2019八年级物理上册 2.2物体的质量及其测量学案 (新版)北师大版.doc
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1、1物体的质量及其测量物体的质量及其测量【学习目标】(1)初步认识质量的概念,正确说出质量的单位和进率,并能正确地进行质量单位换算。(2)知道质量是物体的一个基本属性,它不因为物体的形状、位置、状态的变化而改变。(3)了解常见的测量工具,能正确使用托盘天平测量物体的质量。(4)构建具体的质量量级观念。【教学重、难点】(1)质量是物体的一个基本属性,它不因为物体的形状、位置、状态的变化而改变(2)正确使用托盘天平测量物体的质量【导学过程】导入新课:我们周围的世界五彩缤纷,在这个精彩的世界里的一切物体都是由物质组成的。铁钉是由 组成的,铁锁也是由 组成的,那么铁钉和铁锁所含有的铁的多少一样吗?再如课
2、桌和凳子都是由木头组成的,它们所含有的木头的多少一样吗?又如书和练习本都是由纸组成的,它们所含有的纸的多少一样吗?可见,组成物体的物质有多也有少,在物理学上,把物体所含物质的多少叫做物体的质量。今天我们就学习质量 ,过程设计:一、 导学质量部分:1、看课本,完成下面的问题:(1)质量用字母 表示。(2)质量的国际单位: ,符号: ,常用单位还有 、 和 。(3)105 mg= g= kg = t 2、看课本小资料 2,一些物体的质量,构建具体的质量量级观念。一只鸡的质量约是 2000 ;一位中学生的质量约是 60 拓展:小实验:出示:一个牙膏皮。提问:(a)将它卷起来,形状变了,它的质量变不变
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