。中午太阳直射地面 所以显得热。【解析】【分析】(1)本题考查古文默写能力,属于直接型默写,结合提示默写即可。(2)这是对文言实词语考点的
5、考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生 在学习中,注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。(3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。(4)本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者 所要抒发的感情。(5)回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识。故答案为:(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。(2)辩论, 争论;正午;判断;谁;(3)太阳离人远近的;我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以日初出远, 而日中时近也。(4
6、)实事求是 学无止境 知之为知之,不知为不知,是知也。(5)都不对。第一个小 孩的错误是因为参照物不同。早上以房屋树木为参照物,太阳显得大;中午以天空为参照物,太阳就显 得小了。第二个小孩的错误是早上太阳斜射地面所以显得冷。中午太阳直射地面所以显得热。【点评】(1)针对古文的背诵题目是基础题,我们平时多背诵,多默写。(2)此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。(4)只要观点正确,表述合理,文通句顺即可。(5)此题属于开放性试题,结合文本内容和生活实际。表述合理,文通句顺即可。10.【答案】(1)从前;
7、听说;增加(2)天下事都是这样,超过了一定的限度,就会没有好处,反而会害了自己。(3)愚人无智,便空食盐。【解析】【分析】(1)这是对文言词语理解的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、 精确。要求学生在学习中,注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累,应联系上下文,结合具体语 境。(2)句子的翻译要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻 译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。(3)考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容,就能找到答案。故答案为:(1)从前、听说、增加;(2)天下事都是这样,超过了一定的限度
8、,就会没有好处,反而会害了自己。(3)愚人无智,便空食盐。【点评】(1)此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。(2)翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,考时常采用 直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。(3)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。【译文】从前,有一个愚笨的人,到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人烧的菜肴以 后,愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后,立刻在菜里加上一些盐。他吃了后,感觉这菜肴十分美 味。于是他对自己说:之所以菜的味道好
9、,是因为有了盐。靠近傍晚天快黑时,他才回到家,母亲已经 准备好饭菜。他说:有盐吗?有盐吗? 母亲拿出盐,觉得很奇怪,只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。母 亲说:“怎么可以这样? 愚人说:我知道天下的美味都在盐中。愚人吃盐不停,吃得以后口味败坏,反 而变成他的祸害。(2)判断下列说法的正误。午非子之子邪中的两个子指的是同一个人。国无尉,其谁可而为之和“午非子之子邪都是反问句。(3)请结合选文,根据你的理解,分析国人称善焉的原因。(4)文中的孔子,是古代著名的思想家,论语一书记录了他和他的弟子的言行。下面哪一句不是孔 子说的?()A.三人行,必有我师焉。B.治大国,若烹小鲜。C.己所不欲,勿施于人。D
10、.温故而知新,可以为师矣。3阅读文言文,回答问题。翠鸟翠鸟先高作巢以避患。及生子,爱之,恐坠,稍下作 巢。子长羽毛,复益爱之,又更下巢,而 人遂得而取之矣。【注】避患:避免灾祸。及:等到。益:更加。遂:于是,就。(1)对下列句子中的之字解释正确的两项是()A.而人遂得而取之矣(它,指小翠鸟)B.一人虽听之(他,指弈秋)C.思援弓缴而射之(它,指天上的鸿鹄)(2)画线语句的意思是:,就把巢筑在低一些的地方。(3)翠鸟一开始把巢筑在高处的原因是;而后来把巢一次次筑低的原因是;结果是.阅读文言文,回答问题。孟母戒子孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其谖也,呼而问之:何为 中止? 对
11、曰:有所失,复 得。其母引刀裂其织,曰:此织断,能复续乎? (以此戒之。)自是之 后,孟子不复谖矣。【注】少时:小时候。诵:背诵。辍(chud)然:突然中止的样子。谖(xuan):遗忘,忘 记。(1)解释下列划线的词。其母无织其母引刀裂其织(2)写出下面句子的意思。何为中止?自是之后,孟子不复谖矣。(3)孟母通过 这件事,告诉孟子 这个道理。4 .阅读文言文,回答问题。两小儿辩日孔子东游,见斗,问其故。一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:日初出大如车盖及日中则如盘盂,此不为远者 小而近者大乎?一儿曰:日初出沧沧凉凉及其日中如探汤,此不为近者 热而远者
12、凉乎? 孔子不能决也。两小儿笑曰:孰为汝多知乎? (1)解释下列字词的意思。故:去人近:及日中:(2)联系课文,把下面句子的意思写出来。孔子不能决也。孰为汝多知乎?(3)两小孩辩斗的原因。一儿认为日始出时去人近,而日中时远也的原因是:o一儿认为日初出远,而日中时近也的原因是:O(4)有关两小儿辩日中的知识:我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是,早晨的太阳之所以看起来比中午的大,这是视觉的 o造成中午的气温比早晨高的主要原因是早晨太阳射大地,中午太阳 射大地。6阅读下文,回答问题。学弈(yO弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为 有鸿鹄(hU)将
13、至,思援弓缴zhu6而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与yU?曰:非然也。(1)文中用 的方法叙述二人对待学弈的态度。(2)分别用横线和波浪线画出两个人学下棋时的不同表现。(3)写出文中的一个成语,并写出它的反义词。(4)解释画线字的意思,并用/画出画横线句子的阅读节奏停顿。一人虽听之 思援弓缴zhu6而射之.阅读下列短文,按要求回答问题。匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读。邑人大姓文不识,家富多 书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡日:“愿得主人书遍读之。主人感叹,资给以书, 遂成大学。注释:不逮,指烛光照不到。邑人:指同县的人。怪:感到奇怪。大学:很
14、大的学问。成语凿壁偷光出自这个故事,从字面上看,这个成语的意思是,现在用这个成语形容O我还知道一个形容刻苦学习的成语 O (至少写两个)7 .阅读文言文,回答问题。郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,谓日:吾忘持度! 返归 取之。及返,市罢,遂不得履。人日:何不试之以足? 日:宁信度,无自信也。(1)联系上下文,理解下列词语意思。欲:履:度:遂:(2)翻译下面句子。何不试之以足?宁信度,无自信也。(3)这是一则 故事,告诫我们做事 o.阅读下列文字,回答问题(11分)两小儿辩日孔子东游,见两小儿逆让,问其故。一儿日:我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以
15、日初出远,而日中时近也。一儿日: , ,此不为远者小而近者大乎?一儿日: , ,此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。两小儿笑日:孰为汝多知乎?(1)按原文内容填空。(2分)(2)解释文中画线的词语。(2分)辩斗:日中:决: 孰:(3)文中两小儿是因为 问题而辩日。两小儿各自的观点是什么?请用原文中的话来回答。(2分)(4) 孔子不能决也这句话反映了孔子对待知识持有 的态度,同时也能从中悟出 的道理,由此还可使我们联想到孔子的一句话:o (3分)(5)你能判断两个孩子谁对准错吗?用你掌握的科学知识说说其中的道理。(2分) 10.阅读与思考。愚人食盐昔有愚人,至友人家,主人与食,嫌淡而无味。主人
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