“互联网+政务服务”事项编制培训ppt课件.pptx
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能科大讯飞2018.5“互联网+政务服务”文档密级:外部公开为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能建设背景建设背景01目 录建设目标建设目标02编制培训编制培训03常见问题常见问题04为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“互联网+政务服务”建设背景2016年4月14日,国办发【2016】23号推进“互联网+政务服务”开展信息惠民试点实施方案提出
2、“一号、一窗、一网”建设要求“两年两步走”,覆盖80个信息惠民试点城市国办发【2016】23号2016年12月20日,国办函【2016】108号关于印发“互联网+政务服务”技术体系建设指南的通知提出了优化政务服务供给的信息化解决路径和操作方法,为构建统一、规范、多级联动的“互联网+政务服务”技术和服务体系提供保障国办函【2016】108号2016年9月29日,国发【2016】55号关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见提出:2017年,各级人民政府一体化网上政务服务平台建成。2020年,覆盖全国的整体联动、部门协同、省级统筹、一网办理的“互联网+政务服务”体系建成国发【2016】55号
3、国家政策为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能政策要求政策要求01目 录建设目标建设目标02编制培训编制培训03常见问题常见问题04为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能总体目标互联网政务服务门户政务服务管理平台业务办理系统政务服务数据共享平台构建“四个”平台建设目标 01村、社区02乡镇、街道03县、区04 市05省“互联网+政务服务”平台主要实现政务服务统一申请、统一受理、集中办理、统一反馈和全流程监督等功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思
4、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能政策要求政策要求01目 录指南解读指南解读02编制培训编制培训03常见问题常见问题04为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能平台介绍平台化政务服务事项管理 平台办事互动系统政务服务运行管理平台(一站通)安徽政务服务门户铜陵分厅编制培训事项编制、修改、审核部门事项管理人员用电子政务外网事项展示、办事指南、咨询老百姓办事、咨询用互联网办事项受理、审批、办结办事窗口人员和审批环节人员用电子政务外网门户咨询事项回复部门答复人员用电子政务外网为深入学习习近平新时代
5、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能平台地址编制培训政务服务事项管理平台http:/59.203.5.92/zwfwsxgl/frameset.do政务服务运行管理系统http:/59.203.206.138:8800/yzt/办事互动系统http:/59.203.206.138:8800/zmhd/frameset.do安徽政务服务网铜陵分厅http:/ 登陆部门事项编制(管理)人员通过电子政务外网访问政务服务事项管理系统http:/59.203.5.92/zwfwsxgl/frameset.dohttp:/59.203.5.92/zwfw
6、sxgl/frameset.do,输入部门账号密码,登录系统。1.2 实施清单编制通过认领省下发的标准化实施清单,继而完善编制成本地市的实施清单。1.3 实施清单动态管理依据相关政策变动、部门业务调整等情况在此模块发起变更申请,维护已挂网上线的事项具体业务内容。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能编制步骤-登录实操培训各部门工作人员用自己部门相应账号登录此系统,根据目录清单的内容建立本机构的实施清单,如果有政策性的变更,部门事项管理人员可以随时对清单进行暂停、变更、取消等操作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党
7、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能编制方法-事项认领编制培训为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能编制方法-事项认领实操培训市、区县、乡镇、村各级认领各级,看好标准化范围,不要认领错级别为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能编制方法-清单动态管理(变更)编制培训为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能编制方法-要素编制编制培训为深入学习习近平新时代中国特
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