实验课程教学大纲编写规范.doc
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1、高等数学课程实验教学大纲适用对象 计算机科学与技术(医药软件开发)、生物医学工程、保险学(健康保险)和公共事业管理(卫生管理)专业实验学时 9 学时 一、实验教学任务和目的高等数学是一门以计算机软件Mathematica为工具,结合数学理论的数学实验课程,适用于所有开设高等数学课程的医药院校。本实验课程应在高等数学的学习后开出,属于非单独设课。通过本门课程的学习可培养学生从问题出发,借助计算机,通过亲自设计和动手,体验解决问题的过程,从实验中去学习、探索和发现数学的规律。同时,又能使学生的逻辑思维能力、演算能力与处理实际问题的能力协调发展。二、实验教学基本要求数学实验课程的主要目的是提高学生综
2、合应用数学知识、Mathematica数学软件和计算机技术解决实际问题的能力。从实际问题出发,借助计算机,通过学生亲自设计和动手,体验解决问题的全过程,从实验中去探索、学习和发现数学规律,充分调动学生学习的主动性。培养学生的创新意识,运用所学知识,建立数学模型,使用计算机并利用数学软件解决实际问题的能力,最终达到提高学生数学素质和综合能力的目的。本课程实现通过计算机及软件与数学事例的合理结合,诠释高等数学知识,让学生从数学应用的视角来感知数学,加深对高等数学知识的理解、掌握和应用,使数学“活”起来,再则如何实现对数学及其他边缘知识的自然发散,使数学回归“自然”。三、实验教学内容实验项目一 Ma
3、thematica基本操作1、实验目的和要求实验目的主要介绍数学实验目的和内容,与相关课程的联系和区别及Mathematica初级概念,让学生了解本软件的基本功能及在现代社会中的重要应用。实验要求(1)初步了解数学计算机软件Mathematica的界面组成;(2)掌握Mathematica的基本量表示法;理解表达式概念;(3)掌握Mathematica的初等数值运算功能;(4)掌握变量、自定义函数;(5)掌握初等代数变换;(6)掌握解代数方程的一般方法2、实验内容Mathematica系统的安装与启动、基本输入和输出、基本量、表达式、关于变量与函数的进一步讨论、代数运算3、实验仪器计算机、Ma
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