《儿童科普教育》PPT课件.ppt
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1、儿童科普学习儿童科普学习善于发现和思考总能创造奇迹善于发现和思考总能创造奇迹 弗莱明和青霉素的故事弗莱明和青霉素的故事弗萊明弗萊明 (1881-1955)(1881-1955)17 17世纪以前,人们对细菌的研究还很少。世纪以前,人们对细菌的研究还很少。在当时细菌感染如同绝症一样让人们恐在当时细菌感染如同绝症一样让人们恐惧。惧。在伦敦圣玛丽医院实验室工作在伦敦圣玛丽医院实验室工作的弗莱明很希望自己能够研究出解的弗莱明很希望自己能够研究出解决的方法决的方法直到直到19281928年的某一天年的某一天弗莱明像往日那样细心地观察培养葡萄球弗莱明像往日那样细心地观察培养葡萄球细菌的玻璃罐。细菌的玻璃罐
2、。“唉,罐里又跑进去绿色的霉!唉,罐里又跑进去绿色的霉!”弗莱明皱了皱眉头。弗莱明皱了皱眉头。“奇怪,绿色霉的周围,怎么没有葡萄球奇怪,绿色霉的周围,怎么没有葡萄球细菌呢?细菌呢?难道它能阻止细菌的生长和繁殖?难道它能阻止细菌的生长和繁殖?”培养皿周围没有培养皿周围没有细菌滋生!细菌滋生!霉菌能殺霉菌能殺死細菌!死細菌!?原因原因WHY?WHY?霉菌霉菌能产能产生一些化生一些化学物质学物质。研究发现:研究发现:霉菌能够霉菌能够产生一些杀死细产生一些杀死细菌的化学物质菌的化学物质青霉素青霉素19431943年年另外两位科学家把青另外两位科学家把青霉素制成药品,拯救霉素制成药品,拯救了无数人的生命
3、!了无数人的生命!弗洛里弗洛里和钱恩和钱恩上面我们提到有两位科学家把上面我们提到有两位科学家把青霉素变成的药品。那么他们青霉素变成的药品。那么他们是怎么做到的呢?是怎么做到的呢?青青霉霉素素细菌细菌19451945年年弗弗来来明、弗洛里、明、弗洛里、钱钱恩,恩,三人三人一起获得诺贝尔医一起获得诺贝尔医学奖学奖,以表扬他们的贡以表扬他们的贡献献。这个科学发现的故事这个科学发现的故事给我们什么启示呢?给我们什么启示呢?这个科学发现的故事,给我们什么启示呢这个科学发现的故事,给我们什么启示呢?偶然的观偶然的观察察锐利锐利的的眼光眼光寻根究底寻根究底的精神的精神其他人其他人继续专研继续专研科学发现科学
4、发现建立及拓展建立及拓展科学知识科学知识+一个伟大的科学结果需要我们一颗善于发一个伟大的科学结果需要我们一颗善于发现的心,同样需要我们一双善于行动的手!现的心,同样需要我们一双善于行动的手!下面就是考验你们勇气和动手能力的时候下面就是考验你们勇气和动手能力的时候了!了!是不是知道了药品就可以是不是知道了药品就可以自己随便使用呢?自己随便使用呢?当然不是!当然不是!下面就可大家介绍一下儿童下面就可大家介绍一下儿童用药方面的知识。用药方面的知识。儿童是成人的雏形,但并不是成人的儿童是成人的雏形,但并不是成人的简单缩影,儿童有自己的生理特点和简单缩影,儿童有自己的生理特点和用药规律。用药规律。所以将
5、大人能够用的药简单的减量给所以将大人能够用的药简单的减量给小孩用,甚至为了快速痊愈而加大药小孩用,甚至为了快速痊愈而加大药量,这样结果往往会适得其反。量,这样结果往往会适得其反。按年龄计算:按年龄计算:18601860岁的成人量为全量计,岁的成人量为全量计,14181418岁的用药量应为成人的岁的用药量应为成人的2/32/3,914914应为成人量的应为成人量的l/22/3l/22/3,6969岁为岁为2/51/22/51/2,4646岁为岁为1/32/51/32/5,2424岁为岁为l/41/3l/41/3,l2l2岁为岁为1/51/41/51/4,6 6个月个月11岁为岁为1/71/51/
6、71/5。要向随意使用抗生素说要向随意使用抗生素说 NONO我国每年我国每年3 3万儿童因抗生素使用不当致万儿童因抗生素使用不当致聋。有调查结果显示,北京、上海、聋。有调查结果显示,北京、上海、重庆等地聋哑学校中,重庆等地聋哑学校中,70%70%的儿童是由的儿童是由于小时候药物使用不当造成的。于小时候药物使用不当造成的。主动提醒医师、药师,自己只是一个主动提醒医师、药师,自己只是一个“小小”大人,还要确定自己的年龄、大人,还要确定自己的年龄、身高和体重。身高和体重。小朋友的肝肾功能发育还不小朋友的肝肾功能发育还不健全,所以服药剂量的准确健全,所以服药剂量的准确极其重要。极其重要。还得看看有没有
7、专门给小还得看看有没有专门给小朋友准备的药。朋友准备的药。一、普通感冒一、普通感冒 大多数情况下不需要使用抗生素,大多数情况下不需要使用抗生素,除非继发或合并细菌感染。应注意让儿除非继发或合并细菌感染。应注意让儿童多饮水和休息,而不是加用抗生素。童多饮水和休息,而不是加用抗生素。二、过敏性咳嗽或感染后咳嗽二、过敏性咳嗽或感染后咳嗽 多数不需使用抗生素。多数不需使用抗生素。三、夏季热三、夏季热这是婴幼儿时期的一种特有疾病,临床以这是婴幼儿时期的一种特有疾病,临床以入夏长期发热、口渴多饮、多尿、汗闭为特征。入夏长期发热、口渴多饮、多尿、汗闭为特征。夏季热有严格的季节性,要区别于其他疾病所夏季热有严
8、格的季节性,要区别于其他疾病所致的发热。很多家长误以为是感冒,给小儿服致的发热。很多家长误以为是感冒,给小儿服不少感冒药甚至抗生素,结果适得其反。不少感冒药甚至抗生素,结果适得其反。四、非细菌性腹泻四、非细菌性腹泻腹泻一般分为感染性和非感染性,过敏刺腹泻一般分为感染性和非感染性,过敏刺激、饮食不当、消化不良、使用药物、天气突激、饮食不当、消化不良、使用药物、天气突变等原因引起的非感染性腹泻,不需要用抗生变等原因引起的非感染性腹泻,不需要用抗生素治疗。素治疗。发烧了怎么办发烧了怎么办?怎么才知道自己发烧了呢?怎么才知道自己发烧了呢?正常体温的高低因人而异,而且每个人自身的正常体温的高低因人而异,
9、而且每个人自身的体温在一天当中也不尽相同,一般清晨体温在一天当中也不尽相同,一般清晨4545点最点最低,傍晚时最高。而婴幼儿的基础体温低,傍晚时最高。而婴幼儿的基础体温(清醒、清醒、安静状态下安静状态下)较高,较高,2 2岁以前,约岁以前,约50%50%的婴幼儿体的婴幼儿体温可达温可达37.837.8。目前的看法是肛温超过。目前的看法是肛温超过3838就就可认为是发烧了可认为是发烧了(口温较肛温低口温较肛温低0.50.60.50.6,腋温较肛温低腋温较肛温低 0.81.0)0.81.0)。首先选择非药物治疗首先选择非药物治疗包括多饮水,夏季的时候注意降低室温,包括多饮水,夏季的时候注意降低室温
10、,脱掉过多的衣服,确保发烧时处于凉爽脱掉过多的衣服,确保发烧时处于凉爽(但不寒冷)且通风的环境中。(但不寒冷)且通风的环境中。降温的时候不主降温的时候不主张用冷水、温水张用冷水、温水或者酒精擦浴来或者酒精擦浴来给身体降温。给身体降温。因为冷水或者温水因为冷水或者温水擦浴可能会加重肺擦浴可能会加重肺炎和其他疾病,而炎和其他疾病,而用酒精擦浴可能会用酒精擦浴可能会让酒精经皮肤吸收,让酒精经皮肤吸收,引起酒精中毒。引起酒精中毒。常见的儿童用退烧药有:对乙酰氨基常见的儿童用退烧药有:对乙酰氨基酚,布洛芬以及尼美舒利等;酚,布洛芬以及尼美舒利等;在选择退烧药时,最好选择专供儿童使用在选择退烧药时,最好选
11、择专供儿童使用的滴剂、混悬剂或者颗粒剂等;的滴剂、混悬剂或者颗粒剂等;不管是发烧还是使用退烧药都会是儿童大量不管是发烧还是使用退烧药都会是儿童大量出汗,因此在服药时不得随意增加用药剂量。出汗,因此在服药时不得随意增加用药剂量。一般两次用药需间隔一般两次用药需间隔4646个小时,并注意补个小时,并注意补充水分(最好是糖盐水)以及维生素等。充水分(最好是糖盐水)以及维生素等。注意:注意:必要时才使用退烧药;必要时才使用退烧药;弄清发烧的原因并加以治疗;弄清发烧的原因并加以治疗;注意用药间隔;注意用药间隔;退热药的使用时间不宜过长,不退热药的使用时间不宜过长,不明原因的长时间发热或者恶性高明原因的长
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