学校老师班级组长个人工作总结_班级组长个人工作总结.docx
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1、学校老师班级组长个人工作总结_班级组长个人工作总结 学校老师班级组长个人工作总结。 时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,肯定让你在工作中有了更多的提升!该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校老师班级组长个人工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 学校老师班级组长个人工作总结一 一学期又匆忙而过,在我们还没来得及闲下来静坐思索的时候,一下子就到了期末。特殊是对于我们三班级的老师来说,更是时间短,任务重。但我们班级组的老师在学校领导的关怀和指导下,在大家的共同努力下,圆满地完成了学校的各项工作任务。现在,我就简洁地
2、总结一下。 一、团结协作,步调全都,做好班级管理工作 从开学之初的制订班级管理制度,收齐同学的早餐费,到贯穿整个学期的每天打扫教室和卫生区卫生,开好班会,到学期结束前的填写同学素养报告书,填写同学的档案等,我们班级组的六位班主任团结协作,步调全都,仔细扎实地做好每项工作。 二、仔细钻研,乐观预备,参与老师专业进展月活动 在老师专业进展月活动中,我们班级组严格按学校布置的要求,先在组内推举出讲课的语数老师。讲课的老师乐观预备,各位语数老师就仔细听,并真诚地关心她们提出合理化的建议,然后授课老师又不断地修改完善。我觉得老师们在讲课当中不但保持着极高的热忱,而且教课力量都得到了肯定的提高。在最终的结
3、果中,我们班级组的三位语文老师参赛,取得了一个一等奖,两个二等奖的好成果,数学,两位数学老师参赛,都取得了二等奖的好成果。 三、面对老师队伍的变化,大家共同努力 本学期,我们班级组的老师变化很大。首先是xx老师外出学习,所以,三(1)班和三(2)班的数学老师换成了xx老师、xx和xx老师,后来xxx老师由于生产,学校又支配xx主任和xx老师分别担当三(5)班和三(六)班的数学。由于每个老师的训练方法不一样,同学年龄又小,所以适应有一个过程,几个班的班主任都关心做同学的工作,盼望他们尽快适应新老师的教学方法。而每一位分到我们班级组的老师,不论他们的工作有多忙,他们都仔细地对待教学工作,特殊是xx
4、x书记,在我学习期间,更是做了不少班级的卫生工作,在此也一并感谢。 四、以良好的心态乐观的态度迎接统考 当三班级再一次作为统考的班级的消息传到班级组,大家开头都感到震动,但在震动之余,很快就投身到紧急的教学工作教学。由于时间短,教学任务重,老师们不得不自己在上课之余挤出时间批改作业,辅导后进生,有的老师还把试卷带回家。在这一次的期末统考中,虽然改卷过程当中有一些不尽人意的地方,但我们班级组的老师能识大体,顾大局,表现出了吴都老师的良好风范,并取得了不错的成果。 新的学年即将到来,我们班级组的老师将依旧踏踏实实做好自己的本职工作,并团结协作,为学校的进展做出应做的贡献。感谢! 学校老师班级组长个
5、人工作总结二 本学期,我连续担当六班级的班级组长,为了使下学期的工作做得更好,特总结如下,盼望下学期,工作做得更好。 一、基本状况 六班级有三个班,共计xx名同学,有包括我在内的六名老师担当主要科目。由于六班级仍旧属于学校范畴,在老师配备方面,还是包班,有两名老师包一个班,老师任务重,班级同学人数多,教学以及管理同学上,都有肯定的难度。 二、团结同事仔细完成教学 在日常工作中,我留意团结同事,常和他们谈话,尽量让大家都开心的去工作,没有思想包袱。由于我们六个人在同一个办公室工作,这给我们供应很便利的条件,我们常常集体备课,争论怎样上好课,怎样去管理同学,共同解决一些难题。老老师带动新老师,新老
6、师虚心请教,都能够仔细对待教学,顺当完成教学任务。 三、实事求是务实工作 六班级的各项工作都不是非常好完成,我总是领头干,和同事商议着进行,多听取大家的看法,实事求是,不搞形式主义,不做表面文章,就事论事,让大家心服口服,言出必行。这也对大家有很好的影响,大家都能够以大局为重,把工作做的更好。 四、成果喜忧参半 六班级本学期的教学成果喜忧参半,需要仔细考虑问题所在,争取下学期有所转变。六班级的数学在期末统考中,总评超过照学校,班级名次也不差;但是六班级的语文和英语成果不够抱负,班名次不在前面。虽说和照镜学校相差不大,但是需要任课老师仔细总结不足,虚心向别人学习,制定出相应的补救措施。我也将督促
7、他们,把下学期的工作做好。 五、班级管理工作需进一步加强 在班级管理方面,需要督促班主任进一步加强,任何时候都不能放松对同学严格管理,纪律是学习的保障,我们肯定要抓好纪律,才有可能把班管好,才可能把课上好,同学才有可能学好。 总之,本学期的工作做得相当顺当,能够协作上级工作,完成教学任务。下学期,我将在本学期工作阅历的基础上,把工作做得更好,使六班级的各方面工作都不落后于其他班级。 学校老师班级组长个人工作总结三 一学期以来,在学校各级领导的指导下,我们四班级组能有方案、有步骤地开展各项工作,全体老师能乐观协作,顺当开展好各项工作。以学校的德育训练为前提,抓好本班级同学的各项行为规范。促进每个
8、同学健康活泼地成长。现对本学期班级组工作总结如下: 一、老师辛勤耕耘 我们级组共有8位老师,对待工作兢兢业业,尽职尽责,学校布置的任务总是乐观地、准时地完成。 是四班级的一面旗帜,对待工作的仔细负责是有口皆碑。他说得少做得多,到处以典范来带动我们大家,给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学老师、班主任兼四班级数学教研组长,他很忙,一向早出晚归,全身心地为了工作悄悄耕耘。 xx是组内年纪最大的一位。但从不倚老卖老,凡事乐观主动,富有.,擅长把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外,对待自己的教学也总是扎扎实实,从不吝啬把自己好的阅历传授给年轻的老师。 富有新点子新思维,仔细负责,无论教学还是
9、班级管理方面都有自己一套独特的方法,对级组工作也常出谋划策。同学们已逐步形成自主管理的班风和模式,语文教学更是一环扣一环,同学成果日益上升,习作水平提高很快。 虚心好学,对待同事彬彬有礼,对待同学始终以鼓舞的目光及话语,让孩子们感受到老师的信任与期望,同学们很喜爱他。教学工作日趋进步。 对待工作特别仔细负责,尤其对待同学,循循善诱、孜孜不倦,常常利用课余时间对同学进行辅导。组内工作也很热忱主动,常常提些有建设性地看法。 多才多艺,对同学有耐心,为级组活动悄悄作着贡献,深得办公室全部老师的宠爱。对学校的各项工作尽力去做好,孩子们也很喜爱上她的课。 开朗好心态,热忱好人缘,从没把自己当做是一个逸夫
10、学校的过客,而是从一开头就把自己融入这个欢乐的大家庭。做每一件事都乐观主动,对级组工作、教学工作付出了许多。教学工作更是从不放松,常常利用休息时间辅导同学的作文。 总的来说,四班级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助,有不同看法可以辨论,而从不伤感情。年轻有活力,乐观乐观能吃苦是我们四班级组人员的一大特色。对待学校的工作总是乐观的协作,对级组工作也总是大力支持。 二、同学的不断进步 1、行为规范方面有明显进步 一般状况下能做到卫生工作有序,同学养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位,有班干部带读,课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。 2、开展丰富多彩的读书活动 在全校的读书热潮下,我
11、们四班级也启动读书工程,让学问成为同学的伴侣,让读书成为同学的习惯,各个班的图书渐渐增多,课外同学的无聊追打变成了手捧好书沉醉在书香世界。各班多次召开读书沟通活动、朗诵竞赛、讲故事竞赛等丰富多彩的读书活动。 三、所做的一些工作 1、落实德育活动。这个学期,我们级组仔细落实学校的德育工作,让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪训练活动,组织同学参与一系列地书画竞赛、征文竞赛等竞赛。 2、平安训练永久放第一位。为了杜绝校内内的平安隐患,我们加强楼层的平安巡察工作,确保楼道内的平安。通过班队会、晨会、板报等形式进行平安训练宣扬,让同学提高警惕,不轻易犯险。在班级组会议上反复强度
12、平安,提高老师的平安意识,特殊是用电平安。 3、比以前更专心抓教学,全面提高同学成果; 本学期,我组老师比以前更专心用力地去抓教学。首先,我们加强老师之间沟通和沟通,能准时发觉问题,有针对性地进行研讨。在期末复习阶段,制定了较为具体的复习方案,复习工作秩序井然。在培优的同时,老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下,同学的成果都有了不同程度的提高。 4、顺当召开了家长会。在学校的统一布署下,在我们级组老师的共同努力下,各班主任完善了班级文化,并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会,亲密了与家长的联系。 四、反思存在的问题 1、同学自
13、学力量较差,下学期这方面要加大力度。 2、同学学习习惯、态度,行为习惯等仍有所欠缺。 3、老师的论文发表或获奖不多。 4、中队的特色还不够突出,需要连续加强个性中队、特色中队建设。 五、努力的方向 1、加强对同学进行学习目的性的训练,培育同学学习的乐观主动性。 2、要大力培育同学干部的工作力量,使之真正成为老师的助手,提高他们的管理水平。 3、在管理力量上,要加强学习和更新。 4、要多向其他级组学习,多动脑筋,多创新。 5、老师素养还要连续提高,提高的途径还需思索。wWW. 6 、连续加大培育新老师的力度,尤其是促进新班主任的成熟。 精诚合作、沟通信任、乐观向上、健康欢乐是我们不变的追求。落红
14、不是无情物,化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力,得以改进和完善。 学校老师班级组长个人工作总结四 本学期,由本人来负责二班级的班级组长工作。我们二班级组是由语数英体音美各科老师共计15人组成的团队,这个团体是一个既具有丰富的训练教学阅历,又不乏青春活力和创新精神的高素养的队伍。一学期以来,我们班级在学校领导的带领下,发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风,不断追求,不断进取,互帮互助,共同提高。在此我将二班级组的工作进行小结: 一、鞠躬尽瘁乐奉献 本组共有老师15名老师,每位老师都能仔细学习老师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度,喜爱训练事业,工作听从支配,努力做到教书育人、为人师
15、表,喜爱同学、关怀同学,发扬奉献精神。 我们组有10位班主任,她们在教学上业务力量强,在班级管理上阅历丰富。如:xx三位老师是特别优秀的老师,她们工作负责,班级工作开展得井然有序。庞美、刘林萍两位老师是这个学期刚接手新班级,为了对班级同学有一个全面的了解,她们乐观与同学家进步行沟通,从家长那里了解到了每一个同学的状况。xx三位老师虽然年轻,但工作很勤恳,走进他们的班级,就犹如走进了一个温馨的家,在他们的细心设计下,班级布置特别有特色,为同学营造了一个舒适、漂亮、温馨的学习场所,工作上仔细负责,班主任工作细致、耐心,得到了家长的好评。 本组内的其他科任老师也仔细负责,乐于奉献。xx四位老师虽然工
16、作特别忙,但只要班级组开展活动,她们都毫不迟疑地担当起任务,并尽心尽力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神,本组本学期的各项工作开展得这样有声有色。 二、训练以德为首 本班级组的老师高度重视德育工作,乐观创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初,我们就从狠抓同学在校行为规范训练做起,以此带动训练、教学工作的全面开展。协作学校的每月常规训练活动,各班仔细学习了学校生日常行为规范和同学一日常规等,关注了每一个同学的心理健康,任课老师也乐观协作班主任做好同学的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽状态。二班级各班良好的班风和学风正在形成。我们还依据低班级同学的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动,提高了同
17、学的身体素养。仔细组织好形式多样的社团活动,陶冶了同学的情操。 三、训练教学方面 本组内每位老师都爱岗敬业,一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从上好每一节常态课入手,对课堂教学进行深化讨论,努力提高教学效率。大家以备课组长为核心,仔细讨论,细心策化,探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法,老师之间思想上全都,心灵上沟通,通力协作,落实到位。在本学期的语文备课组展现活动中,大家共同研讨低班级的写话教学,备课,评优点,说不足,总结阅历与教训。 回顾过去,我们脚踏实地,虽然平凡,但走得坚实。我们的老师不断进步着,我们这个团队的凝聚力不断增加着,我们欢乐着,我们的同学也
18、不断享受着我们的赐予。展望新的一年,我们将在学校组织的领导下,走得更好,为不断追求新的奋斗目标再接再厉! 编辑推举 学校老师班级组长个人工作总结与自我评价 工作总结频道为大家整理的学校老师班级组长个人工作总结与自我评价,供大家阅读参考。 本人待人恳切,能做到堂堂正正做人,踏踏实实工作,担当班级组长,能真心诚意帮助好校领导做好班级组工作,协调好老师与老师、老师与校领导之间的关系。使班级组每个老师都有一个舒适的工作和学习环境,提高他们工作的乐观性,激发他们工作的原动力,在工作中我更是尽心尽职,克服困难,虽然工作单位离家较远,生活不便利,但我能克服困难,不管春夏秋冬,不管风雨晴天,每天都能坚持早到校
19、,教学上更是乐观钻研教材、教法,仔细备好上好一堂课,对同学能做到循循善诱,担当班主任,勤勤恳恳,任劳任怨。在加入党组织之前的群众看法征求时,同事们给了我很高的评价,我把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔珍贵的精神财宝。人无完人,我也对自己的不足与问题进行了深刻的反思。主要有以下几个方面:一、在我身上还缺乏那种真正以同学为本的博大无私的爱,那种一切为了同学,一切为了同学将来进展的高瞻远瞩的博爱。许多的时候,我的责任感来自于个人的爱面子,个人自我价值的实现。生怕自己教的同学不如别的班级会被人看轻,被人认为无能。由于我在乎我的同学,我的家长,我的同事、领导对我的评价。因此,每做一件事,每接受一样任务
20、,我都会抱着要做就要做好的决心,取得成果时我会感到非常的喜悦,一旦受阻,心里难过的味道会让我寝食难安。在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的训练管理方式,自然也会暴露出一些弊端来:如做事求立竿见影,有急功近利的思想;在训练教学方式上虽提倡民主,可有时也会显得专制;同学一旦犯错或没有达到预期的训练效果,就会有恨铁不成钢的冲动;有时比较急躁,不能冷静地听取看法,对一些常常会搬弄是非,自己又管不住自己的同学,向我来诉说自己的委屈时,也会流露出不耐烦的语气。二、由比较追求完善导致的顶真的工作作风简单让同学无形中产生心理负担和压力。追溯这一现象、问题的本源,我觉得主要是由于从小家教比较严,做事比较循规蹈
21、矩,很少敢越雷池一步。再加上从小到大接受的都是比较封闭式的正统的训练方式,对外界的形形色色的现象看到的、了解的也不多,思想相对比较保守、单纯。同时评判标准也相对比较单一,总认为事情就得这么做才是正确的。喜爱看到美妙的事物现象,也会有意识无意识地把它们强加给别人。有时会对同学提出一些过高的要求,忽视了同学之间自身存在差异。简单搞一刀切,脱离实际,无形中给他人增加了心理负担。三、外强中干,内心比较脆弱,产生这一问题的缘由主要是缺乏挫折考验,始终在顺境中成长,受不了委屈,经不起风浪,意志力不够顽强。在工作中遇到困难和挫折简单灰心丧气。整改的措施:一、真正树立起以人为本的管理、教学理念。以博大的胸怀心
22、系同学,关爱同学的成长。学科教学上,关注同学的差异。用进展的眼光看待每一个孩子,注意建立长效的可持续进展的育人机制。二、更新观念,把握时代进展要求,不断提高自身理论素养,业务水平。在训练改革已进入到新纪元的时代,调整心态,更新观念,充实学识,是我的奋斗目标。三、树立信念,面对困难和挫折不要躲避,要英勇地去战胜困难。学校部班级组长工作总结 一、组内工作概况: 一学期的一班级工作即将结束,顺当且圆满地完成了期初所制定的各项方案,并取得了较满足的成果,让我们班级全部老师为之感到兴奋和傲慢。回顾这半年来的忙劳碌碌,点点滴滴,立刻觉得育英老师之宏大。下面就对这半年来我们一班级组所做的工作做如下总结: 一
23、班级组共有11位老师,5个班级的班主任却有三位是男的,这也是育英学校办学以来第一次有三位男老师同时担当班主任工作,学校开学初还有些担忧,实践证明白一切。五位班主任工作实实在在,在一种和谐的氛围中共建一个上进、愉悦的班级大家庭。 周老师虽是这个学期刚刚担当班主任工作,班主任的工作是千头万绪的,特殊是对于一个新班主任来说,更有些手忙脚乱之感,但是我们看到的是周老师荆荆业业的身影,曾经多少个夜晚,她一人在办公室里忙着一些琐事;记得在开学不久,周老师的女儿生病住院了,孩子渴望爸爸的到来,可周老师对女儿说:爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸,听了这句话,你们有什么感想呢? 许老师可以说是一位“老育英”,更
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