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1、第二单元第二单元 中国古代文艺长廊中国古代文艺长廊第第0707课课 汉字书法汉字书法第第0808课课 笔墨丹青笔墨丹青第第0909课课 诗歌小说诗歌小说第第1010课课 梨园春秋梨园春秋课标课标要求:要求:概述概述汉字汉字起源、演变的过程,起源、演变的过程,了解中国了解中国书法书法基本特征和发展脉络。基本特征和发展脉络。起源:神话传说起源:神话传说结绳记事结绳记事仓仓颉颉造造字字 在在在在社会社会社会社会里,仓颉也不止一个,有的在刀柄上刻上里,仓颉也不止一个,有的在刀柄上刻上里,仓颉也不止一个,有的在刀柄上刻上里,仓颉也不止一个,有的在刀柄上刻上一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相一
2、点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相传,文字就多起来,史官一采集,便可以敷衍记事了。传,文字就多起来,史官一采集,便可以敷衍记事了。传,文字就多起来,史官一采集,便可以敷衍记事了。传,文字就多起来,史官一采集,便可以敷衍记事了。中国文字的来由,恐怕逃不出这例子。中国文字的来由,恐怕逃不出这例子。中国文字的来由,恐怕逃不出这例子。中国文字的来由,恐怕逃不出这例子。鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅门外文谈门外文谈门外文谈门外文谈群众创造群众创造甲骨文之父甲骨文之父-王懿荣(清)王懿荣(清)用刀刻在龟甲、兽骨上面用刀
3、刻在龟甲、兽骨上面用刀刻在龟甲、兽骨上面用刀刻在龟甲、兽骨上面的文字的文字的文字的文字-甲骨文,是迄今甲骨文,是迄今甲骨文,是迄今甲骨文,是迄今所知最早的成熟的汉字。所知最早的成熟的汉字。所知最早的成熟的汉字。所知最早的成熟的汉字。根据自己的属相根据自己的属相,学写甲骨文学写甲骨文 山东省昌乐山东省昌乐“昌乐骨刻文昌乐骨刻文”,该文字比殷墟,该文字比殷墟甲骨文要早甲骨文要早10001000年左右。年左右。在甲骨文之后,出在甲骨文之后,出在甲骨文之后,出在甲骨文之后,出现了新的字体,这种字现了新的字体,这种字现了新的字体,这种字现了新的字体,这种字体多是铸在青铜器上,体多是铸在青铜器上,体多是铸
4、在青铜器上,体多是铸在青铜器上,故称为铭文或钟鼎文。故称为铭文或钟鼎文。故称为铭文或钟鼎文。故称为铭文或钟鼎文。因为青铜在古代又称为因为青铜在古代又称为因为青铜在古代又称为因为青铜在古代又称为“吉金吉金吉金吉金”。故又把它称。故又把它称。故又把它称。故又把它称为金文。这种字体为金文。这种字体为金文。这种字体为金文。这种字体盛行盛行盛行盛行于西周于西周于西周于西周,其产生时代和,其产生时代和,其产生时代和,其产生时代和甲骨文相差无几。但与甲骨文相差无几。但与甲骨文相差无几。但与甲骨文相差无几。但与甲骨文相比,它的成熟甲骨文相比,它的成熟甲骨文相比,它的成熟甲骨文相比,它的成熟度已大大提高。度已大
5、大提高。度已大大提高。度已大大提高。小篆小篆小篆字体略长,笔画圆匀,富有图案美小篆字体略长,笔画圆匀,富有图案美廿六年皇帝尽并廿六年皇帝尽并兼天下诸侯黔首兼天下诸侯黔首大安立号为皇帝大安立号为皇帝乃诏丞相状绾法乃诏丞相状绾法度量则不壹歉疑度量则不壹歉疑者皆明壹之者皆明壹之隶书字型结构平衡对称,整体安定。隶书字型结构平衡对称,整体安定。隶隶书书 观察右图,观察右图,观察右图,观察右图,回答下列问题:回答下列问题:回答下列问题:回答下列问题:(1 1 1 1)从)从)从)从“鱼鱼鱼鱼”字字字字的的的的演变可以推断汉演变可以推断汉演变可以推断汉演变可以推断汉字演变的字演变的字演变的字演变的过程过程过
6、程过程;(2 2 2 2)从)从)从)从“鱼鱼鱼鱼”字字字字的的的的演变中总结汉字演变中总结汉字演变中总结汉字演变中总结汉字演变的演变的演变的演变的基本规律基本规律基本规律基本规律;(3 3 3 3)简要分析汉)简要分析汉)简要分析汉)简要分析汉字演变的字演变的字演变的字演变的原因原因原因原因。甲甲甲甲骨骨骨骨文文文文金金金金文文文文小小小小篆篆篆篆草书草书楷书楷书行书行书隶隶隶隶书书书书 一、汉字的发展一、汉字的发展历程历程商代商代商周商周秦朝秦朝秦朝秦朝春秋战国春秋战国新石器时代新石器时代刻画符号刻画符号刻画符号刻画符号甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文金文金文金文金文广泛频繁广泛频繁广泛频繁广泛频
7、繁小篆小篆小篆小篆隶书隶书隶书隶书楷书、楷书、楷书、楷书、行书、行书、行书、行书、草书;草书;草书;草书;秦朝秦朝演变规律:演变规律:演变规律:演变规律:由繁到简由繁到简由繁到简由繁到简;由具体到抽象;由具体到抽象;由具体到抽象;由具体到抽象;越来越规范、稳定。越来越规范、稳定。越来越规范、稳定。越来越规范、稳定。演变主要原因:演变主要原因:演变主要原因:演变主要原因:更加便于书写和交流;更加便于书写和交流;更加便于书写和交流;更加便于书写和交流;原因:原因:原因:原因:春秋战国时文字紊乱削弱汉字的交流功能;春秋战国时文字紊乱削弱汉字的交流功能;春秋战国时文字紊乱削弱汉字的交流功能;春秋战国时
8、文字紊乱削弱汉字的交流功能;秦始皇为消除混乱、便于推行政令、巩固统一;秦始皇为消除混乱、便于推行政令、巩固统一;秦始皇为消除混乱、便于推行政令、巩固统一;秦始皇为消除混乱、便于推行政令、巩固统一;措施:以秦国小篆为基础统一全国文字;隶书;措施:以秦国小篆为基础统一全国文字;隶书;措施:以秦国小篆为基础统一全国文字;隶书;措施:以秦国小篆为基础统一全国文字;隶书;设问设问设问设问1 1 1 1:为什么秦统一六国后要采取统一文字的措施?:为什么秦统一六国后要采取统一文字的措施?:为什么秦统一六国后要采取统一文字的措施?:为什么秦统一六国后要采取统一文字的措施?设问设问设问设问2 2 2 2:它的具
9、体做法是什么?:它的具体做法是什么?:它的具体做法是什么?:它的具体做法是什么?这种措施对当时和后世这种措施对当时和后世这种措施对当时和后世这种措施对当时和后世产生了什么影响?产生了什么影响?产生了什么影响?产生了什么影响?影响:有利于不同地区间的经济贸易和文化交流;影响:有利于不同地区间的经济贸易和文化交流;影响:有利于不同地区间的经济贸易和文化交流;影响:有利于不同地区间的经济贸易和文化交流;有利于形成国家向心力和共同民族文化心理;有利于形成国家向心力和共同民族文化心理;有利于形成国家向心力和共同民族文化心理;有利于形成国家向心力和共同民族文化心理;有利于统一多民族国家形成和发展;有利于统
10、一多民族国家形成和发展;有利于统一多民族国家形成和发展;有利于统一多民族国家形成和发展;合作探究合作探究二、书法的发展二、书法的发展历程历程朝代朝代 发展发展阶段阶段时代背景时代背景(经济政治经济政治)代表代表 书体书体艺术特色艺术特色秦汉秦汉魏晋魏晋时期时期隋唐隋唐宋代宋代明代明代 自发自发自发自发阶段阶段阶段阶段小篆小篆小篆小篆 圆润纤细,布局均匀圆润纤细,布局均匀圆润纤细,布局均匀圆润纤细,布局均匀 隶书隶书隶书隶书 雄放洒脱,浑厚深沉雄放洒脱,浑厚深沉雄放洒脱,浑厚深沉雄放洒脱,浑厚深沉 王王王王羲羲羲羲之之之之行书行书行书行书飘若浮云飘若浮云飘若浮云飘若浮云矫若惊龙矫若惊龙矫若惊龙矫
11、若惊龙 张旭张旭张旭张旭怀素怀素怀素怀素草书草书草书草书楷书楷书楷书楷书狂放不羁狂放不羁狂放不羁狂放不羁注重规范、理论成熟注重规范、理论成熟注重规范、理论成熟注重规范、理论成熟苏黄苏黄苏黄苏黄米蔡米蔡米蔡米蔡追求个性追求个性追求个性追求个性“有意无法有意无法有意无法有意无法”更强调个性化创造更强调个性化创造更强调个性化创造更强调个性化创造自自觉觉阶阶段段虚玄虚玄虚玄虚玄灵动灵动灵动灵动颜颜颜颜筋筋筋筋柳柳柳柳骨骨骨骨 “楷楷”是楷模的意思,是楷模的意思,“楷书楷书”就是就是可以作为楷可以作为楷模的字体模的字体。楷书以后,汉字的字形字体就稳定下来,楷书以后,汉字的字形字体就稳定下来,楷书以后,汉
12、字的字形字体就稳定下来,楷书以后,汉字的字形字体就稳定下来,确定确定确定确定“横、竖、撇、点、捺、挑、钩、折横、竖、撇、点、捺、挑、钩、折横、竖、撇、点、捺、挑、钩、折横、竖、撇、点、捺、挑、钩、折”基本比基本比基本比基本比画。楷书笔画详备,结构形体严谨。画。楷书笔画详备,结构形体严谨。画。楷书笔画详备,结构形体严谨。画。楷书笔画详备,结构形体严谨。欧阳询(初唐)欧阳询(初唐)欧阳询(初唐)欧阳询(初唐)颜真卿(中唐)颜真卿(中唐)颜真卿(中唐)颜真卿(中唐)柳公权(晚唐)柳公权(晚唐)柳公权(晚唐)柳公权(晚唐)秀雅精准秀雅精准豪迈雄壮豪迈雄壮挺拔瘦硬挺拔瘦硬 张旭张旭张旭张旭 肚痛帖肚痛帖
13、肚痛帖肚痛帖 怀素怀素怀素怀素论书帖论书帖论书帖论书帖 草书草书草书草书是隶书快写而简便的结果。是隶书快写而简便的结果。是隶书快写而简便的结果。是隶书快写而简便的结果。“草草草草”是潦草、是潦草、是潦草、是潦草、快捷的意思。唐朝以后的快捷的意思。唐朝以后的快捷的意思。唐朝以后的快捷的意思。唐朝以后的“狂草狂草狂草狂草”,则更是难以辨认。,则更是难以辨认。,则更是难以辨认。,则更是难以辨认。这实际上不再是一种这实际上不再是一种这实际上不再是一种这实际上不再是一种实用实用实用实用的书写字体了,而只是一种的书写字体了,而只是一种的书写字体了,而只是一种的书写字体了,而只是一种艺术艺术艺术艺术观赏观赏
14、观赏观赏形式罢了。形式罢了。形式罢了。形式罢了。“颠颠 张张 狂狂 素素”释文:释文:忽肚痛不可堪,忽肚痛不可堪,不知是冷热所,不知是冷热所,致欲服大黄汤,致欲服大黄汤,冷热俱有益。冷热俱有益。天下第一行书天下第一行书兰亭序兰亭序 在楷书和草书产生之际,楷草之间还有一种字体也在楷书和草书产生之际,楷草之间还有一种字体也在楷书和草书产生之际,楷草之间还有一种字体也在楷书和草书产生之际,楷草之间还有一种字体也在流行,就是在流行,就是在流行,就是在流行,就是“行书行书行书行书”。行书,既不像楷书那样呆立,。行书,既不像楷书那样呆立,。行书,既不像楷书那样呆立,。行书,既不像楷书那样呆立,也不像草书那
15、样奔跑,而是像云、像水那样不停流动。也不像草书那样奔跑,而是像云、像水那样不停流动。也不像草书那样奔跑,而是像云、像水那样不停流动。也不像草书那样奔跑,而是像云、像水那样不停流动。行书易写、易认、易于流行,行书易写、易认、易于流行,行书易写、易认、易于流行,行书易写、易认、易于流行,实用性很高实用性很高实用性很高实用性很高。最擅长写行。最擅长写行。最擅长写行。最擅长写行书的是书的是书的是书的是晋代晋代晋代晋代书法家书法家书法家书法家王羲之王羲之王羲之王羲之,称,称,称,称“书圣书圣书圣书圣”。“飘飘飘飘若若若若浮浮浮浮云云云云、矫矫矫矫若若若若惊惊惊惊龙龙龙龙”朝代朝代 发展发展阶段阶段时代背
16、景时代背景(经济政治经济政治)代表代表 书体书体艺术特色艺术特色秦汉秦汉魏晋魏晋时期时期隋唐隋唐宋代宋代明代明代 自发自发自发自发阶段阶段阶段阶段国家统一国家统一国家统一国家统一文字统一文字统一文字统一文字统一 小篆小篆小篆小篆 圆润纤细,布局均匀圆润纤细,布局均匀圆润纤细,布局均匀圆润纤细,布局均匀 隶书隶书隶书隶书 雄放洒脱,浑厚深沉雄放洒脱,浑厚深沉雄放洒脱,浑厚深沉雄放洒脱,浑厚深沉 社会危机社会危机社会危机社会危机士人群体士人群体士人群体士人群体文具改进文具改进文具改进文具改进王王王王羲羲羲羲之之之之行书行书行书行书飘若浮云飘若浮云飘若浮云飘若浮云矫若惊龙矫若惊龙矫若惊龙矫若惊龙 国
17、家统一国家统一国家统一国家统一经济繁荣经济繁荣经济繁荣经济繁荣 张旭张旭张旭张旭怀素怀素怀素怀素草书草书草书草书楷书楷书楷书楷书狂放不羁狂放不羁狂放不羁狂放不羁注重规范、理论成熟注重规范、理论成熟注重规范、理论成熟注重规范、理论成熟宋代重文宋代重文宋代重文宋代重文市民阶层市民阶层市民阶层市民阶层苏黄苏黄苏黄苏黄米蔡米蔡米蔡米蔡追求个性追求个性追求个性追求个性“有意无法有意无法有意无法有意无法”经济繁荣经济繁荣经济繁荣经济繁荣平民化、世俗化平民化、世俗化平民化、世俗化平民化、世俗化更强调个性化创造更强调个性化创造更强调个性化创造更强调个性化创造自自觉觉阶阶段段虚玄虚玄虚玄虚玄灵动灵动灵动灵动颜颜
18、颜颜筋筋筋筋柳柳柳柳骨骨骨骨你赞同以下的那种观点?你赞同以下的那种观点?1 1)政治不稳定,经济欠发展,文化繁荣。)政治不稳定,经济欠发展,文化繁荣。2 2)政治稳定,经济发展,文化繁荣。)政治稳定,经济发展,文化繁荣。3 3)政治不稳定,经济发展,文化繁荣。)政治不稳定,经济发展,文化繁荣。结论:结论:一定时期的思想文化总是这一时期一定时期的思想文化总是这一时期政治、经济的反映政治、经济的反映。(1 1 1 1)材料:)材料:)材料:)材料:(2 2 2 2)推动者:)推动者:)推动者:)推动者:(3 3 3 3)工具:)工具:)工具:)工具:字形丰富、数量庞大的单体汉字字形丰富、数量庞大的
19、单体汉字字形丰富、数量庞大的单体汉字字形丰富、数量庞大的单体汉字士人群体的形成和壮大;士人群体的形成和壮大;士人群体的形成和壮大;士人群体的形成和壮大;笔墨纸张等文具的改进;笔墨纸张等文具的改进;笔墨纸张等文具的改进;笔墨纸张等文具的改进;二、书法的发展二、书法的发展历程历程1 1、书法发展历程、书法发展历程2 2、书法发展原因、书法发展原因3 3、书法艺术特征、书法艺术特征 汉字的书法通过汉字的书法通过汉字的书法通过汉字的书法通过自由变化的线条自由变化的线条自由变化的线条自由变化的线条和和和和疏密得宜的布疏密得宜的布疏密得宜的布疏密得宜的布局局局局,同时将,同时将,同时将,同时将绘画艺术的情
20、境美绘画艺术的情境美绘画艺术的情境美绘画艺术的情境美和和和和书写的内容书写的内容书写的内容书写的内容融合在一融合在一融合在一融合在一起,成为一种表现士人起,成为一种表现士人起,成为一种表现士人起,成为一种表现士人追求自我理想追求自我理想追求自我理想追求自我理想和和和和个性个性个性个性的独特的的独特的的独特的的独特的艺术。艺术。艺术。艺术。西汉皇后之玺西汉皇后之玺秦汉印章秦汉印章秦官印:左中将马秦官印:左中将马三、篆刻三、篆刻宋元入书画宋元入书画文彭之印文彭之印 文彭篆刻作品:长生文彭篆刻作品:长生 明代中叶成为独立艺术明代中叶成为独立艺术1 1 1 1、汉字的起源和发展演变:、汉字的起源和发展
21、演变:、汉字的起源和发展演变:、汉字的起源和发展演变:图画文字图画文字图画文字图画文字甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文金文金文金文金文小篆小篆小篆小篆隶书隶书隶书隶书2 2 2 2、汉字演变的基本规律:、汉字演变的基本规律:、汉字演变的基本规律:、汉字演变的基本规律:由繁到简、由具体到抽象;由繁到简、由具体到抽象;由繁到简、由具体到抽象;由繁到简、由具体到抽象;越来越规范、稳定;越来越规范、稳定;越来越规范、稳定;越来越规范、稳定;3 3 3 3、中国的书艺历程:、中国的书艺历程:、中国的书艺历程:、中国的书艺历程:历程:历程:历程:历程:A A A A、秦篆汉隶、秦篆汉隶、秦篆汉隶、秦篆汉隶 B B
22、 B B、魏晋南北朝时、魏晋南北朝时、魏晋南北朝时、魏晋南北朝时 C C C C、东晋、东晋、东晋、东晋 D D D D、隋唐、隋唐、隋唐、隋唐 E E E E、宋代:、宋代:、宋代:、宋代:F F F F、明代:、明代:、明代:、明代:原因:原因:原因:原因:特征:特征:特征:特征:行书行书行书行书楷书楷书楷书楷书草书草书草书草书本课小结:本课小结:1.1.学者们认为商朝甲骨文是一种比较成熟的文字,学者们认为商朝甲骨文是一种比较成熟的文字,是因为它(是因为它()。)。A A、已经能组成近五百字的文章、已经能组成近五百字的文章 B B、已经出土十五万片以上、已经出土十五万片以上 C C、已具备
23、六书构字规律、已具备六书构字规律 D D、记载了祭祀、农事、战争等多种史事、记载了祭祀、农事、战争等多种史事2.2.秦始皇推行秦始皇推行“书同文书同文”的措施(的措施()A A、适应了政治统一的需要、适应了政治统一的需要 B B、用隶书取代其他文字、用隶书取代其他文字 C C、是霸道的行为、是霸道的行为 D D、使小篆成为全国通行文字、使小篆成为全国通行文字CA3.3.魏晋南北朝时期书法技巧创新的的条件包括(魏晋南北朝时期书法技巧创新的的条件包括()。)。汉末社会危机引起士人的深刻反省;汉末社会危机引起士人的深刻反省;士人群体士人群体的形成;的形成;书法是士人表达自我的理想形式;书法是士人表达自我的理想形式;笔笔墨纸张等文具的改进。墨纸张等文具的改进。A A、B B、C C、D D、4.4.宋代书法追求个性而忽略法度,倡导有意无法。与宋代书法追求个性而忽略法度,倡导有意无法。与上述书法风格有关的时代背景是(上述书法风格有关的时代背景是()。)。A A、经济发展,社会前进;、经济发展,社会前进;B B、国家统一,盛世气象;、国家统一,盛世气象;C C、市民阶层兴起,社会生活丰富多彩;、市民阶层兴起,社会生活丰富多彩;D D、社会危机,世人反省、社会危机,世人反省 AC作业导学案完成学案导学完成课中和课下题目,下晚二收
限制150内