八年级物理下册第十二章第二节滑轮(第2课时)习题ppt课件 (新版)新人教版.pptx
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1、学习目标学习目标学习目标学习重点1.了解滑轮组的特点,会根据需要组装滑轮组2认识斜面、轮轴等简单机械.会组装滑轮组,分析滑轮组的省力情况.1动滑轮和定滑轮组合在一起,构成_若不计绳重和摩擦,_滑轮上有几段绳子承担物重,所用的力就是物重的_分之一2轮轴由具有共同转动轴的_和_组成,轮轴是_(选填“省力”或“费力”)的简单机械斜面是_(选填“省力”或“费力”)的简单机械,但要_课前学案课前学案滑轮组动几大轮小轮省力省力费距离课堂导案课堂导案一、滑轮组1思考:使用动滑轮可以_,使用定滑轮可以_如果将动滑轮、定滑轮组合起来使用,效果将怎样?省力改变力的方向既可以省力,又可以改变力的方向课堂导案课堂导案
2、2活动:对照课本12.24,组装滑轮组原则:从里向外,动定交替,每个滑轮只绕一次课堂导案课堂导案3讨论:如何确定承担物重的绳子的段数?n_n_n_n_n_n_注意:承担物重的绳子段数n满足奇动偶定的关系,即绳子从动滑轮开始绕线,n为奇数,绳子从定滑轮开始绕线,n为偶数233445课堂导案课堂导案4探究滑轮组的特点:(1)测出滑轮和钩码的重力;(2)使钩码匀速缓慢上升,记录弹簧测力计的读数;(3)记录钩码升高的高度h和绳子自由端移动的距离S结论:(1)绳子自由端移动的距离S与物体上升的高度h之间的关系:S_h(2)不计绳重和摩擦时,作用在绳子自由端的拉力F与动滑轮的重力G动和物体的重力G物之间的
3、关系:F_n课堂导案课堂导案对点训练5如右图,若绳子自由端在拉力F作用下,竖直向上移动0.2 m,则重物G上升距离为_m;若物体重为100 N,不计滑轮重,则拉力F为_N;若四个滑轮重量各是10 N,则拉力F又为_N(摩擦不计)0.042024二、斜面和轮轴阅读课本P83P84“科学世界”,了解轮轴和斜面,并完成下列问题1通常把大轮叫轮,小轮叫轴,轮轴是可以_(选填“省力”或“费力”)的简单机械生活中轮轴的实例:_.课堂导案课堂导案省力汽车方向盘、自行车手把、水龙头等课堂导案课堂导案2上山的公路为什么修得弯弯曲曲,而不是从山下直通山顶?试说明原因原因:斜面也是一种简单机械,斜面是_(选填“省力
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