2021幼儿园优质课教案5篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2021幼儿园优质课教案5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021幼儿园优质课教案5篇.docx(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2021幼儿园优质课教案5篇各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校为了大家学习方便,我特地准备了幼儿园优质课教案5篇,希望能够帮助大家,欢迎借鉴学习!幼儿园优质课教案1活动目的1、能分清鞋子的左右,在日常生活中能够正确穿鞋。2、愿意本人穿鞋。活动准备1、将一双幼儿的鞋子贴上鼻子、耳朵、嘴巴、眼睛,制作成鞋宝宝,可以以是现成的漂亮鞋子。2、几双幼儿的鞋子。活动经过1、出示鞋宝宝,引起幼儿听故事的愿望。师:今天呀,教师给小朋友们带来了一位新朋友,你们来猜一猜它是谁?这就是我们的鞋宝宝,今天它给我们带来了一
2、个故事,你们想不想听一听啊?2、老师利用课件讲述故事(漂亮的小鞋子)。3、和幼儿讨论故事内容,并引导幼儿了解不穿反鞋的重要性。通过和幼儿进行的讨论,最后老师总结问题,告诉小朋友们穿反鞋子会把我们的脚磨破,而且会影响我们走路。4、学习正确的穿鞋方法。师:今天鞋宝宝来到我们班里就是要和我们一起来讨论穿鞋的方法,那如何才能不穿反鞋呢?(以鞋宝宝的口气)鞋子兄弟在一起,相亲相爱不分离,头靠头,脚碰脚,欢欢喜喜真高兴。师:出示准备好的幼儿的反鞋子。看,这两个鞋子兄弟是不是头靠头的呢?哦,他们放反了。最后请部分幼儿来前面比赛穿鞋子,鼓励幼儿一边穿鞋子,一边念鞋宝宝的儿歌。幼儿园优质课教案2活动目的:1、让
3、幼儿认识套衫和开衫,通过儿歌学习本人穿衣服的顺序和方法,获得本人事情本人做的成就感。2、启发幼儿创编洗脸、梳头等生活模拟动作。3、帮助幼儿熟悉律动乐曲,初步学习跟音乐节拍一拍一下地做动作。4、愿意大胆尝试,并与同伴共享本人的心得。5、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。活动经过:一、导入活动1、幼儿集体表演唱(约翰弟弟)。师:小朋友们起床咯!2、师:早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的?(师:真棒,很多小朋友的小手真乖巧,衣裤、鞋子都是本人穿的,可还有的小朋友是爸爸妈妈穿的。)二、引导幼儿观察一件大人的开衫衣服,认识衣服的领子、袖子、扣子等1、开衫:抓领子,盖房子;小老鼠,出洞子;
4、吱溜吱溜上房子。2、引导幼儿讲讲刚刚教师是先如何穿,又如何穿?帮助幼儿理解儿歌内容,将它与穿衣动作联络起来,如“盖房子(将衣服顶在头上)“小老鼠出洞子(两只手分别从袖筒中伸出)。3、边看教师做动作边学习儿歌。4、幼儿边穿衣边念儿歌,引导幼儿快乐的介入,本人练习。三、学穿套衫1、取出一件大人的套衫,请幼儿观察套衫和开衫的不同,念刚刚的穿开衫的儿歌来穿穿套衫,哎呀,穿不起来。2、请幼儿讨论套衫的经过,并尝试将穿套衫的儿歌内容与穿衣动作联络起来,穿套衫的儿歌。(抓大边,钻房子;小老鼠,出洞子,吱溜吱溜上房子)3、教师示范,请幼儿上来比赛穿套衫。四、我们要学会本人的事情本人做。如今学会了穿衣,早上起来
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 幼儿园 优质课 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内