2019七年级历史下册 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第2课“贞观之治”与“开元盛世”教案.doc
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1、1第第 2 2 课课 “贞观之治贞观之治”与与“开元盛世开元盛世”课题第 2 课 “贞观之治”与“开元盛世”课型新授课教学目标1.知识与技能通过本课学习,使学生了解唐朝的建立。唐太宗吸取隋亡的教训,任用贤良,善于纳谏。发展科举制,轻徭薄赋,4.“贞观之治“,武则天的统治,“开元盛世“。 2.过程与方法通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因“,培养学生综合、分析历史问题的能力;通过引导学生对唐太宗、武则天和唐玄宗进行简单的评价,培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。3.情感、态度与价值观通过本课的学习,使学生认识到唐太宗、武则天、唐玄宗等是我国古代杰出的政治家,从中体会
2、到杰出人物对历史发展所起到的推动作用。重点“贞观之治” 、武则天和“开元盛世” 。难点对唐太宗,武则天,唐玄宗的评价。教学用具多媒体、课件、教科书、课时练。教学环节说 明二次备课复习问题一 :大运河对我国历史发展有什么重要作用?问题二 :隋朝开通大运河是好事还是坏事?新课导入教师利用玄武门之变的故事导入。学生边听故事边对提出的问题进行思考。2课 程 讲 授一、唐朝的建立教师提出问题:为什么如此繁盛的隋朝会二世而亡呢?学生回答后教师总结:隋炀帝的残暴统治,激化了社会各种矛盾,导致隋末农民大起义。学生识记唐朝建立的基础知识:强调唐朝建立的时间、开国皇帝以及唐都长安城的位置。2、贞观之治教师提出问题
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