《三角形内角和》教学课件(人教版四年级数学下册).pptx
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1、形状似座山形状似座山,稳定性能坚。稳定性能坚。三竿首尾连三竿首尾连,学问不简单学问不简单。(打一图形名称打一图形名称)三角形三角形 三角形的内角和三角形的内角和1 12 23 31+2+3=三角形的内角和?由三条线段围成三角形后,在三角形内形成了三个角,我们把三角形里面的这三个角 分别叫做三角形的内角。合作要求:合作要求:(1)五人为一小组用老师发的材料纸按三角形的分类进行测量一人填写记录单其余每人进行测量验证(2)用量角器测量角的度数时,中心点对准角的顶点,0刻度线和角的一边重合,看角的另一半落在刻度线是多少度。(3)测量并计算出三角形的内角和并填写到表格里,要确保数据 真实 准确。(4)完
2、成后讨论测量结果。量量量一量量一量锐角三角形锐角三角形钝角三角形钝角三角形直角三角形直角三角形123内角和内角和 发现发现锐角三角形直角三角形钝角三角形活动小提示:1、小组集体合作,充分利用老师、小组集体合作,充分利用老师发的材料进行验证。发的材料进行验证。2、比一比哪一组的方法多而且又、比一比哪一组的方法多而且又富有新意。富有新意。绿色圃中小学教育网http:/3平角:平角:1800平角:平角:1800平角:平角:1800212233钝角三角形11133锐角三角形112233直角三角形2折折折折三角形的内角和都是180数学文化数学文化帕斯卡,法国数学家,帕斯卡,法国数学家,物理学家,近代概率
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