2019七年级生物上册3.2.2植株的生长教案4(新版)新人教版.doc
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1、1植株的生长植株的生长学习目标1、描述根的生长2、枝条发育的过程。3、运用调查、访谈等的方法与他人交流,了解无机盐于植物生长的关系。4、通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。重点1、观察植物的幼根。2、芽与枝条对应的发育关系。3、植物生长所需无机盐的探测。难点解读实验数据教学过程教师活动学生活动导入新课提问:种子萌发的环境及自身条件,种子萌发的过程。种子在萌发时,胚根首先发育成为根,那么幼根又是如何伸长的呢?幼苗又是如何长大的?植株的生长主要表现在哪些方面?思考回答自主探究一、幼根的生长1、想一想,议一议观察根毛,分析对吸水的意义思考和运用-植物移栽时为什么要带土,成活率才高?2
2、、.在教师的指导下,学生明确探究:观察根毛和根尖的结构出示下列问题引导学生探究观察分析,根生长最快的是什么部位?根毛位于那部分观察构成根尖的不同部位的细胞有什么特点?想一想,根的生长只与伸长区有关吗?幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用?问题由学生回答,教师针对学生回答的具体情况点拨指导二、植株的生长提出问题引导学生探究观察根毛,认同结构与功能相适应的特点。围绕“幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用”展开讨论、交流、归纳总结。1、根生长最快的部位是伸长区2、根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面靠伸长区细胞体积的增大。2万条枝条及其绿叶都是什么发育而来的?芽是怎样发育成枝条的?枝条由哪几
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