2023年绘本我是最厉害的大野狼教案.docx
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1、2023年绘本我是最厉害的大野狼教案 第一篇:绘本我是最厉害的大野狼教案 我是最厉害的大野狼 活动目标: 1、理解故事情节和内容,了解大灰狼是如何从“最厉害变成“最温顺的。 2、在翻阅图书的过程中,感受大野狼的心理转变过程。 3、能大胆表现自己,体验自动学习的乐趣。 活动准备: 大野狼、三只小猪、小红帽、七个小矮人、小兔子、小火龙、小火龙妈妈等纸袋偶。活动过程: 一、老师出示大野狼的纸袋偶,引发幼儿的爱好。 师:看!谁来了?我们一起来听一听我是最厉害的大野狼的故事吧! 1、出示封面,让幼儿视察画面并猜猜大野狼在想什么。 2、扉页:幼儿仿照大野狼的动作,并学习句子“我是最厉害的大野狼。 3、第一
2、页:幼儿视察画面,用自己的语言大胆表达所视察到的。 4、其次页:引导幼儿倾听小兔子和大灰狼的语调。 5、第三页:引导幼儿视察大野狼的走路姿态,揣测大灰狼听了小兔子的话心里转变。 6、第四页:仿照小红帽回答狼先生的语气。 7、第五页:引导幼儿对比前后大野狼走路的姿态,并学习最厉害的当然是我。 8、第六页:为什么三只小猪会遇到大野狼。告知小挚友不要四处乱跑。 9、第七页:“哈哈,向前走。 10、第八页:你们觉得七个小矮人会不会被大灰狼吃掉。 11、第九页:学习“我是森林里的老大,我是最厉害的大野狼,你们觉得大野狼如今心里是什么样的。 12、第十页:大野狼会遇到谁,它的回答是什么样的呀! 13、第十
3、一页:大野狼听了小火龙的回答会变成什么样子。你们觉得大野狼会不会吃掉小火龙呀! 14:尾页:为什么凶恶的大野狼会变成最温顺的一条小狼呢? 活动延长: 选择自己宠爱的角色,练习对话,引导幼儿仿照角色的语气。 其次篇:绘本我是彩虹鱼 中班绘本教案我是彩虹鱼 在进行绘本课题探讨过程中,给孩子们讲了我是彩虹鱼的故事,孩子们被故事中的彩虹鱼深深吸引,通过故事都知道彩虹鱼孤独的缘由是因为只想着自己,彩虹鱼快乐的缘由是因为与挚友共享了自己的华蜜。在最终有一个爱提问的小挚友,新颖的问:“他没有了鳞片,就会死掉了呀!“他会自己又长出来的! 另一个孩子煞有其事的说明着。从现实世界的常识上来说鱼没有鳞片是不行能存活
4、的,但也不是孩子想的那样,鳞片全没了会重新长出来。这终归是童话故事。然孩子的想象是丰富的,是超现实的,利用孩子的心理特点,我回答:“说的有确定道理哦,我们来想个方法吧!孩子第一个想到的就是送一件衣服给她。问题解决了,也引伸出了这节彩虹鱼的其次课时了。 1.欣赏理解故事,感受彩虹鱼带来的美感体验。 2.用自己宠爱的材料装饰鱼片,尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。 3.懂得友谊的珍贵,体验与挚友一起共享的华蜜。 原委以什么样的方式来做这件外衣?指南中指出:“用自己的方式去表现和创建美“不能为追求结果的完备,而对幼儿进行一模一样的训练,一面扼杀其想象力与创建萌芽。在目标的设计上把重点落在了“用细
5、致宠爱的材料装饰鱼片,尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。重复表达幼儿的自主创建性 阅历准备: 1欣赏过“美丽的鱼,画过热带鱼,对鱼的外形、花纹色调有所了解。 2幼儿理解欣赏过故事我是彩虹鱼。 物质准备: 老师方面:我是彩虹鱼ppt,大幅彩虹鱼的轮廓图片。 PPT美丽的鱼(配以轻音乐) 幼儿方面:报纸、彩纸、邹纹纸若干,双面胶,剪刀,颜料、棉签、粗细记号笔、小勺、塑纸、彩笔、油画棒。 一、出示绘本ppt,故事导入 在遥远的蓝色大海深处,住着一条鱼。这可不是一条一般的鱼,就是找遍整个大海,也再找不到这么美丽的鱼了。它那五光十色的鳞片,就像彩虹一样,蓝的、绿的、紫的.闪闪发光。别的鱼都艳羡地睁大
6、了眼睛,叫他彩虹鱼。 彩虹鱼不情愿把别出心裁的鳞片送给好挚友们,成为一支孤独的鱼,他怎么办的呢?去找章鱼奶奶 章鱼奶奶说:“我建议你把你的闪光鳞,分给每条鱼一片。这样一来,你虽然不是一条最美丽的鱼了,但你却能体会到什么才是华蜜,如何获得华蜜。彩虹鱼把自己的鳞片一片片的都送给了好挚友,最终,只剩下最终一片闪光鳞了。彩虹鱼把自己最宝贵的东西都分给了大家,可他却觉得特殊华蜜。出示大幅彩虹鱼图片 你情愿和彩虹鱼做挚友吗?彩虹鱼没有了闪光的鳞片,怎么办呢?做新的鳞片送给他 二、探讨鳞片的制作 做一片什么样的鳞片呢?用什么材料来做呢?幼儿探讨,发表自己的看法。 指南建议:“我们要营造平安的心理气氛,让幼儿
7、敢于并愿意表达表现。在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或被自己的意愿强加给孩子,我们充分了解倾听幼儿艺术表现的想法和感受,领悟并敬重幼儿的创作意图。设计了这个探讨的环节。 三、欣赏美丽的鱼PPT,引导幼儿欣赏多种材料、方式制作的鳞片。 大家想了许多,老师这儿有一些魅力的鱼图片,我们来欣赏一下,看看是否可以得到些启发。 指南指出中班孩子在欣赏艺术作品时会产生相应的联想和心情反应,给幼儿视察和欣赏多种鱼的图片和成品作品,便于供应足够的生活阅历,引导幼儿围绕肢体绽开想象和创作。 四、幼儿自由创作 今日给大家准备了丰富的材料,有颜料、油画棒、彩笔、各种纸,做出你认为最美的那片鳞片送给彩虹鱼吧! 幼
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