教育专题:正确使用成语.pptx
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1、教学目标1、能够辨析成语错用的主要类型。2、能正确使用成语。成语特点之一是意义的整体性,其意义往往成语特点之一是意义的整体性,其意义往往不是组成部分的简单之和,因而不能从字面上理不是组成部分的简单之和,因而不能从字面上理解其意义。解其意义。望 文 生 义 不赞一词:指文章写得好,别人不能再添一句话。赞:添加。例句误将“赞”理解为“赞扬”。例:这幅画虽然构思新奇,但是色调太暗,我的态度是不赞一词。再如:求全责备、不刊之论、文不加点、炙手可热 有些成语只适用于描述特定的人或事,有些成语只适用于描述特定的人或事,有特定的有特定的“方向性方向性”。例:虽然计算机应用的范围越来越广,但拥例:虽然计算机应
2、用的范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,一挥而就一挥而就。对 象 错 误 一挥而就:挥,指挥笔。形容才思敏捷,写字、写文章、画画非常快。这属于用错对象。谦辞:班门弄斧、抛砖引玉。敬辞:鼎力相助、高朋满座 再如:穿云裂石 、举案齐眉 、两小无猜、浩如烟海 成语也有其感情色彩,运用时如不注意与全成语也有其感情色彩,运用时如不注意与全句甚至全文的内容相一致就会误用。句甚至全文的内容相一致就会误用。例:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、例:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开,始生产,于是大量的垃圾食品拉上几个人
3、就开,始生产,于是大量的垃圾食品厂就厂就雨后春笋雨后春笋般地冒出来了。般地冒出来了。褒 贬 不 当雨后春笋:比喻好的事物迅速大量地涌现出来。褒义贬用。再如:处心积虑、殚精竭虑、粉墨登场、有些成语常用在实际运用中有其使用的习惯。有些成语常用在实际运用中有其使用的习惯。有的用于否定句式或疑问句中,有的在句中容易有的用于否定句式或疑问句中,有的在句中容易犯重复的错误。犯重复的错误。例:例:1.1.巴塞罗那队夺冠几乎已经成为传统。像塞维利巴塞罗那队夺冠几乎已经成为传统。像塞维利亚、希洪及西班牙人这些球队,只能亚、希洪及西班牙人这些球队,只能望其项背望其项背了。了。2.2.美国借铲除萨达姆政权,帮助伊拉
4、克人民建立美国借铲除萨达姆政权,帮助伊拉克人民建立一个自治政府的理由,发动了美伊战争,使伊拉克一个自治政府的理由,发动了美伊战争,使伊拉克人民人民生灵涂炭生灵涂炭。不合语法 望其项背:项,颈的后部。能够望见别人的颈项和背脊,表示差距不大,表示赶得上或比得上(多用于否定式):难以 不能。生灵涂炭:生灵,“百姓”的意思,与前面的“人民”重复。成语错误主要类型望 文 生 义 对 象 错 误 褒 贬 不 当不 合 语 法小 结:提示:不是绝对的下列句子中加点的成语,使用恰当的一句()A深处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献。B.这次选举,本来他
5、是最有希望的,但由于他近来的所做所为不孚众望,结果落选了。C再完美的机制出得靠人去操作,一旦机会主义,暴利主义成为心底横行之猛兽,即便要付出天大的代价,破坏制度与规则者也会前赴后继。D.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。(用错对象,“春秋”指人的年岁)(褒贬不分)(望文生义)高考考题回顾B (2017全国新课标卷全国新课标卷)下列各句中加点成语的使用,全下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(都不正确的一项是()比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一
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