《工程制图》整体说课ppt课件.ppt
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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用工程制图工程制图 整体说课整体说课2019年9月安徽扬子职业技术学院安徽扬子职业技术学院经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用Economic development 经济发展经济发展Educational development 教育发展教育发展安徽扬子职业技术学院安徽扬子职业技术学院课程目标课程目标课程设计课程设计课程的性质和任务课程的性质和任务 课程的基本信息课程的基本
2、信息 教学基本条件教学基本条件网络教学资源网络教学资源建设规划建设规划经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 一、课程基本信息一、课程基本信息 授课对象分析授课对象分析高职工程类专业学生高职工程类专业学生工程管理、工程造价、土木工程、工程管理、工程造价、土木工程、市政工程、建筑学市政工程、建筑学(1 1)学习基础参差不齐,文化理论基础不佳,数理能力、空)学习基础参差不齐,文化理论基础不佳,数理能力、空间思维想象能力一般。间思维想象能力一般。(2 2)没有养成良好的自主学习的习惯和学习方法。)没有养成良好
3、的自主学习的习惯和学习方法。(3 3)对学习这门课程的重要性认识不够。)对学习这门课程的重要性认识不够。(4 4)部分同学学习兴趣浓厚,喜欢动手画图和动脑思考,具)部分同学学习兴趣浓厚,喜欢动手画图和动脑思考,具 备一定的识图和绘图能力。备一定的识图和绘图能力。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 一、课程基本信息一、课程基本信息 时间时间 学时学时 教材内容教材内容图样画法、标准件和常用件、零件图、图样画法、标准件和常用件、零件图、装配图、化工设备图、化工工艺图装配图、化工设备图、化工工艺图正投影法
4、和三视图、点正投影法和三视图、点 线线 面的投影、基本面的投影、基本体轴测投影、截交线和相贯线、组合体体轴测投影、截交线和相贯线、组合体国标基本规定、常见几何及平面国标基本规定、常见几何及平面图形画法、常用绘图工具及用法图形画法、常用绘图工具及用法基本理论和基础知识基本理论和基础知识投影制图投影制图专业专业制图制图大一上学期,共大一上学期,共7272学时,学时,4.54.5个学分个学分经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 二、课程性质与任务二、课程性质与任务 工科类专业基础课工科类专业基础课 是一门研
5、究用投影法绘制机械工程图样、是一门研究用投影法绘制机械工程图样、求解空间几何问题的理论和方法的课程。求解空间几何问题的理论和方法的课程。1、学习技术语言、学习技术语言 2、培养专业素质、培养专业素质:绘图、阅读工程图样的能力绘图、阅读工程图样的能力 空间想象、空间分析的能力空间想象、空间分析的能力 解决实际问题的能力解决实际问题的能力 动手操作的能力动手操作的能力 严谨细致、认真负责的工作作风严谨细致、认真负责的工作作风 3、为后续课程打基础、为后续课程打基础:建筑识图与构造、建筑识图与构造、AutoCAD设计基设计基础础的先修课的先修课课程性质课程性质课程任务课程任务经营者提供商品或者服务有
6、欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 二、课程性质与任务二、课程性质与任务立体几何立体几何工程制图工程制图建筑识图与建筑识图与 构造构造中学阶段中学阶段第一学期第一学期第二学期第二学期实训实习实训实习第五学期第五学期课程的前后衔接课程的前后衔接经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 二、课程性质与任务二、课程性质与任务课程的功能和地位课程的功能和地位以培养工程专业复合型人才为目标以培养工程专业复合型人才为目标工程制图是工程类专业的一门
7、基础专业课程。其作为从工程制图是工程类专业的一门基础专业课程。其作为从事工程设计及事工程设计及CAD应用和开发的基础课程,意在培养并应用和开发的基础课程,意在培养并提高学生的观察能力、空间思维能力和形象思维能力。提高学生的观察能力、空间思维能力和形象思维能力。本课程作为专业基础课本课程作为专业基础课,要求学生在初步熟悉国家标准的基要求学生在初步熟悉国家标准的基础上,掌握绘图及读图的基本理论及方法,并初步础上,掌握绘图及读图的基本理论及方法,并初步掌握建筑工程类图纸的阅读及绘制方法。掌握建筑工程类图纸的阅读及绘制方法。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,
8、增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 三、课程目标三、课程目标123能力目标能力目标能力目标能力目标能力目标能力目标素质目标素质目标素质目标素质目标素质目标素质目标知识目标知识目标知识目标知识目标知识目标知识目标培养学生理论联系实际的能力,懂得如何查阅标准培养学生理论联系实际的能力,懂得如何查阅标准培养学生理论联系实际的能力,懂得如何查阅标准培养学生理论联系实际的能力,懂得如何查阅标准培养学生理论联系实际的能力,懂得如何查阅标准培养学生理论联系实际的能力,懂得如何查阅标准掌握典型组合体图和工程类图纸的识读掌握典型组合体图和工程类图纸的识读掌握典型组合体图和工程类图纸的识读掌握典
9、型组合体图和工程类图纸的识读掌握典型组合体图和工程类图纸的识读掌握典型组合体图和工程类图纸的识读 培养学生换位思考、多角度综合看待事物的方法论培养学生换位思考、多角度综合看待事物的方法论培养学生换位思考、多角度综合看待事物的方法论培养学生换位思考、多角度综合看待事物的方法论培养学生换位思考、多角度综合看待事物的方法论培养学生换位思考、多角度综合看待事物的方法论和严谨细致、认真负责的工作作风和严谨细致、认真负责的工作作风和严谨细致、认真负责的工作作风和严谨细致、认真负责的工作作风和严谨细致、认真负责的工作作风和严谨细致、认真负责的工作作风掌握正投影规律为基础的一系列内容,并运用其解决掌握正投影规
10、律为基础的一系列内容,并运用其解决掌握正投影规律为基础的一系列内容,并运用其解决掌握正投影规律为基础的一系列内容,并运用其解决掌握正投影规律为基础的一系列内容,并运用其解决掌握正投影规律为基础的一系列内容,并运用其解决“由物画图由物画图由物画图由物画图由物画图由物画图”和和和和和和“由图想物由图想物由图想物由图想物由图想物由图想物”的问题的问题的问题的问题的问题的问题经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 四、课程设计四、课程设计设计理念设计理念内容组织内容组织课程考核课程考核教学设计教学设计经营者提供
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