高一生物下学期第一次月考试题实验班.pdf
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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学安徽省滁州市定远县育才学校2017-2018 学年高一生物下学期第一次月考试题(实验班)考生注意:1.本卷分第I 卷和第 II卷,满分100 分,考试时间90 分钟。答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标题涂黑。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卷上对应的答题区内。第 I 卷(选择题 56分)一、选择题(本大题共28 个小题,每小题2 分,共 56 分。)1.下列关于同源染色体概念的叙述中,不正确的是()A.一条染色体经复制后形成的两条染色体B
2、.一条来自父方、一条来自母方的染色体C.在减数分裂中能联会的两条染色体D.形状和大小一般都相同的两条染色体2.在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物领域的发现中,科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是()A.基因在染色体上:萨顿假说演绎法B.基因在染色体上:摩尔根假说演绎法C.遗传的基本规律:孟德尔类比推理法D.DNA是遗传物质:艾弗里同位素示踪法3.下面左图为细胞分裂过程中细胞核内DNA 含量变化的曲线图,右图表示是某二倍体动物的一个细胞示意图。下列叙述正确的是()A.图中细胞是次级精母细胞,处于曲线图的c-d 段时期B.该细胞的每个染色体组中有3 条
3、形态各异的染色体,包含了该生物基因组中的全部DNA序小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学列C.若染色体上有基因B,的相同位点上有基因b,说明细胞在b-c 段时期内发生了交叉互换D.假设图中细胞表示某生物体细胞有丝分裂过程中的细胞图像,则该生物是单倍体4.在哺乳动物的某一器官中,发现了如下细胞分裂图像,下列有关叙述正确的是()A.甲图处于减数第一次分裂过程中,含有4 个染色体组B.在乙图所示的细胞中,含有1 对同源染色体,4 个姐妹染色单体C.丙图所示细胞产生的基因突变通常能遗传到子代个体中D.该器官是动物的卵巢5.对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是()A.甲图中生
4、物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为B.乙图细胞处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8 条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种6.图中甲丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中正确的是()A.甲图可表示减数第一次分裂后期B.乙图可表示减数第二次分裂后期小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学C.丙图可表示有丝分裂后期D.丁图可表示减数第二次分裂后期7.精细胞变形形成精子的说法正确的是()A.线粒体聚集形成顶体以
5、便能量供应B.中心体浓缩成原生质滴C.细胞核变成精子头的主要部分D.高尔基体演变成尾8.下列属于有丝分裂和减数分裂过程中出现的共同点是()A同源染色体联会B着丝点分裂、染色单体分开C同源染色体分离D染色体数目减半9.性状分离是指A遗传因子的分离 B染色体的分离C杂合子后代表现出相对性状的不同类型 D以上说法都对10.同源染色体是指()A.一条染色体复制形成的两条染色体 B.减数分裂过程中配对的两条染色体C.形态大小完全相同的两条染色体 D.分别来自父方和母方的两条染色体11.下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙述,错误的是A.豌豆是自花受粉,在实验过程中免去了人工授粉的麻烦B.解释实验现象
6、时,提出的假说之一是:F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离C.根据假说进行的演绎是:若假说成立,则测交后代出现比例接近的两种表现型D.对实验数据的分析采用统计学的方法,找出遗传的规律性12.下列有关某雄性动物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是()A图处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2 对姐妹染色单体B图处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2 对姐妹染色单体小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学C图处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定,为8 条D四幅图可排序为,出现在该动物体精子的形成过程中13.进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要
7、作用的生理活动是()A减数分裂与受精作用 B无丝分裂与有丝分裂C减数分裂与有丝分裂 D无丝分裂与受精作用14.图 1 是某高等动物体内细胞分裂的示意图,图2 表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图。下列叙述错误的是A.该动物正常体细胞内有4 条染色体B.图 1 中表示减数分裂的是细胞甲C.图 2 中 cd是因为着丝点的分裂D.图 1 中的细胞乙对应图2 中的 bc 段15.某二倍体动物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示。下列解释合理的是()A减数第一次分裂前期有一条染色体多复制一次B减数第二次分裂中,有一对染色单体没有相互分离C通过减数分裂形成的4 个精细胞中有
8、两个基因型为Aa的精细胞D减数第一次分裂中姐妹染色单体间发生了交叉互换16.科学家将抗冻蛋白基因导入烟草,筛选出抗冻蛋白基因成功整合到染色体上的烟草(假定抗冻蛋白基因都能正常表达)。某些烟草的体细胞含两个抗冻蛋白基因,这两个基因在染色体上的整合情况有图示的三种类型(黑点表示抗冻蛋白基因的整合位点);让这些含两个抗冻蛋白基因的烟草自交,后代抗冻烟草和普通烟草(不含抗冻蛋白基因)的比分别是()小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学A1:0 3:1 15:1 B3:1 3:1 9:6:1 C1:0 1:1 9:6:1 D1:1 3:1 15:1 17.如图为雄果蝇体细胞染色体组成示
9、意图,以下说法正确的是()A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是、X、Y B.对果蝇进行基因测序选择、Y四条染色体即可C.雄果蝇体内的细胞,除生殖细胞外都只含有两个染色体组D.雄果蝇由受精卵发育而成,体细胞中含有两个染色体组,属于二倍体18.某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图,(如图所示)。下列说法正确的是()A.该病为常染色体显性遗传病B.5是该致病基因的携带者C.9与正常女性结婚,建议生女孩D.5与6再生患病男孩的概率为1/2 19.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用B.两个遗传定律发生的实质体现在F2出
10、现了性状分离和自由组合现象C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.F2的 31 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合20.基因型为Bb的玉米自交后所结的一个玉米穗上结出700 多粒种子(F1),挑选 F1植株中的显小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学性个体均分为两组,甲组自交,乙组自由交配,下列有关两组所产子代的分析中不正确的是()A.甲组中隐性个体占1/6,乙组隐性个体占1/9 B.两组的纯合子所占比例均分别高于其杂合子比例C.两组子代中,基因型为Bb 的个体所占比例不同D.基因 B在两组子代中的基因频率不同21.将遗传因子组成为Aa的豌豆连续自交,将后
11、代中的纯合子和杂合子按所占的比例作出如下所示曲线图,据图分析,错误的说法是()A.a 曲线可代表自交n 代后显性纯合子所占的比例B.b 曲线可代表自交n 代后隐性纯合于所占的比例C.若每一代中均淘汰aa,不改变AA:Aa 的比例D.c 曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化22.在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下,ddEeFf 与 DdEeff 杂交,其子代表现型不同于双亲的个体占全部子代的()A.5/8 B.3/8 C.3/4 D.1/4 23.豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性。将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下,从矮茎植株上获得F1的性
12、状是()A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎B.豌豆均为矮茎,小麦有高茎和矮茎C.豌豆和小麦的性状分离比均为3:1 D.小麦均为矮茎,豌豆有高茎和矮茎24.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和 y 都不能表达。现有基因型WwYy 的个体自交,其后代表现型种类及比例是()小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学A.2 种;13:3 B.3种,12:3:1 C.3 种,10:3:3 D.4种,9:3:3:1 25.一对表现型正常的夫妇,生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子,下列示意图中,a 为白化致病基因,b 是红绿色盲致
13、病基因,则下列细胞中不可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑基因突变)()26.基因分离规律的实质是()A.子二代出现性状分离B.子二代性状的分离比为3:1 C.测交后代性状的分离比为3:1 D.等位基因随同源染色体的分开而分离27.在下列遗传谱系中,只能由常染色体上隐性基因决定的性状遗传是()A.B.C.D.28.下图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3 个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是()A.2、4 B.1、3 C.1、3 或 2、4 D.1、4 或 2、3 第 II 卷(非选择题 44分)二、非选择题29.(10 分)
14、香豌豆中,当A、B 两个基因都存在时,花色为红色(A 与 a、B 与 b 位于两对小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学同源染色体上)一株红花香豌豆与基因型为Aabb是植株杂交,子代中约有3/8 的个体开红花,若让比此植株自花受粉,则后代中非红花植株占多少?以下是某同学的主要解析过程,请帮助完成。(1)3/8 的比例说明形成子代的受精方式至少有_种(2)Aabb的亲代只能形成2 种配子,另一亲代(红花)应能形成_种配子,按照自由组合定律,该亲代的基因型为_。(3)亲 代 红 花 香豌 豆自 交,子 代中A_B_、A_bb、aaB_、aabb 这 四 类基 因 型 之 比为_,
15、非红花类型所占比例为_。30.(10 分)如图甲表示某生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图乙表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母 E、e 代表染色体上的基因);图丙表示细胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中DNA分子数目。请据图回答问题。(1)图甲中 AB段形成的原因是_,CD段变化发生在_期。(2)图乙中,所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是_。(3)图乙中,细胞处于图甲中的_段,对应于图丙中的_。31.(14 分)下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为 b)两种遗传病的系谱图,已知-3 和-8 家庭
16、均无乙病患病史。请据图回答:小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学(1)甲病的遗传方式是_。(2)若-3和-4想再生一个孩子,从已学遗传学知识推测,所生小孩患一种病的概率为_。(3)若-9 和-11 分别与正常男性结婚,他们怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。-9 采取下列哪种措施_(填字母),原因是 _;-11 采取下列哪种措施_(填字母),原因是 _。A染色体数目检测 B基因检测 C性别检测 D无需进行上述检测(4)若 III-9与 III-12违法结婚,子女中患病的可能性是_。32.(10 分)如图示细胞正在进行细
17、胞分裂,看图回答下列问题。(1)这个细胞正处于_分裂前期,依据是_。(2)细胞中有 _对同源染色体,A和 B叫_。a 和 a,b 和 b是_。(3)若该细胞形成了一个AB的卵细胞,则三个极体中染色体是_。(4)这个细胞分裂完成后,子细胞的细胞核中有_条染色体,_个 DNA。(5)此细胞分裂过程与_过程能够维持生物体亲子代之间染色体数目的恒定。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学参考答案1.A【解析】A、同源染色体不是复制而成的,而是一条来自父方、一条来自母方,A错误;B、同源染色体是指一条来自父方,一条来自母方的两条染色体,B正确;C、同源染色体的两两配对叫做联会,所以联会
18、的两条染色体一定是同源染色体,C正确;D、同源染色体的形状和大小一般相同,D正确故选:A同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方 同源染色体两两配对的现象叫做联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体2.B【解析】A、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说,A错误;B、摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上,B正确;C、孟德尔运用假说演绎法提出了遗传的基本规律,C错误;D、艾弗里运用化学分析法证明DNA是遗传物质,D错误故选:Ba、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题作出假说演绎推理实验验证(测交实验)得出结论b、肺炎双球菌转化实验
19、包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质c、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上3.D【解析】本题考查了减数分裂的曲线图和图解。A图中细胞处于减数第二次分裂后期,是次级精母细胞或者极体,处于曲线图的c-d 段时期;A错误。B该细胞的每个染色体组中有3 条形态各异的染色体,也就包含了全部的核遗传信息;B错误。C若染色体上有基因B,的相同位点上有基因b,说明细胞在b-c 段时期内发生了交叉互换,也可以是a-b 段 DNA
20、复制发生基因突变;C错误。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学D图中细胞表示有丝分裂过程中的细胞图像,则该生物含有一个染色体组,是单倍体;D正确。4.C【解析】图中甲细胞处于有丝分裂中期,含有2 个染色体组;乙细胞无同源染色体,处于减数第二次分裂中期,含有 2 条染色体,4 条染色单体;丙细胞正在进行减数分裂形成生殖细胞,因此该细胞产生的基因突变通常能遗传给子代;丙细胞处于减数第一次分裂后期,细胞质均等分裂,由此可知该哺乳动物为雄性,该器官是睾丸。故选C 5.D【解析】A、甲图中生物自交后产生基因型为Aadd 个体的概率为1/2 1/4=1/8,A错误;B、乙图细胞处于有丝
21、分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为4 条,B错误;C、女儿正常而父母患病,为常染色体显性遗传,C错误;D、丁图中的两对基因分别位于常染色体和性染色体上,符合基因自由组合规律,所以丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY 四种,D正确故选 D根据题意和图示分析可知:甲图中的两对等位基因位于两条染色体上;乙图为有丝分裂后期;丙图中父母患病,而子女中有正常,属于常染色体显性遗传;丁图中的两对基因分别位于常染色体和性染色体上,符合基因自由组合规律6.A【解析】A、甲图中染色体数、染色单体数和DNA分子数为2:4:4,且 DNA数目是体细胞DNA数的 2 倍,说明甲图所示细
22、胞可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期,甲图可能出现,A正确;B、乙图中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,所示细胞处于减数第二次分裂前期或中期;而减数第二次分裂后期着丝点分裂,没有染色单体,B错误;C、丙图中无染色单体,且染色体:DNA=1:1,DNA数目和体细胞DNA数相同,说明丙图所示细胞处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂间期的开始阶段或减数第二次分裂后期,C错误;D、丁图中无染色单体,且染色体:DNA=1:1,DNA数目是体细胞DNA数的一半,说明丁图所示细胞处于减数第二次分裂末期,D错误故选:A从图可知,细胞中染色体数为2n,则甲表示的有丝分裂前、中期和减数分裂第一次
23、分裂过程,小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学乙图表示减数第二次分裂前、中期,丙表示减数第二次分裂后期和正常体细胞,丁表示的是精细胞或精子7.C【解析】A、变形过程中,线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘,A错误;B、变形过程中,细胞内的中心体变成精子的尾,而其他物质浓缩为原生质滴最后脱落,B错误;C、在精子的变形过程中,精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分,C正确;D、变形过程中,高尔基体发育为头部的顶体,D错误故选:C精细胞变形形成精子的过程:1)细胞核精子头的主要部分;2)高尔基体头部的顶体;3)中心体精子的尾;4)线粒体线粒体鞘(尾的基部);5)细胞内其他物质原生质滴
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