高一新教师培训课件.pptx
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1、高一新教师培训松雷中学高中部松雷中学高中部培训内容初、高中区别第一节课内容初、高中衔接教师注意的问题全力以赴开个好头 初、高中在学习内容上存在一个不小的台阶。如何顺利跨上这个台阶不跌倒,从而拥有一个良好的开端,这对整个高中阶段的学习十分关键。我们有责任帮助学生顺利地做好初、高中衔接。坚决杜绝:松高一,混高二,拼高三高一学生必须做到 1.作好吃苦准备 升入高一,学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习,面对更激烈、更紧张的竞争环境,面对更长的在校时间和更远的往返路程,都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识,做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。2.尽快适应新环境 高中阶段不
2、仅所学知识深度、难度加大,而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。教师帮学生作好充分思想准备,教育学生要以自信、宽容的心态,尽快融入集体,适应新同学。3.学会自主学习 不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。4.寻找适合学习方法 初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要尽快找寻一套行之有效的学习方法。第一节课内容讲学科讲纪律讲作业讲请假讲学科本学科特点本学科3年知识构成及高考求本学科学习方法与初中的区别讲作业1、上完课教师要把作业清晰地布置给
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