走近老师ppt课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《走近老师ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《走近老师ppt课件.ppt(19页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、师生师生 之间之间 歇马中心学校歇马中心学校 乔兆军乔兆军 老师,是我们学习的指导者和成长的引路人,古人云:老师,是我们学习的指导者和成长的引路人,古人云:“安其学而亲其师。安其学而亲其师。”在我们人生的回忆中,与老师在一起在我们人生的回忆中,与老师在一起的校园生活也是人生中的一段美好经历。的校园生活也是人生中的一段美好经历。叫了这么多年的老师,你了解他(她)们吗?或者说你叫了这么多年的老师,你了解他(她)们吗?或者说你了解教师这样一个职业吗?了解教师这样一个职业吗?学习重点:了解教师职业特点。学习重点:了解教师职业特点。难难 点:学会接纳不同风格的老师。点:学会接纳不同风格的老师。1 1、认
2、同教师职业所蕴含的价值取向,、认同教师职业所蕴含的价值取向,培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。2 2、能够接纳不同风格的老师,学会与、能够接纳不同风格的老师,学会与老师友好相处。老师友好相处。3 3、了解老师职业特点,尊重老师的、了解老师职业特点,尊重老师的“不同不同”。1、快速阅读教材、快速阅读教材p6064的教材的教材正文内容。正文内容。2、完成导学案、完成导学案p26知识储备填空。知识储备填空。1 1、教师工作的职业特点是什么、教师工作的职业特点是什么?合作互学合作互学CVCvVCVCvVCVCvVCVCvV 2 2、如何对待不同风格的老师、如何对待不同
3、风格的老师?现在的老师现在的老师现在的老师现在的老师:知识渊博,在教我们:知识渊博,在教我们:知识渊博,在教我们:知识渊博,在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究学知识的同时,还教我们怎样探究学知识的同时,还教我们怎样探究学知识的同时,还教我们怎样探究问题问题问题问题幼儿园的老师幼儿园的老师幼儿园的老师幼儿园的老师:多才多艺。吹拉弹唱样:多才多艺。吹拉弹唱样:多才多艺。吹拉弹唱样:多才多艺。吹拉弹唱样样精通;亲切和蔼,关心我们的生活和样精通;亲切和蔼,关心我们的生活和样精通;亲切和蔼,关心我们的生活和样精通;亲切和蔼,关心我们的生活和学习。学习。学习。学习。小学时的老师小学时的老师小学时的老师
4、小学时的老师:和蔼中不乏严厉,亲切:和蔼中不乏严厉,亲切:和蔼中不乏严厉,亲切:和蔼中不乏严厉,亲切中存在威严,既教我们知识,又教我们中存在威严,既教我们知识,又教我们中存在威严,既教我们知识,又教我们中存在威严,既教我们知识,又教我们做人。做人。做人。做人。1 1、教师是一个古老的职业。教师作为教育工、教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是作者,是人类文明的主要传承者之一。人类文明的主要传承者之一。温故而知新温故而知新 学而不思则罔,思而不学则殆学而不思则罔,思而不学则殆三人行必有我师焉三人行必有我师焉 千教万教,教人求真千教万教,教人求真 千学万学,学做真人千学万学,学做真人2 2、
5、在现代社会,教师已发展成为一种、在现代社会,教师已发展成为一种专门职专门职业业。教师是履行教育教学职责的专业人员,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担承担教书育人教书育人的使命。的使命。3 3、时代在发展,教师的、时代在发展,教师的工作理念和工作方式工作理念和工作方式发发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。今生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心有扎实学识、有仁爱之心的好教师。的好教师。2014年5月4日,习近平总书记在北大探望汤一介教授对对于于好好老老师师,习习近近平平提提出出
6、了了“四四有有标标准准”,即即“有有理理想想信信念念、有有道道德德情情操操、有有扎扎实实知知识识、有有仁仁爱爱之之心心”。说一说:你所喜欢的一位老师他(她)有什么风格?思考:思考:1 1、他(她)们的风格相同吗?、他(她)们的风格相同吗?2 2、为什么会产生这种不同呢?、为什么会产生这种不同呢?风格不同的原因?风格不同的原因?由于由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异等差异,每位老师,每位老师解决问题的方法和表达方式不同解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。由此呈现出不同的风格。不同!不同!她们各她们各有什么风格有什么风格?图三图三
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 走近 老师 ppt 课件
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内