10 松鼠.松鼠.ppt
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1、肇庆市端州区睦岗小学肇庆市端州区睦岗小学 翟燕玲翟燕玲我喜欢松鼠的我喜欢松鼠的 。1.1.自由读课文,借助字典,读准字音。自由读课文,借助字典,读准字音。2.2.画出你不理解的词语,联系上下文画出你不理解的词语,联系上下文自主学习。自主学习。3.3.结合阅读提示,想想结合阅读提示,想想这篇课文要我们了解什么?这篇课文要我们了解什么?xn zhn j l jio yng驯驯良良 榛榛子子 榉榉实实 橡橡栗栗 矫矫健健 帽帽缨缨 lng du ti xin xi min玲玲珑珑 掌掌舵舵 苔苔 藓藓 狭狭窄窄 勉勉强强1.1.乖巧乖巧:2.2.驯良驯良:3.3.矫健矫健:4.4.玲珑玲珑:5.5.
2、蛰伏蛰伏:6.6.警觉警觉:7.7.锐利锐利:8.8.狭窄狭窄:讨人喜欢;灵巧。讨人喜欢;灵巧。温顺善良。温顺善良。强壮有力。强壮有力。精巧细致。精巧细致。指动物冬眠,潜伏起来不食不动。指动物冬眠,潜伏起来不食不动。对危险或情况变化的敏锐感觉。对危险或情况变化的敏锐感觉。锋利的,尖而快的。锋利的,尖而快的。狭小,宽度小。狭小,宽度小。这篇文章要我这篇文章要我们了解什么?们了解什么?1.1.松鼠是一种怎样的动物?(松鼠是一种怎样的动物?(“”)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。很讨人喜欢。概括松鼠的特征,起统领全文的作用。概括松鼠的特征,起统领全
3、文的作用。2.2.课文是从哪几个方面描写松鼠的?用课文是从哪几个方面描写松鼠的?用“”在文中画出相应的句子。在文中画出相应的句子。外形特征外形特征漂亮漂亮 “它们面容清秀它们面容清秀.躲在尾巴地下歇凉。躲在尾巴地下歇凉。”“清秀清秀”一般是用来形容人的,作者拿来一般是用来形容人的,作者拿来形容松鼠,加上形容松鼠,加上“闪闪有光闪闪有光”的眼睛,写得非的眼睛,写得非常惹人喜爱。特别是写尾巴时,更加细致生常惹人喜爱。特别是写尾巴时,更加细致生动,先写形状,后写功能,表现松鼠形体的动,先写形状,后写功能,表现松鼠形体的奇特之处。奇特之处。性格特征性格特征驯良驯良 1.活动范围:树上(不侵犯人类)活动
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