北师大版数学七上教学同步ppt课件61数据的收集.ppt
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1、 1 1、下面是一个病人的体温记录、下面是一个病人的体温记录 折折线线统统计计图图反映数据的变化趋势反映数据的变化趋势创设情景创设情景 明确目标明确目标2、下面是我校参加课外活动、下面是我校参加课外活动人数情况统计图人数情况统计图条条形形统统计计图图反映数据的具体情况。反映数据的具体情况。3、下面是某水果店购进苹果、香蕉、下面是某水果店购进苹果、香蕉、桔子三种水果数量桔子三种水果数量统计图统计图。扇扇形形统统计计图图反映数据各部分在整体中所占的百分比。反映数据各部分在整体中所占的百分比。你知道上述三个统计图中的数你知道上述三个统计图中的数据是怎么得到的吗?据是怎么得到的吗?6.1 数据的收集第
2、六章 数据的收集与整理1.了解收集数据的意义与方法2.会采取合理的调查方法收集数据,并能对数据进行记录、整理3.通过调查过程,培养学生的探索精神、分析问题、处理问题的能力 活动一:活动一:阅读教材,回答下列问题:阅读教材,回答下列问题:1.1.从小颖的统计图中,你能得到什么信息?从小颖的统计图中,你能得到什么信息?2.2.在小明调查的在小明调查的4040人中,各年龄段分别有多人中,各年龄段分别有多少人接受了调查?少人接受了调查?3.3.通过小明给出的调查数据,你认为哪个年通过小明给出的调查数据,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识龄段的人最具有节水意识?合作探究合作探究 达成目标达成目标合作探究
3、合作探究 达成目标达成目标1.小明为什么要收集这些数据?小明为什么要收集这些数据?2.2.小明确定的调查对象都有哪些小明确定的调查对象都有哪些?3.3.小明选择了什么样的调查方式小明选择了什么样的调查方式?4.4.小明用哪种统计图展示了数据小明用哪种统计图展示了数据结果?结果?【小组讨论小组讨论1 1】活动二:活动二:为了了解我们班同学的上学方式,为了了解我们班同学的上学方式,和年龄分布情况,我们需要设计一份简单和年龄分布情况,我们需要设计一份简单的调查问卷,在我们班开展一个调查的调查问卷,在我们班开展一个调查.调查问卷调查问卷1.你今年多大了?你今年多大了?A.12岁岁B.13岁岁C.14岁
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