[Java基础教程-兄弟连马剑威]-110-装饰者模式ppt课件.ppt
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1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确装饰者模式马剑威第第 110 110 讲讲在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确课程大纲1、继承带来的问题2、装饰者模式概述3、装饰者模式实现4、装饰者模式小结在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确话说威哥当年创业开店卖豆浆!因豆浆纯,分店几乎开遍全县城所有村,由于发展的实在是太快了,所以急于实现一套由计算机管理的自动化记账系统。主料:豆浆配料:糖黑
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3、,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确2、装饰者模式概述适用环境适用环境在不影响其他对象的情况下,以动态、透明的方式给单个对象添加职责。处理那些可以撤消的职责。当不能采用生成子类的方法进行扩充时。一种情况是,可能有大量独立的扩展,为支持每一种组合将产生大量的子类,使得子类数目呈爆炸性增长。另一种情况可能是因为类定义被隐藏,或类定义不能用于生成子类。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确2、装饰者模式概述在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定
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