科学备考.ppt
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1、科学备考 提高复习效率 青岛开发区教研室 王萍一轮复习备考还存在的问题一轮复习备考还存在的问题 l从学生角度来看:从学生角度来看:一是学生的知识基础和迁移应用还需进一一是学生的知识基础和迁移应用还需进一步强化。步强化。二是区域知识缺乏,不能够准确定位,二是区域知识缺乏,不能够准确定位,不能把握基本的分布规律。不能把握基本的分布规律。三是观察能力较差,不能够提取有效信三是观察能力较差,不能够提取有效信息。息。四是答题时审题不清,答案不规范,不四是答题时审题不清,答案不规范,不能使用地理专业术语。能使用地理专业术语。一轮复习备考还存在的问题一轮复习备考还存在的问题l从教师角度来看:从教师角度来看:
2、l一是教学有效性有待进一步提高。一是教学有效性有待进一步提高。l二是高考研究还需进一步加强。二是高考研究还需进一步加强。二轮复习的指导思想及备考建议二轮复习的指导思想及备考建议l1.1.认真研读课程标准、认真研读课程标准、20102010年年考试说明考试说明、山东省历年高考试题、山东省历年高考试题 、1010年全国各年全国各地高考题地高考题 l研读课标的作用:一是理解教材的编写意研读课标的作用:一是理解教材的编写意图,发现教材编写的不足。二是摆脱对教图,发现教材编写的不足。二是摆脱对教材的依赖,实现对教材的重组。三是教学材的依赖,实现对教材的重组。三是教学活动做到有的放矢。活动做到有的放矢。二
3、轮复习的指导思想备考建议二轮复习的指导思想备考建议l2.2.制定精细的二轮复习计划制定精细的二轮复习计划l每一个专题要明确复习时间,落实主讲每一个专题要明确复习时间,落实主讲人,开展好集体备课。人,开展好集体备课。二轮复习的指导思想备考建议二轮复习的指导思想备考建议 3.3.减小切口,整合专题减小切口,整合专题 专题不宜求全求大,内容泛化。小切口复专题不宜求全求大,内容泛化。小切口复习,易于达成目标。习,易于达成目标。专题设置关注:专题设置关注:(1 1)关注)关注“常考点常考点”:(2 2)关注)关注“能力点能力点”:(3 3)关注)关注“热点热点”(4 4)关注)关注“错误点错误点”l4.
4、4.找准方法,提升能力找准方法,提升能力(1)专题学案导学复习模式专题学案导学复习模式二轮复习的指导思想及备考建议二轮复习的指导思想及备考建议专题复习导学案设计教师学生自主探究复习目标专题目标明确复习目标典例分析规律探究突破重点难点掌握解题思路变式拓展展提升迁移能力巩固训练巩固专题知识促进学生自主发展(2)2.问题解决复习模式二轮复习的指导思想及备考建议二轮复习的指导思想及备考建议问题设置教师学生尝试解决问题小专题切入总结规律变式拓展深化知识提升能力技能训练巩固专题知识问题解决式复习 促进学生自主发展自主探究复习目标二轮复习中存在的一些教学误区一是查漏补缺,追求知识的全面性 针对尖子生查漏补缺
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