人教版小学科学四年级下册《光与颜色》公开课ppt课件.ppt
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1、七年级科学下册问题:你为什么能看到书本上的文字?问题:你为什么能看到书本上的文字?(因为有光进入了人的眼睛)(因为有光进入了人的眼睛)请你闭上眼睛,你还能看请你闭上眼睛,你还能看见这些图片吗?见这些图片吗?不能不能 为什么?为什么?光没有进入我们的眼睛。光没有进入我们的眼睛。我们能看见物体就必须有我们能看见物体就必须有光从这个物体上射入我们光从这个物体上射入我们的眼睛。的眼睛。那么光从哪里来?请同那么光从哪里来?请同学们说说学们说说生活中哪些东西生活中哪些东西会自行发光?会自行发光?如:燃着的火柴、通电的电灯、如:燃着的火柴、通电的电灯、开着的电视、太阳、闪电、萤火开着的电视、太阳、闪电、萤火
2、虫、点燃的蜡烛、等等虫、点燃的蜡烛、等等你能找出它们的共同点吗?你能找出它们的共同点吗?能够自身发光能够自身发光 、正在发光、正在发光 光源:光源:我们把我们把正在发光正在发光的物的物体叫做体叫做光源光源 我们经常说皎洁的月光,月亮是不是光我们经常说皎洁的月光,月亮是不是光源?光彩夺目的钻石是不是?为什么?源?光彩夺目的钻石是不是?为什么?可我们明明看到了月亮、钻石,我们不可我们明明看到了月亮、钻石,我们不是说看见物体必须有光从这个物体上射是说看见物体必须有光从这个物体上射入我们的眼睛吗入我们的眼睛吗?所以月亮、钻石包括桌子、椅子不是所以月亮、钻石包括桌子、椅子不是光源。我们却能看到它,是因为
3、它能反光源。我们却能看到它,是因为它能反射光,反射光再进入我们的眼睛,所以射光,反射光再进入我们的眼睛,所以就看到了。就看到了。(能反射光)(能反射光)自然光源自然光源如太阳和如太阳和人造光源人造光源如电灯如电灯 光源是指能发光且正在发光的物体。能光源是指能发光且正在发光的物体。能发光含义很多,起码的理解是发光含义很多,起码的理解是能自身发光,能自身发光,不依靠外界不依靠外界。例如。例如燃着的火柴、通电的电燃着的火柴、通电的电灯、开着的电视灯、开着的电视、太阳、闪电、萤火虫、太阳、闪电、萤火虫、点燃的蜡烛点燃的蜡烛、火炬、烧红的铁条、各种霓、火炬、烧红的铁条、各种霓虹灯、恒星、发光水母虹灯、恒
4、星、发光水母 下列这些类似光源却不能称为光源:下列这些类似光源却不能称为光源:月亮、宝石、电影屏幕、镜子月亮、宝石、电影屏幕、镜子你可以帮它们分类吗?你可以帮它们分类吗?人造光源的发展史人造光源的发展史(很漫长)(很漫长)v穴居的原始人靠穴居的原始人靠篝火篝火照明和取暖照明和取暖人造光源的发展史人造光源的发展史 v后来逐渐学会了用后来逐渐学会了用火把火把人造光源的发展史人造光源的发展史 v20002000多年前的战国,开始用多年前的战国,开始用油灯油灯照明照明人造光源的发展史人造光源的发展史v后来又发明了后来又发明了蜡烛蜡烛n n 18781878年,爱迪生发明了年,爱迪生发明了电灯电灯,传到
5、我,传到我国的时候已经是国的时候已经是2020世纪初了(世纪初了(电灯是迄电灯是迄今为止最好的人造光源今为止最好的人造光源)n n 19391939年出现了荧光灯,我们教室里的年出现了荧光灯,我们教室里的日光灯就是日光灯就是n n以后会有什么呢以后会有什么呢期待期待小结:人造光源的发展:小结:人造光源的发展:篝火篝火火把火把油灯油灯蜡烛蜡烛电灯电灯激光激光人造光源的发展人造光源的发展是人类文明,是人类文明,社会发展的过程。社会发展的过程。生生 物物 光光猜测光在空气、水、玻璃等猜测光在空气、水、玻璃等物质中的传播路线是怎样?物质中的传播路线是怎样?光的传播路线是怎样的?请同学们设计光的传播路线
6、是怎样的?请同学们设计实验并验证实验并验证实验:实验:P17P17书本书本 用激光笔代替手电筒用激光笔代替手电筒 (1 1)在空气中传播。(在一个空玻璃缸)在空气中传播。(在一个空玻璃缸里里充满蚊香的烟充满蚊香的烟,用激光笔照),用激光笔照)(2 2)在在液液体体中中传传播播。(在在一一个个盛盛满满水水的的盆子里,放入一些盆子里,放入一些粉笔灰或牛奶粉笔灰或牛奶)(3 3)在在玻玻璃璃中中传传播播。(在在一一个个玻玻璃璃块块上上沿表面照射)沿表面照射)光在不均匀介质中传播或从一光在不均匀介质中传播或从一种介质进入另一种介质中传播种介质进入另一种介质中传播时光线会发生弯曲时光线会发生弯曲 光在光
7、在同种同种、均匀均匀、透明透明的物质中的物质中是沿直线传播的。是沿直线传播的。问:问:在生活中,我们经常提到光线,在生活中,我们经常提到光线,你知道,在科学中,光线指的是什么吗?你知道,在科学中,光线指的是什么吗?光线:光线:常用一条带常用一条带箭头箭头的直线表示光的的直线表示光的传播传播路线路线和和方向方向。平行光线:平行光线:点点光源发出的光线:光源发出的光线:注意:注意:光光线线是是人人们们为为了了形形象象地地表表示示光光的的直直线线传传播播而而画画出出的的带带箭箭头头的的直直线线,是是表表示示光光的的传传播播的的一一种方法,种方法,实际上是不存在的。实际上是不存在的。生活中还有哪些例子
8、可以生活中还有哪些例子可以证明光是直线传播的呢?证明光是直线传播的呢?影子的形成、日食、月食、影子的形成、日食、月食、小孔成像、激光准直等小孔成像、激光准直等(1 1)影子的形成:)影子的形成:3 3、光的直线传播现象、光的直线传播现象光光在在传播过程中,遇到传播过程中,遇到不透明的物体,在物体不透明的物体,在物体 后面便产生影。后面便产生影。(1 1)影子的形成)影子的形成3、光的直线传播现、光的直线传播现象象3、光的直线传播现象、光的直线传播现象(1 1)影子的形成)影子的形成(2 2)日食)日食太阳太阳地球地球太阳太阳月球地球地球(3 3)月食)月食月球(4 4)小孔成像)小孔成像激光准
9、直激光准直 用步枪瞄准射击时,当眼睛看到瞄准用步枪瞄准射击时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时,就认为点、准星尖和缺口三者重合时,就认为三者处于同一直线上,这是什么道理?三者处于同一直线上,这是什么道理?光在同一种均匀物质中沿直线传播的。光在同一种均匀物质中沿直线传播的。打雷时,雷声和闪电是同时发生的,但是我们打雷时,雷声和闪电是同时发生的,但是我们总是总是先先看到闪电看到闪电后后听到雷声,这说明什么?听到雷声,这说明什么?光的传播速度比声音的传播速度光的传播速度比声音的传播速度快快得多得多现在公认:现在公认:光在光在真空真空中传播最快,每秒达中传播最快,每秒达3 310108 8米米
10、光在空气中传播比在真空中稍慢一点,也可以光在空气中传播比在真空中稍慢一点,也可以光在空气中传播比在真空中稍慢一点,也可以光在空气中传播比在真空中稍慢一点,也可以认为是认为是认为是认为是3 3 3 3 10 10 10 10 8 8 8 8米米米米光在水中每秒传播的距离是真空中的光在水中每秒传播的距离是真空中的3/43/4,在玻璃中每秒传播的距离是真空中的的在玻璃中每秒传播的距离是真空中的的2/32/3。一光年表示什么意思?一光年表示什么意思?1光年光年=9.4610 12千米千米光光一、光源一、光源:常见的光源:太阳、萤火虫、篝火和火把、油灯、燃烧的蜡烛、电灯、激光等二、光能的传播:二、光能的
11、传播:光能在空气、水、玻璃等透明物质中传播,光还能在真空中传播。光在光在同种均匀介质同种均匀介质中沿中沿直线传播直线传播。正在发光的物体正在发光的物体光线:为了形象地表示光的传播情况,用一条 带箭头的直线表示光的传播路线和方向在空气中的速度:在空气中的速度:340340米米/秒秒在在真空中真空中不能不能传播传播声音声音在在真空中真空中最快最快:3 310108 8 米米/秒秒在空气中的速度:在空气中的速度:约约3 310108 8 米米/秒秒光光光光 的的 直直 线线 传传 播播 的的 应应 用用:步枪瞄准。激光准直。步枪瞄准。激光准直。光的直线传播原理的解释:光的直线传播原理的解释:小孔成像
12、、影子的形成、小孔成像、影子的形成、日食、月食的形成日食、月食的形成.提出问题提出问题:猜想预测猜想预测:设计实验方案设计实验方案:收集事实证据收集事实证据:作出结论和解释作出结论和解释:阳光下树阴中的圆形光斑是怎样形成的阳光下树阴中的圆形光斑是怎样形成的阳光下树阴中的圆形光斑是怎样形成的阳光下树阴中的圆形光斑是怎样形成的?可能是因为光源太阳是圆的可能是因为光源太阳是圆的可能是因为光源太阳是圆的可能是因为光源太阳是圆的,所以形成圆形光斑所以形成圆形光斑所以形成圆形光斑所以形成圆形光斑.让太阳光通过各种不同形状让太阳光通过各种不同形状让太阳光通过各种不同形状让太阳光通过各种不同形状(三角形、方形
13、、三角形、方形、三角形、方形、三角形、方形、菱形、梯形等)的小孔菱形、梯形等)的小孔菱形、梯形等)的小孔菱形、梯形等)的小孔,观察所成的光斑形状观察所成的光斑形状观察所成的光斑形状观察所成的光斑形状只要小孔足够小,所形成的光斑都是圆形的只要小孔足够小,所形成的光斑都是圆形的只要小孔足够小,所形成的光斑都是圆形的只要小孔足够小,所形成的光斑都是圆形的阳光下树阴中的圆形光斑是因为太阳是圆阳光下树阴中的圆形光斑是因为太阳是圆阳光下树阴中的圆形光斑是因为太阳是圆阳光下树阴中的圆形光斑是因为太阳是圆的,由于光线的直线传播,根据小孔成像的,由于光线的直线传播,根据小孔成像的,由于光线的直线传播,根据小孔成
14、像的,由于光线的直线传播,根据小孔成像的原理,所以形成了圆形光斑。的原理,所以形成了圆形光斑。的原理,所以形成了圆形光斑。的原理,所以形成了圆形光斑。幻灯片 37地地幻灯片 351 1、小孔成象,当孔较小时,、小孔成象,当孔较小时,或距离较远时,不管透光孔的或距离较远时,不管透光孔的形状如何,光斑总圆形的。形状如何,光斑总圆形的。2 2、小孔成象,当孔较大时,、小孔成象,当孔较大时,或距离较近时,光斑形状与或距离较近时,光斑形状与透光孔的形状相同。透光孔的形状相同。结结 论:论:2 2、通过小孔所成的像的性质如何?、通过小孔所成的像的性质如何?所成的像与成像的物体上、下颠倒,左右颠所成的像与成
15、像的物体上、下颠倒,左右颠倒,能在光屏上承接,大小与象距的大小有倒,能在光屏上承接,大小与象距的大小有关,亮度与小孔的大小及象距有关关,亮度与小孔的大小及象距有关。小孔小孔成像的性质:倒立的,实成像的性质:倒立的,实像,可以成放大、等大、缩小像,可以成放大、等大、缩小的像。的像。像的形状与孔的形状无关,像像的形状与孔的形状无关,像的大小与光屏距小孔远近有关的大小与光屏距小孔远近有关1 1、我们把、我们把、我们把、我们把 的物体称为光源,如的物体称为光源,如的物体称为光源,如的物体称为光源,如 。2 2、光在、光在、光在、光在 中沿直线传播。中沿直线传播。中沿直线传播。中沿直线传播。3 3、我们
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