2019九年级物理下册《焦耳定律》课时跟踪练习(提高篇)(含解析)(新版)苏科版.doc
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1、1焦耳定律焦耳定律( (提高篇提高篇) )一、填空题1.两只电阻并联,已知电阻之比为 1:2,则通过的电流之比为_,电压之比为 _,电功率之比为_,单位时间内产生的热量之比为 _。2.某导体电阻为 10,通电 5min 产生的热量是 1200J,当通过该导体的电流增大为原来的 2 倍时, 在相等时间内产生的热量是 J。3.把“220V 500W”的电炉接在 110V 的电源上,10s 内电炉产生_J 的热量。4.据报道,某乡村进行电网改造,经测算,有一条线路应采用截面积为 2.5mm2的铝芯线,电工在 实际安装时却采用了 l.5mm2的铝芯线,结果酿成一场火灾。分析火灾的原因其实很简单:就是电
2、工安 装的导线与测算应采用的导线相比,_较大,根据_定律可知,导线上产生的热量也较多。 导致导线的绝缘皮烧坏,最终引发了火灾。 二、选择题5.额定电压和额定功率相同的电风扇、电灯、电热水器,接入电路中正常工作相同的时间,比较 三个用电器产生的热量( )A一样多 B电热水器产生的热量多C电灯产生的热量多 D电风扇产生的热量多6.下列用电器属于电热器的是( ) A电风扇 B电冰箱 C电烙铁 D空调器 7.两用电器电阻之比是 R1:R2=3:2,通过它们的电流之比是 I1:I2=1:2,则它们的发热功率之比 是( )A3:4 B4:3 C3:8 D8:38.李刚同学想利用两阻值分别为 R1、R2(R
3、1R2)的电阻丝各制作一个电热器.要使同质量的水升高相 同温度所用时间长短,下列四种设计方案中最可行的是( )A两根电阻丝并联 B两根电阻丝串联C单独用阻值为 R1的阻值 D单独用阻值为 R2的阻值9.电炉丝烧断后,人们常用这样来修理:第一种方法是把电炉丝烧断处两端刮干净,并把它们紧 紧地扭在一起;第二种方法是把断头两端刮干净,放在弯成槽形的管槽铜片上,然后用尖嘴钳把它夹 扁夹紧。比较两种方法,则( )A第一种方法效果好 B第二种方法效果好C两种效果方法一样 D无法判定10.如图所示,将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封,用三段阻值不同的电阻丝 (R1R2R3)分别给三个烧瓶中的空气加
4、热,通电一段时间后体积变化最大的气球是( ) Aa Bb Cc D三个相同211.粗细均匀的电热丝放入水中,通电 10min 水开始沸腾;若将电阻丝对折并联后放入同一壶水中, 通电到水开始沸腾,所需的时间是(不计一切热损失)( )A2.5min B5min C20min D40min三、实验与计算12.学了 P=I2R 后,李明认为:甲、乙两电炉,如果 R甲R乙,那么把它们分别接在 220V 的照明电 路中,甲的发热功率一定大于乙的发热功率,你认为对吗?拿出你的理由。 13.有一条电热毯,使用时感到温度太高,现用一个开关和一个电阻把它改装成两档,使电热毯单 位时间内产生的热量或为原来的数值,或
5、为原来的一半。厂家说明书上只写着额定电压为 220V,没有 其他电气指标,请设计一个方案完成这项改装,要求:(1)画出电路图。(2)证明改装所用的电阻 R0与原电热器电阻 R 的关系为14.为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的 相同玻璃管,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等两个实验小组根据提 供的实验器材,分别设计了图甲、乙所示的两个方案。 (1)这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少? (2)甲方案探究的问题是什么?(3)乙方案探究的问题是什么?15.图甲所示是我市某家用电辅热式平板太阳能热水器,其电加热的额定功率为
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