教学设计_ Clothes 教学设计.doc
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1、1教学设计教学设计Unit14Clothes 教学设计教学设计2教学内教学内容:一年容:一年级级人人教教版新起点下版新起点下册册 Unit 14Lesson 79 第一第一课时课时。教学教学目目标标:1.认认知目知目标标:初步听初步听懂并说懂并说出有出有关关衣服的衣服的四四个单词个单词,dress,T-shirt,jacket,skirt,及句型:及句型:What colour is the?2.能力目能力目标标:学学生能初步生能初步运运用所用所学学知知识进识进行交流,培行交流,培养学养学生的口生的口语语交交际际能力。能力。3.情感目情感目标标:能:能够够激激发学发学生表生表达达自己有什自己有
2、什么么漂亮漂亮衣服。衣服。4.拓展目拓展目标标:单词单词:shirt,pants,shoes,socks,sweater.句型:句型:How nice!学学情分析情分析:30 团团中中学学一年一年级学级学生生从从上上学学期期开开始始学习学习英英语语,学学生有了生有了少量的少量的语语言基言基础础,对对英英语学习语学习的的兴兴趣趣较为浓较为浓厚。他厚。他们们喜喜欢欢模仿,天性模仿,天性活活泼泼,善于接受新,善于接受新鲜鲜事物。事物。教学教学重点:重点:1.认读认读有有关关衣服的衣服的单词单词:dress,T-shirt,jacket,skirt.2.能能够够表表达达 What colour is
3、the?Its教学难教学难点:点:1.单词单词 jacket,skirt 的正确的正确发发音音32.对对句型句型 What colour is the?Its的正确表的正确表达达及及灵灵活活运运用。用。教学教学准准备备:课课件件教学过教学过程:程:Step1、Warming up1.IntroduceT:Hello!everyone.My name is Zhangfang.ImfromTaShiDianMiddle School.Imgladtoseeyouhere.Welcometomyclass.You can call me Miss Zhang.Now letsbegin.2.Fre
4、e talkT:Hello,boys and girls.How are you?Ss:Fine,thank you.And you?T:Im fine,too.3.Listen to a song设计设计意意图图:师师生相互生相互问问好好,既既能能帮帮助助学学生生复习巩复习巩固所固所学学的的有关颜色有关颜色的的单词单词,又能拉近又能拉近师师生的距离生的距离。同同时时培培养学养学生注意力生注意力,激激发发其其学习学习英英语语的的兴兴趣,趣,从从而而给学给学生生创创造了造了开开口大口大声说声说英英语语的机的机会会。4T:Whatcolourisit?S:ItsPairwork:Whatcolou
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