教育专题:52尊重和维护隐私权.ppt
《教育专题:52尊重和维护隐私权.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:52尊重和维护隐私权.ppt(40页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、尊重和维护隐私权 一个开朗初中女生,和大一个开朗初中女生,和大家一样,喜欢听音乐上网,可是,生活中家一样,喜欢听音乐上网,可是,生活中也有不少烦恼,让她很困惑也有不少烦恼,让她很困惑荣荣荣荣-吃过晚饭,和往常一吃过晚饭,和往常一样,荣荣和网名苹果样,荣荣和网名苹果的同班好友肖肖在的同班好友肖肖在QQQQ上聊天上聊天毛茸茸毛茸茸 19:57:41 最近妈妈老是问我上网在干什最近妈妈老是问我上网在干什么,想看聊天记录,烦死了么,想看聊天记录,烦死了苹果苹果 19:58:25我妈妈也老是在我上我妈妈也老是在我上QQQQ的时候张望的时候张望电脑屏幕,好象我在干坏事一样电脑屏幕,好象我在干坏事一样毛茸茸
2、毛茸茸19:57:41 她还一定要我的她还一定要我的QQ密码,不密码,不然不让我上网然不让我上网苹果苹果 19:58:25那怎么办呀,我以后都不敢确定是那怎么办呀,我以后都不敢确定是不是在和你聊天了,搞不好是你妈!不是在和你聊天了,搞不好是你妈!毛茸茸毛茸茸 19:57:41 唉,你说我该怎么办呀?帮唉,你说我该怎么办呀?帮帮我吧!帮我吧!苹果苹果 19:58:25那怎么办呀,我以后都不敢确定是那怎么办呀,我以后都不敢确定是不是在和你聊天了,搞不好是你妈!不是在和你聊天了,搞不好是你妈!毛茸茸毛茸茸 19:57:41 她还一定要我的她还一定要我的QQ密码,不密码,不然不让我上网然不让我上网苹果
3、苹果 19:58:25我妈妈也老是在我上我妈妈也老是在我上QQQQ的时候张望的时候张望电脑屏幕,好象我在干坏事一样电脑屏幕,好象我在干坏事一样大家来大家来帮帮帮她帮她给给?不给不给?这个这个QQ密码到底是密码到底是温馨提示:温馨提示:对于荣荣妈妈索要对于荣荣妈妈索要QQQQ密码密码的做法的做法,说说说你的看法说你的看法,并阐明理由。并阐明理由。子女并非父母的附属物子女并非父母的附属物,其人格独立其人格独立.子女的日子女的日记、记、QQ密码是隐私的一部分,父母也应当尊密码是隐私的一部分,父母也应当尊重子女的隐私,树立隐私意识,明确每个人重子女的隐私,树立隐私意识,明确每个人都是独立的个体,破除传
4、统文化中宣扬人格都是独立的个体,破除传统文化中宣扬人格依附的陈旧观念。依附的陈旧观念。妈妈,我想对你说妈妈,我想对你说给我一点给我一点私人的空间私人的空间让我保留一点秘密,让我保留一点秘密,请您少一点好奇,请您少一点好奇,少一点打探,少一少一点打探,少一点干涉。点干涉。尊重隐私,要树立隐私意识。对他人的隐私尊重隐私,要树立隐私意识。对他人的隐私不好奇、不打听、不干涉、不传播。不好奇、不打听、不干涉、不传播。和和妈妈的冲突还没有解决,荣荣又遇到妈妈的冲突还没有解决,荣荣又遇到了新的问题了新的问题!这这还要从上个星期的还要从上个星期的QQ聊天说起聊天说起苹果苹果 19:57:59 公交站对面新开家
5、小店,卖肉串,去吃公交站对面新开家小店,卖肉串,去吃吃看呀?吃看呀?毛茸茸毛茸茸 19:57:41 会不会不卫生啊?我小学的时会不会不卫生啊?我小学的时候得过肝炎,就是吃了不卫生的候得过肝炎,就是吃了不卫生的东西,很难受的!东西,很难受的!苹果苹果 19:58:25 这样的啊这样的啊毛茸茸毛茸茸 19:58:45 我妈来了,不说了。我妈来了,不说了。第二天,荣荣发现肖肖变了,和她保第二天,荣荣发现肖肖变了,和她保持距离,说话也隔得远远的,不知道为什持距离,说话也隔得远远的,不知道为什么。么。渐渐地,班上渐渐地,班上很多同学都知道了很多同学都知道了荣荣得过肝炎,不荣荣得过肝炎,不少人开始疏远她,
6、少人开始疏远她,荣荣为此感到很痛荣荣为此感到很痛苦,并且在网上质苦,并且在网上质问了肖肖问了肖肖毛茸茸毛茸茸 19:57:41 你怎么可以把我得过肝炎的事你怎么可以把我得过肝炎的事情告诉别人?你这样是不对的!情告诉别人?你这样是不对的!苹果苹果 19:58:25 这个事情又不是我捏造出来的,这个事情又不是我捏造出来的,是事实,我没有错!是事实,我没有错!毛茸茸毛茸茸 19:57:41 我告诉老师去我告诉老师去苹果苹果 19:58:25 你去好了,我又没有错!你去好了,我又没有错!是什么原因导致荣荣如此痛苦?是什么原因导致荣荣如此痛苦?肖肖的想法有道理吗?肖肖的想法有道理吗?你你认为老师会如何处
7、认为老师会如何处理这件事情?理这件事情?大家一起来分析大家一起来分析强化责任与信誉意识 肖肖公开好朋友荣荣的谈话内容,其行为侵犯肖肖公开好朋友荣荣的谈话内容,其行为侵犯了荣荣的隐私权,同时也是没有责任和不讲信誉的了荣荣的隐私权,同时也是没有责任和不讲信誉的表现。尊重他人隐私,要强化责任和信誉意识,亲表现。尊重他人隐私,要强化责任和信誉意识,亲人、朋友之间分享一些秘密是基于彼此的信任,所人、朋友之间分享一些秘密是基于彼此的信任,所以应当为对方保守秘密。同时荣荣告诉肖肖自己的以应当为对方保守秘密。同时荣荣告诉肖肖自己的病情,并不意味着肖肖因此有权公开,荣荣的病情病情,并不意味着肖肖因此有权公开,荣
8、荣的病情内容仍然属于他的隐私。肖肖擅自扩散荣荣的隐私内容仍然属于他的隐私。肖肖擅自扩散荣荣的隐私是一种侵权行为。受害人有权要求侵害人承担相应是一种侵权行为。受害人有权要求侵害人承担相应的法律责任的法律责任 个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为,既是违反社会道德的行为,也是他人隐私的行为,既是违反社会道德的行为,也是违法行为。违法行为。情景故事三:妈妈看了我的日记班主任翻了我书包妈妈总是偷偷妈妈总是偷偷溜进我的房间,溜进我的房间,翻我的抽屉,翻我的抽屉,偷看我日记!偷看我日记!班主任怀疑我带班主任怀疑我带手机回学校,翻手机回学校,翻看了我
9、的书包!看了我的书包!当隐私权受到侵害时,应该学会维护自己的权益。当隐私权受到侵害时,应该学会维护自己的权益。与侵权人协商与侵权人协商请求司法保护请求司法保护要求要求停止侵害停止侵害赔礼道歉赔礼道歉精神损害赔偿精神损害赔偿1.网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册,卖给某信息公司。要求:分成四组,每一组就1个问题进行讨论。2.个别学校为防止学生考试作弊,在教室里安装了监视器。关注生活关注生活3.最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义,为中国造血干细胞事业作贡献,公布了供患双方的姓名、工作单位以及肖像等个人信息。关注生活关注生活4.警方进入八年级阿伦同学家进行搜查。结果发现了阿伦的犯罪
10、事实,法院进行了公开的审理。1.网站将会员的信息卖给某信息公司4.警方进入八年级阿伦同学家搜查,发现了阿伦的犯罪事实,法院进行公开的审理。2.学校为防止考试作弊,在教室里安装了监视器。3.媒体公布供患双方个人信息。网站出售客户信息,这些行为都是不尊重他人网站出售客户信息,这些行为都是不尊重他人隐私的行为。隐私的行为。侵害隐私权的方式大致有刺探、传播、侵扰、侵害隐私权的方式大致有刺探、传播、侵扰、偷窥、监视他人隐私等。个人的年龄、收入、体重偷窥、监视他人隐私等。个人的年龄、收入、体重等个人信息是个人隐私内容,他人应当尊重这些隐等个人信息是个人隐私内容,他人应当尊重这些隐私而不应当随意询问和传播;
11、私而不应当随意询问和传播;客户的照片、家庭住址、电话号码等都是个人客户的照片、家庭住址、电话号码等都是个人的信息材料,网站在得到注册客户的这些个人信息的信息材料,网站在得到注册客户的这些个人信息后负有保护客户信息秘密的责任,擅自出卖是侵害后负有保护客户信息秘密的责任,擅自出卖是侵害客户隐私权的行为;客户隐私权的行为;在教室安装监视器很难说对学生构成侵权。因为教室在教室安装监视器很难说对学生构成侵权。因为教室属于公众场所,不属于私人空间,在公众场所安装监视器属于公众场所,不属于私人空间,在公众场所安装监视器不侵犯个人的隐私权。不侵犯个人的隐私权。考生也很难以考试失常、心理有压力为由向有关部门提出
12、索赔。因为考生应试水平会受到多种因素影响,很难说是安装电子监视器的结果,其中没有必然的因果联系。考场监视器只是教师监考的一种形式。这样做有其合理性。当然,在教室安装监视器有其弊病,比如反映出对学生的不信任,易挫伤学生的自尊心,使学生无安全感,有压力等等。因此,在教室安装监视器应慎重,即使安装了,在教室安装监视器应慎重,即使安装了,也必须依法使用监控系统中的信息。也必须依法使用监控系统中的信息。特别是对监控系统中所收集到的有关学生隐私的信息,如学生的日记内容、异性间的亲密行为等,学校不得擅自公开、披露,否则将构成侵犯隐私权的行为。银行,超市属于公共活动空间,从行业特点出发安装监视器合理合法。警方
13、对于犯罪嫌疑人的住警方对于犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听是合法行为。宅电话进行监听是合法行为。虽然犯罪嫌疑人的隐私也应当虽然犯罪嫌疑人的隐私也应当得到尊重和保护,但是公安机得到尊重和保护,但是公安机关出于侦查需要,经过法定程关出于侦查需要,经过法定程序进行的监听是法律保护的行序进行的监听是法律保护的行为。为。听了同学们的建议,荣荣听了同学们的建议,荣荣“恍然大恍然大悟悟”了:我应该学会依法维护隐私了:我应该学会依法维护隐私权,增强自我保护意识,给自己的权,增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁,把自己封闭起来,与隐私上把锁,把自己封闭起来,与世隔绝!世隔绝!维护隐私不等于自我封闭维护隐私不等于自我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 专题 52 尊重 维护 隐私权
限制150内