2019七年级历史下册 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第17课 明朝的灭亡教案.doc
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1、1第第 1717 课:明朝的灭亡课:明朝的灭亡课题第 17 课:明朝的灭亡课型新授课教学目标1、知识目标了解明朝末年黑暗的政治统治。分析明末农民起义爆发的原因,了解李自成推翻明朝的基本过程。把握后金的发展和清兵入关以及明末农民起义失败的基本史实2、过程与方法分析明朝后期政治腐败的表现,提高学生分析、归纳历史问题的能力;分析明末政治腐败、社会动荡与农民起义爆发之间的因果联系,提升学生通过历史现象探索历史问题的能力;通过对腐败导致的社会问题的拓展,激发学生以史为鉴、借古鉴今的发散思维。3、情感态度与价值观明后期政治危机加深,反映了封建君主专制制度的腐朽,表明明王朝走向没落是历史的必然;明末农民起义
2、推翻明朝的腐朽统治,推动了历史的前进,但是农民起义的失败也是历史的必然。重点明朝末年的腐败政治;李自成推翻明朝的措施。难点明末农民起义的原因。教学用具多媒体 课件 课时练 教学环节说 明二次备课复习新课导入通过“阿牛课堂”的简介,引导学生观看课件图片,回答相关问题,创设情境,激发学生对本课内容的好奇心,提起学生对课堂的兴趣。2课 程 讲 授一、政治腐败与社会动荡1、政治腐败(本课重点)结合图片内容,阅读课本 84 页第 1 自然段,归纳明朝中后期政治腐败的表现(学生找到即可举手发言):皇帝:沉迷享乐,属于朝政;皇室内部:钩心斗角,纷争不已;大臣们:结党营私,争权夺利。教师:想一想:政治如此腐败
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