2019学年八年级地理上册 2.2民族教案 (新版)新人教版.doc
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1、1民族民族主备人检查人教者使用课时1课题1.3 民族教学目标1使学生了解我国是由 56 个民族组成的统一的社会主义国家;并了解我国的民族政策,知道各民族一律平等,民族区域自治,尊重少数民族的风俗习惯。2.我国的人口数量与分布特点,了解我国我国少数民族的民族风情重点难点我国少数民族的分布特点教学过程个性复备【引入新课】播放旧版人民币的图片,提问学生除了毛爷爷之外,你还认识他们都代表了什么吗?再看看不同面值的人民币后面都有不同的文字,这又说明了什么?教师引导学生观看人民币上人物的头像,观看其服饰的特点,为各少数民族的头像和少数民族的文字,突出我国 56 个民族一律平等的民族政策,了解我国是一个由
2、56 个民族组成的统一的多民族国家。过渡:那么我国少数民族有哪些特点,又有那些风俗习惯呢?-导入新课学生朗读书本,完成导学案相关内问题(1)在中华民族大家庭中,共同生活着 个民族, 族人口最多,约占全国人口总数的 其他 55 个民族人口较少,称为少数民族 。(2)各少数民族的人口多少不一, 族人口最多, 族最少 (3)分布最广的少数民族是 ;分布最广的民族是 ;少数民族最多的省级行政区域是 省。(老师提问,学生回答)2教学过程个性复备【板书】一.多民族的大家庭1.人口最多的多数民族:壮族,最少:珞巴族人口最多的民族:汉2.分布最广的民族:汉,分布最广的少数民族:回3.少数民族最多的省级行政区域
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