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1、广东省高新技术技工学校教案本授课班级16现代物流1、2班课程名称物流法律法规任课教师 吴玉成授课学期2017-2018学年第二学期第二章第三节 课题:公司的变更和终止授课 方式讲授、师生互动、案例分析作 业复习旧课,预习新课教 学 目 的掌握公司的变更和破产、清算方面的知识选用 教具 挂图常规重 点公司变更的内容难点解散和清算的程序教学 回顾有限责任公司和股份设立的条件教学过程第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习第二节内容:有限责任公司和股份设立的条件第二环节:讲授新知识(45mins)案例导入:分析P26案例四引导学生结合案例分析参考答案,有针对性了解股份组织机构和职
2、权范围,加深 学生对公司设立和经营方面知识的理解。(lOmins)1、情境模拟,假如某公司经营不善,作为董事长,接下来会怎么做?最理想的就是公司 被别人收购、重组等,这涉及到公司的变更。(lOmins)知识点:公司名称的变更登记、住所变更、法人代表变更登记、公司注册资本变更登记、 公司经营范围变更、公司类型的变更、股东和股权的变更、公司合并和分立的登记。2、公司解散的原因(5mins)知识点:公司自愿解散、公司被强制解散、公司破产解散。3、解散的程序(20mins)要求学生先看书理解,然后以提问的形式说明解散的程序。知识点:企业重整(自愿解散 和强制解散没有此环节,只破产解散有),破产清算(组
3、成清算组、清理公司财产等),收集债 权、清偿债务、分配剩余财产(分配的顺序),制作清算报告、注销公司。教学过程第二环节:巩固练习 (25mins)以知识抢答的形式,回答课后基础练习的判断题、选择题,巩固本章知识。第四环节:课堂小结(4mins)教师总结本次课所学知识。第五环节作业布置(hnins)P31课后简答题1、2、3、5课后 反思本次课内容涉及到课后基础练习题,判断题和选择题内容涉及到书本中没有的公司法。条 款,有一定的难度。第三章第一、二节课题:个人独资形式的物流企业法律制度、合伙企业法授课 方式讲授、师生互动、案例分析作 业复习旧课,预习新课教 学 目 的掌握个人独资企业和合伙企业的
4、设立条件选用 教具 挂图常规重 点个人独资企业和合伙企业的设立条件难点合伙企业的经营管理教学 回顾有限责任公司和股份设立的条件教学过程第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习第二章内容:有限责任公司和股份设立的条件第二环节:讲授新知识(65mins)1、个人独资企业的含义,以及与个体工商户的区别(15mins)知识点:一个自然人 以个人财产承当无限连带责任。引导学生思考与个体工商户的区别(P38):场所、管理方式、分支机构、企业自身的名义、 财会制度和纳税、2、个人独资企业设立的条件(lOmins)分别从投资人、合法的企业名称、投资人申报的出资、场所和条件、有必要的从业人员
5、共 五个方面讲述。3、个人独资企业的设立:准备资料、申请审批、企业设立。(5mins)4、个人独资企业的经营管理(lOmins)以提问的形式引导学生们思考经营管理,知识点:管理方式、书面合同、善意第三人(结 合P37案例1 )o5、合伙企业的涵义和设立的条件(lOmins)涵义:自然人、法人和其他组织无限连带责任知识点:合伙人要求、合伙协议、经营场所,重点讲出资,引导学生分析案例二。教学过程6、合伙企业的经营管理(lOmins)知识点讲授:权力范围、新人入伙债务承当、退伙(自愿退伙、法定退伙、除名)。7、有限合伙与普通合伙的区别(5mins)第二环节:巩固练习(5mins)以知识抢答的形式,回
6、答个人独资企业和合伙企业的成立条件。第四环节:课堂小结(5mins)教师总结本次课所学知识。课后 反思本次课内容比拟多,重点讲解设立的条件,让学生能够了解特殊的物流企业的存在形式。第三章第节 课题:技能训练授课 方式讲授、师生互动、案例分析作 业课后判断题、选择题、简答题教 学 目 的加深对个人独资企业和合伙企业的了解选用 教具 挂图常规重 点合伙企业设立条件的案例分析难点合伙企业设立条件的案例分析教学 回顾个人独资企业和合伙企业设立的条件教学过程第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习上次课内容,让学生掌握上次课的知识点第二环节:讲授新知识(45mins)1、技能训练:案
7、例分析(20mins)分析案例1 (P34),让学生讨论,实行抢答的形式回答下列问题,老师讲解案例:丁以其管理才能入伙是否有效、赔偿费60万元应该如何承当?分析案例2 (P44),分小组讨论课后的三个问题,选代表回答,老师讲解案例。(25mins)第二坏节:巩固练习(15mins)简单讲解后的基础练习一一选择题,巩固本章节内容。第四环节:课堂小结(5mins)教师总结本次课所学知识。第五环节:作业布置(5mins)判断题、选择题、简答题(2、3、5)教学过程课后 反思本次课以技能训练为主,借用案例和课后题目,使枯燥的法律条款变成生动有趣。第四章第一节 课题:物流合同基本理论授课 方式讲授、师生
8、互动、案例分析作 业预习新课教 学 目 的选用了解物流合同的基本理论教具常规挂图重 点合同的形式和分类难点物流合同的条款教学 回顾个人独资企业和合伙企业设立的条件第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习上次课内容,让学生掌握上次课的知识点。第二环节:讲授新知识(65mins)1、启发学生回答,自己见过那些合同?引出合同和物流合同的定义和法律属性。物流合同是双务合同、物流合同是有偿合同、物流合同是要式合同、物流合同是诺成合同、物流合同是提供劳务的合同、物流合同的一方是特定主体、物流合同有约束第三者教的性质。(lOmins)2、简单介绍签订合同的基本原那么(lOmins)学知识
9、点:平等原那么、自愿原那么、公平原那么、诚信原那么、合法原那么、守信原那么。过3、比照讲解三种形式合同的优缺点:口头形式、书面形式、推定形式。(lOmins)4、简单介绍一下合同的分类,让学生举例。(lOmins)程5、重点讲授合同的条款(25mins)物流合同的一般条款、当事人的名称或者姓名以及住所、物流服务的范围和内容、合作方式和期限、双方具体的权利和义务、,服务所应到达的指标、实物交接和费用的结算、支付、违约和解除合同的处理、争议的解决方法格式条款课后反思第三环节:巩固练习(5mins)让学生举例说明一张普通快递单上面有那些内容。第四环节:课堂小结(5mins)教师总结本次课所学知识。本
10、次课的内容学生或多或少有接触,讲解起来,学生容易理解。第四章第二节 课题:物流合同的订立授课 方式讲授、师生互动、案例分析作 业预习新课教 学 目 的了解物流合同订立的基本过程选用 教具 挂图常规重 点要约和承诺难点要约和承诺教学 回顾物流合同的基本知识教学过程第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习上次课内容,让学生掌握上次课的知识点。第二环节:讲授新知识(60mins)1、比照讲解要约和承诺的定义,让学生能够简单区别。(lOmins)2、提问:寄送的价目表、拍卖公告、招标公告?学会区别是要约、承诺、要约邀请。(lOmins)3、举例讲解要约的构成条件:由具有订约能力的特
11、定人做出、必须向要约人希望与之缔结合同的受约人发出、必须有订立合同的意图、要约内容必须具体确定。(lOmins)4、运用图表的形式,举例讲解要约撤回撤销。(15mins)5、用图表的形式详细讲解承诺的定义、以及承诺撤回。(15mins)教学过程第二环节:巩固练习(lOmins)分析P55面案例二,让学生自己讲解。第四环节:课堂小结(5mins)教师总结本次课所学知识。课后 反思本次课的内容对于学生来说并不陌生,但要讲清要约和承诺,必须结合实例,可以采用学 生角色扮演的形式。第一章第一、二节 课题:物流法律法规概述授课 方式讲授法、任务驱动法、案例法作 业复习旧课,预习新课教 学 目 的掌握法的
12、基础知识、物流法律法规的概念以及 物流法律关系选用 教具 挂图常规重 点物流法律法规的关系难点物流法律法规的概念教学 回顾本学期第一次课教学过程一、组织教学(20min)(一)1 .自我介绍、学生自我介绍(二)课堂要求1 .强调纪律问题,上课不能玩手机;不能睡觉;不得大声喧哗影响课堂2 .选出课代表3 .学习小组分组(三)课程考核1 .平时30%+期末成绩70%,平时包括出勤,课堂表现,纪律二、专业介绍(课本解读)(5mins)简单介绍一下物流产业的前景,但遇到纠纷时如何正确解决,维护自己的合法权利。二、新课讲授(55mins)(一)第一环节:课题引入2 .教师提问:大家对法的理解,有那些法律
13、?什么是法?3 .教材对法的特征、对物流法律法规的描述。(二)第二环节:学生发言1 .物流法律法规领域的法规主要表达形式第四章第三、四节课题:物流合同的效力、物流合同的履行和担保授课 方式讲授、师生互动、案例分析作 业预习新课教 学 目 的了解物流合同的效力和履行选用 教具 挂图常规重 点物流合同的效力和担保难点物流合同的效力教学 回顾物流合同订立的基本过程教学过程第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习上次课内容,让学生掌握上次课的知识点。第二环节:讲授新知识(60mins)1、回顾第一章物流法律关系的主体、客体、内容。(lOmins)2、重点讲解物流合同效力分类:有效合
14、同、无效合同、效力待定合同、可变更撤销合同。 (20mins)3、举例说明合同履行中的抗辩权(二种)。(lOmins)4、讲解物流合同的担保:合同当事人根据相互约定或者法律规定,在债务人不履行债务 的情况下,担保人承当担保责任,为保障合同债权实现的法律措施。(20mins)担保方式:定金、保证、抵押、质押、留置。第三环节:巩固练习(lOmins)分析P58案例四,让学生自己讲解。第四环节:课堂小结教师总结本次课所学知识。(5mins)本次课的内容尽量多结合大家熟悉的案例讲解。课后反思第四章第五、六节课题:物流合同的变更、转让和终止、违反物流合同的法律责任授课 方式讲授、师生互动、案例分析作 业
15、课后简答题教 学 目 的了解物流合同的变更、终止和违约责任选用 教具 挂图常规重 点物流合同的违约责任难点不可抗力教学 回顾物流合同的效力、物流合同的履行和担保教学过程第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习上次课内容,让学生掌握上次课的知识点。第二环节:讲授新知识(55mins)1、简单讲解变更的条件:原已存在有效的合同关系、合同内容发生变化、经当事人协商 一致或者法律规定、办理批准登记手续等。(lOmins)2、分别解释转让的分类:合同权利的转让、合同义务的转让、权利和义务的一起转让。 (5mins)3、终止的几种情形:已经按照约定履行、解除、抵消 (lOmins)4、
16、结合书上的表格,举例对照讲解违约责任的承当方式:强制履行、采取补救措施、赔 偿损失、定金责任、违约金责任,并让学生举例说明这几种方式。(20mins)5、结合一些保险条款中的免责条款说明为什么有免责事由?引出不可抗力:不能预见、 不能防止、不能克服的客观情况。(lOmins)免责例外:金钱债务的迟延不得因不可抗力而免除;迟延履行期间发生的不可抗力不具有 免责效力。教学过程第二环节:巩固练习(15mins)P68判断题、选择题。第四环节:课堂小结(4mins)教师总结本次课所学知识。第五环节:作业布置(hnins)简答题:1、简述合同订立的过程? P52-542、说明合同履行抗辩权的法律后果?
17、P604、如何认定合同的法律效力? P555、简述物流合同的必备条款? P50课后 反思本章的内容分四次课讲完,最后通过巩固练习和作也,让学生们加深了认识,到达了教学 目的。第五章第一、二、三节课题:采购合同法律制度、招投标法、政府采购法授课 方式讲授、师生互动、案例分析作 业预习新课教 学 目 的让学生了解招投票法和政府采购法,掌握采购 合同的内容选用 教具 挂图常规重 点采购合同的内容难点招投票法教学 回顾物流合同的变更、终止和违约责任教学过程第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习上次课物流合同的变更、终止和违约责任。第二环节:讲授新知识(60mins)课程导入:20
18、05年7月,无锡某丝绸公司要求海安某服饰公司为其扎染加工服装共计2973 件,双方确定每件加工费为12元(15mins)要求学生看完案例后回答:该案例中是否提到签订明确的书面合同,双方有没有对加工服 装的质量要求、检验标准和方式、报酬给付时间、交货方式等主要条款上明确规定。案例分析:服饰公司与丝绸公司间的口头约定的加工承揽关系合法有效,应受法律保护。 由于双方没有签订明确的书面合同,导致双方对加工服装的质量要求、检验标准和方式、报酬 给付时间、交货方式等主要条款上约定不明确。按合同法规定,本案合同的履行应当在服饰公 司住所地。由于双方对支付报酬的期限也约定不明,所以,丝绸公司应当在提货时给付报
19、酬。 丝绸公司将交货方式改变为要求服饰公司送货,但该改变没有得到服饰公司的同意,丝绸公司 因此拒绝提货,责任在丝绸公司。据此,判决丝绸公司给付服饰公司加工物价款35676元;驳 回丝绸公司对服饰公司的反诉请求。、采购合同法律制度(20mins)定义:供方与需方经过双方谈判协商一致同意签订的“供需关系”的法律性文件。主要内容:供需双方的全名、法人代表,商品的品种、规格和数量条款,商品的质量和 包装条款,商品的价格和结算方式条款,交货期限、地点和发送方式条款,商品验收方法 条款,违约责任条款,合同的变更和解除条件条款。教学过程结合知识点,以某份合同作为案例给学生简单讲解,加深学生对合同的认识。二、
20、招投标法与政府采购法 (25mins)(-)从规范的主体和形为性质比照讲解不同点。(二)结合案例“某小区商住楼土建工程,某投标单位投递的投标书报价为1080万 元,”,讲解招投法中的一些常见做法,例如:“投标人在提交投标文件截止日期前,可 以补充、修改或撤回已提交的投标文件,并书面通知招标人,补充、修改的内容为投标文件的 组成局部。”(三)对知识点进行归纳1 .招标人:提出招标工程、进行招标的法人或者其他组织。招标人不得为自然人。2 .投标人:响应招标、参加投标竞争的法人或者其他组织。投标人可以为自然人。3 .公开招标:竞争性招标,邀请不特定的法人或者其他组织投标。4 .邀请招标:有限竞争招标
21、。邀请特定的法人或者其他组织投标。5 .议标:非竞争性招标或指定性招标,不超过两家。6 .开标、评标、中标(也要将结果告知未中标人)第二环节:巩固练习(lOmins)P91 选择题 1.2.3.4 o第四环节:课堂小结(5mins)教师总结本次课所学采购合同的内容,以及招投标的相关概念。课后 反思结合案例讲本次课的内容,学生更容易理解。由于采购合同的内容对学生以后的T作比拟 有帮助,上课过程中加大了时间的比重,加深学生对采购合同的认识。第五章第四、五节课题:国际货物买卖法、国际贸易术语授课 方式讲授、案例分析、师生互动法作 业课后习题教 学 目 的让学生掌握国际贸易法中国际条约与国际贸易 惯例
22、的常见做法,了解六种常见的国际贸易术 语。选用 教具 挂图常规重 点国际条约与国际贸易惯例难点国际贸易术语教学 回顾采购合同的内容,以及招投标的相关概念教学过程第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习上次课所学采购合同的内容,以及招投法和政府采购法的相关知识点。第二环节:讲授新知识(60mins)一、国际货物买卖法的概念(2mins)国际货物买卖(贸易)法,是指关于国际货物买卖关系的国际惯例、国际条约和各国货物 买卖法的总称。(一)国际条约1 .联合国国际货物销售合同公约的由来。2 .公约适用的任意性。当事人可以排除公约的适用或者改变公约任何规定的效力。3 .我国对公约适应
23、范围和合同形式的保存。(二)国际贸易惯例L国际贸易术语解释通那么(2000)o二、国际货物买卖合同的程序(20mins)进出口业务的贸易磋商一般包括:询盘、发盘、还盘、接受四个环节,其中发盘和接受是 不可缺少的基本环节。启发学生分析案例一:中国某公司7月17日向外商发出要约解析:中方所发要约载有有效期限,依公约规定是不可撤消的要约,即在7月17日 至7月25日该要约对中方有法律约束力,而中方在有效期内先以无货为由,要求撤消要约, 在得知对方要给加价后,又告知对方有货了,出尔反尔,说明缺乏诚意,故裁决中方败诉。教学过程启发学生分析案例二:A公司向B公司发出要约解析:(1)表示接受的发盘如载有添加
24、,限制或其他更改的答复,即为拒绝该项发盘,并 构成还盘。(2)对发盘表示接受但载有添加或不同条件的答复,如在实质上并不变更该项发盘 的条件,仍构成接受。如果发盘人不反对,合同的条件就以该项发盘的条件以及接受通知内所 载的更改为准。(3)有关货物价格、付款、货物质量与数量、交货地点和时间、一方当事人对 另一方当事人的赔偿责任范围或解决争端等等的添加或不同条件,均视为实质上改变发盘。由 于受盘人B公司提出的更改,是对装船时间的更改,应视为实质性变更,即使发盘人A公司 不作任何答复,合同也是不能成立的。三、国际贸易术语(20mins)1 .六种主要贸易术语的简单讲解,即FOBCFR CIF FCA
25、CPTCIPo2 .结合图表讲解六种术语的交货地点以及风险转移情况。第二环节:巩固练习(lOmins)P91判断题2.3,选择题5 o第四环节:课堂小结(5mins)教师总结本次课所学国际贸易法中国际条约与国际贸易惯例的常见做法,以及六种常见的 国际贸易术语。课后 反思本次课在讲授国际贸易六种常见的贸易术语时同学们理解性不强,因此讲课时重点讲了风 险在什么时候转移,让学生对国际货物买卖有一个初步的了解。第六章第一、二节课题:公路运输合同法律制度概述、公路货物运输法律法规授课 方式讲授、案例分析法、视频教学法作 业预习新课教 学 目 的掌握货物运输合同的定义、特点、分类及法律 规定选用 教具 挂
26、图常规重 点运输方式的分类难点运输合同的法律规定、公路货物运输合同 的内容教学 回顾国际贸易法中国际条约、国际贸易惯例的常见做法,以及六种常见的国际贸易术语。教学过程第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习上次课所学国际贸易法中国际条约、国际贸易惯例的常见做法,以及六 种常见的国际贸易术语。第二环节:讲授新知识.(60mins)一、运输方式的分类(图片展示几种常见的交通方式)(20mins)(一)陆地运输1 .铁路运输 运量大、速度快、本钱低、受自然影响小2 .公路运输机动灵活、应急性强,驾驶技术易掌握(二)水路运输1 .内河和沿海运输 受气候的影响,速度慢,风险大,本钱低
27、2,海上运输运力大、本钱低,风险大(三)航空运输速度快、本钱高、受天气影响较大(四)联合运输二、货物运输合同法律法规概述 (20mins)2 .定义:货物运输合同是承运人将旅客或货物从起点运输到约定地点,旅客、托运人或收货人支 付票款或运输费用的合同。3 .特点:双务合同、运输合同的标的是无形的、运输合同具有强制缔约性、运输合同一 般为格式合同。3.分类根据运输对象不同:旅客运输合同、货物运输合同;根据运输方式不同:铁路、公路、水路、海上、航空、多式联运合同;根据运输是否跨越国界:国内、国际(二)以互动的形式讲解货物运输合同的主要内容(三)运输合同的当事人L承运人 2.旅客3.托运人4.收货人
28、(四)运输合同的法律规定奶 1.承运人的权利和义务教完成货物运输的义务、通知收货人收货的义务、保证货物安全的义务。2 .托运人的权利和义务支付运费的义务、告知运输事项的义务、包装义务、保证货物安全的义务、单方中止变更 解除合同的权利。3 .收货人的权利和义务学 收货人应当及时提货并检验货物、索赔的权利。三、公路货物运输法律法规 (20mins),引导老师熟悉中国高速公路网、国道公路网,对全国的公路有一个了解。1 .观看广东高速公路纪录片,熟悉广东省的公路情况。2 .公路运输概述:整车货物运输、零担货物运输、特种货物运输、集装箱运输、包车货物 过 运输。4.结合公路货物运单讲解公路货物运输合同的
29、签订,让学生熟悉公路货物运输合同的签 订。第三环节:巩固练习(lOmins)让学生分析P102赣州甲公司 思考该案如何处理?老师解析此案例。第四环节:课堂小结(5mins)程 教师总结本次课所学运输方式的分类,货物运输合同法律法规概念、特点、当事人、权利和义务关系,以及公路货物运输法律法规的分类、公路合同的签订。课后反思此次课的内容,学生理解起来比拟容易,特别是运输方式的分类,学生能够脱口而出。但 由于是星期一上午上课,学生的状态不是很好,讲课过程中,对学生提问比拟多,这样学生的 学习效果会好一点。教学过程2 .大家知道有那些物流业的纠纷3 .物流法律法规的调整对像4 .举例说明法律法规的特征
30、5 .物流法律关系的主体、客体、内容有哪些6 .学生主动回答,老师点评(三)巩固练习1 .分析案例结合自己网上购物的经历,从物流法律关系谈谈三要素。2 .老师点评(四)课堂小结:教师总结本次课所学知识课后 反思本学期第一次课,学生上课认真,由干法律比拟枯燥,要多案例。第六章第三、四、五节课题:铁路、水路、海上货物运输法律制度授课 方式讲授法、案例分析法、视频教学法作 业预习新课教 学 目 的让学生掌握铁路运输、水路运输、海上货物运 输的法律法规选用 教具 挂图常规重 点三种运输方式的分类及合同的签订难点海运提单的分类教学 回顾运输方式的分类、货物运输合同法律法规的内容、公路货物运输法律法规的内
31、容教学过程第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习上次课所学教师总结本次课所学运输方式的分类,货物运输合同法律法 规概念、特点、当事人、权利和义务关系,以及公路货物运输法律法规的分类、公路合同的签 订等方面的知识点。第二环节:讲授新知识.(60mins)课程导入:(15mins)让学生观看中国铁路交通地图,了解中国铁路线路的现状;观看视频中国铁路纪录片, 引导学生思考中国铁路对中国经济的贡献,建议学生利用业余时间熟悉中国主要铁路线路,为 将来的就业做准备。一、铁路货物运输(15mins)(一)铁路货物运输的主要形式1 .整车2.零担3.集装箱(二)适用范围铁路货物运输合同实
32、施细那么的规定。(三)铁路货物运输合同的签订2 .铁路货物运输合同签订的形式3 .铁路货物运输合同成立的时间4 .铁路货物运输合同的主要条款5 .合同履行时应注意的问题二、水路运输法律制度(15mins)(一)水路运输的概念根据2011年1月8日重新发布的水路货物运输合同实施细那么的规定,水路运输是指 中华人民共和国沿海、江河、湖泊以及其他通航水域中一切营业性的货物运输。我国水路运输 主要分为沿海运输、内河运输和远洋运输。其中,沿海运输、内河运输统称为国内水路货物运 输,远洋运输另行介绍。(二)水路运输合同的签订以双方签字盖章为合同签订时间,但当无正式书面合同时,双方可以采取习惯方式订立合 奶
33、 同,采取的是月度托运表。实际操作中,托运人应向承运人按批提出货物运单。教(三)水路货物运输合同的履行三、海上货物运输法律制度(15mins)(一)概念承运人收取运费,负责将托运人的货物经海路运至另一港的合同。涉及到承运人、实际承 运人、托运人、收货人。学 (二)特点(1)双务合同(2)有偿合同(3)要式合同。(三)以比拟的方法讲解海上货物运输合同的分类。(四)海运提单的概念和分类第三环节:巩固练习(lOmins)案例:不清洁的清洁提单。要求学生思考什么是保函?此案例如何处理。最后老师讲解。过 第四环节:课堂小结(5mins)教师总结本次课所学铁路运输的方式和合同的签订,水路运输的方式和合同的
34、签订,海上 货物运输的分类和海运提单的内容。课后 反思第六章第六、七、八节课题:航空、多式联运、货物运输保险法律制度授课 方式讲授法、案例分析法作 业课后习题教 学 目 的让学生掌握航空运输、多式联运、货物运输保 险法律制度的最基本知识点选用 教具 挂图常规重 点货物运输保险制度难点多式联运相关法规教学 回顾铁路、水路和海上货物运输法律法规的内容第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习上次课所学铁路运输的方式和合同的签订,水路运输的方式和合同的签订,海上货物运输的分类和海运提单的内容。第二环节:讲授新知识.(55mins)一、航空货物运输法律法规(15mins)(一)适用的
35、法律介绍:我国法律法规中华人民共和国航空法、中国民用航空货物国内运输规那么、航空货物教运输合同实施细那么;国际公约华沙公约、海牙议定书。学(二)介绍中国四大航空公司的名称、LOGO及含义,增加学生对航空运输的认识。(三)形式过航空货物运输合同具体形式有:航空货运单、包括运输协议和具体的航空货物运输协议。程详细介绍航空货运单、包机协议(四)合同的订立1 .托运人必须向承运人提交航空货运单,承运人注明“经过查对”;2 .填制航空货运单式三份3 .托运人的托运(五)承运人的承运案例分析:现行航空行业规范是否合理?要求学生思考,提问学生回答。最后老师解答。二、多式联运相关法规(15mins)(一)含义
36、是指多式联运经营人以两种以上的不同运输方式,负责将货物从接收地运至目的地交付收 货人,托运人或旅客支付各种承运人运输费用而订立的协议。(二)特点1.承运人为两方以上;2.多式联运合同往往由第一承运人与托运人签订;3.使用一份全 程多式联运单据;4.各个承运人对运输责任期内货物的毁损、灭失或迟延负连带责任。(三)种类.是否具有涉外因素:国内多式联运和国际多式联运;1 .运输方式的组织形式:陆陆运输(公路和铁路)、大陆桥运输、陆海、海空、陆空。(四)知识拓展:我国国际多式联运的开展概况三、货物运输保险制度(25mins)1 .导入:保险的重要性.定义货物运输保险就是被保险人(进口商和出口商)对进行
37、运输的货物按照一定的金额向保险 学 人投保一定的险别,并缴纳保险费,保险人在承保收费后,对所承保的货物在运输过程中发生 保险责任范围内的自然灾害或者意外事故所致的损失,按照保险单的约定给予补偿。2 ,分类国际货物运输保险因运输方式不同可分为海洋运输货物保险、陆上运输货物保险、航空运 输货物保险和邮包运输货物保险。3 ,承保的风险海上风险:自然灾害、意外事故。外来风险:一般外来风险、特殊外来风险。5 .承保的损失全部损失:实际全损、推定全损。部份损失:共同海损、单独海损、单独费用。第三环节:巩固练习(lOmins).分析案例一、二,要求学生思考后回答,最后老师讲解。第四环节:课堂小结 (5min
38、s)总结本次所学航空货物运输法律法规、多式联运相关法规、货物运输保险制度的知识点。第五环节:作业布置(5mins)简答题:第一题(P105第3条)、第二题(PHO)、第三题(P114第4条)、第五题(P122-123)O课后 反思第一章第一、二节课题:案例分析物流法律法规关系授课 方式案例分析、小组讨论、讲授、练习作 业课后判断题、简答题教 学 目 的掌握法的基础知识、物流法律法规的概念以及 物流法律关系选用 教具 挂图常规重 点物流法律法规的要素难点物流法律法规的要素教学 回顾物流法律法规的概念、特征以及关系教学过程第一环节:组织教学,复习旧知识(5mins)以提问的形式复习上次课内容:物流
39、法律法规的概念、特征以及关系。第二环节:讲授新知识(60mins)1、案例分析一 (30mins)分小组讨论P2案例,说出该案例法律关系是否存在;如果存在,物流法律关系的主体、 客体、内容,以及如何解决学习小组派代表回答下列问题,教师讲解,巩固知识点。教师讲解如何判决:是否公平?根据合同法的规定,给予科技开展公司运费两倍的赔 偿,是否符合当初选择交易方式的愿意?快递须知是否告知科技公司,是否合法;最终赔偿货 物1.5万元。如果事先有保险,结果会改变。2、案例分析二(30mins)经审理查明,2003年10月10日原告蔬菜公司与被告所属的农科冻库签定租库协议,约定原告因经营加工需租用农科冷库,期
40、限从2(X)3年10月 10日至2003年12月10日止,共计2个月;入库货物按月计费,货物必须在商定的十天内入库;原告必须按期交纳贮存费;冻库为原告提供二十四小时服 务。协议签定后,2003年10月10日至10月25日原告先后将3312袋高笋(其中2498袋为编织袋包装、814袋为网袋包装)存入农科冻库。同时原告于 2003年10月10日至10月23日分10次向冻库支付保管费共14 410元。2003年11月5日至11月12日,原告分别从冻库提走773袋(其中3袋为编 织袋包装、770袋为网袋包装)高笋进行销售。此后原告发现高笋变质,遂拒绝继续提走剩余高笋和支付剩余的保管费,向本院提起诉讼。
41、被告根据双方 约定对已经腐烂变质的高笋进行了处理。引导学生分析该案例中的法律关系?该案例如何处理?教学过程小组讨论发言,老师归纳总结:原告蔬菜公司诉称,2003年10月10日原告与被告所开办的成都市农科冻库(以下简 称农科冻库)签定租库协议后将高笋交给冻库保鲜贮存,使用期为两个月。到2003年11月中旬,原告所贮存的2495袋高笋已全部变质不能食用, 给原告造成货物直接经济损失166 141.5元。该批货物原告支付保管费14410元。故被告应承当返还所贮存保鲜高笋损失赔偿费任。请求法院判令被告 赔偿原告货物损失166 141.5元及返还保管费14410元,诉讼费用由被告承当。被告农科公司辩称,
42、1、原告与农科冻库签订的只是一份租库协议,农科冻库的合同义务是出租冷库,并按照原告要求提供2-52的库温。同时 协议中并未约定被告负责对原告交付的高笋进行保鲜贮存的义务,相反原告尚欠被告局部租金未支付。2、高笋变质的是因原告在田间采摘高笋后未及 时除去田间热,以及不合理的包装所致,因此高笋变质的责任应完全由原告自行承当。故请求法院驳回原告诉讼请求,并判令原告支付拖欠租金6 900 元、清理变质高笋产生的费用3 000元、库房消毒费50元以及律师费9 ()00元,共18950元。但是被告没有正式启动反诉程序。总结双方争议的焦点问题是:1、双方是否实际履行了各自的合同权利和义务;2、高笋腐 败变质
43、的原因。中华人民共和国合同法第三百九十四条第二款“因仓储物的性质、包装不符 合约定或者超过有效储存期造成仓储物变质、损坏的,保管人不承当损害赔偿责任”之规定, 判决如下,驳回原告蔬菜公司的诉讼请求。第三环节:巩固练习 (lOmins)学生以抢答的形式回答P10选择题第四环节:课堂小结(4mins)教师总结本次课案例所学知识第五环节 作业布置(Imins)课后判断题、简答题课后 反思案例教学,学生印象深刻,但由于是第一章的内容,案例中涉及到后面的知识点。第二章第一节 课题:公司概述授课 方式讲授、师生互动、比拟分析作 业复习旧课,预习新课教 学 目 的公司的分类选用 教具 挂图常规重 点公司的分类难点公司的法律属性教学 回顾物流法律法规法律关系物流法律关系教学过程第一环节:组织教学,复习旧知识(lOmins)以提问的形式复习第一章内容:物流法律法规法律关系物流法律关系第二环节:讲授新知识(50mins)1、公司法的涵义(5mins)公司法,以及相关的其他法律,例如:民法通那么、企业法、破产法、外商投资企业法、 证券法、民事诉讼法中涉及到公司的相关制度。2、公司的法律属性(15mins)知识点:依法设立,以营用为目的法人组织。其中法人是虚拟人,具有独立人格,是公司 最重要、最基本的法律特征。营利性:公司拥有营业财产、从事经营活动、营利性表达公司的社会价值(
限制150内