小学班主任工作职责(范本10篇).docx
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1、小学班主任工作职责(范本10篇)1.每学期制定好班主任工作计划,检查并执行,做好总结工作;了解和把握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情景,以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级、队干部的思想状况,并经常把握他们的发展动态。 2.根据(小学德育纲要)和学生实际情景制定本班团体建设的目的,运用多种形式向学生进行思想道德品质教育,建立班级常规管理机制和班级目的,培养良好的班风和学风,教育学生遵守(小学生日常行为规范)。在班级中建立班级管理岗位,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的本事,为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。 3.帮助学生明确学习目的、端正学
2、习态度,把握科学的学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。 4.搞好日常组织管理工作:认真组织学生参加每周一的升旗仪式,做到纪律严明、秩序井然;组织并催促学生进取参加校、年级的社团活动,每班至少有百分之三十-百分之五十的学生参加学校各种社团活动,每位学生参加一项自我最喜欢的社团活动。为本班学生认真写评语,负责填写本班学生的学籍;根据多元评价理念,组织学生开展各项评选工作,填写好学生素质报告单,安排好学生的假期生活。 5.根据学生的实际生活,定期开展少先队活动;指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。 6.加强学生的安全教育,及时处理班内突发事件。培
3、养学生良好的卫生习惯,协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境,不吃零食,不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有益的活动,不追逐不打闹。做好教室及卫生包干区的整洁工作(教室没有垃圾,地面无尘土,包干区无垃圾)。 7.做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评选活动,让每个学生在活动中理解教育;做好班级的文化布置,定期更换板报。给学生一个清新的学习环境。 8.协调教育气力,沟通各种渠道。定期做好学生家访工作,关注班级中的弱势群体,关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会,召开家长会,经过校信通、班级网站等形式,加大与家长沟通的力度,展示班级文化活动以及学生的个性特长,构筑教
4、育网络,共同做好学生的教育工作。 9.经常与本班其他学科老师互通班级管理情景,共同商讨本班的教育工作。协调各门学科的作业量,把握并调整学生的课业负担,采取恰当措施,因材施教,共同教育好学生。 10.做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物,节省能源。 小学班主任工作职责二: 1、做好本班学生每学期的德育考核,思想品德评定,写好每学期学生的操行评定和学生有关赏罚等工作。 2、重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学惯用品的准备工作,上课认真听讲进取考虑,课后认真作业。 3、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教
5、育工作,从每个学生的个性特点和详细情景出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育转化工作。 4、能与任课老师密切联络,共同商讨本班的教育教学工作,沟通学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。 5、进取参加德育工作研究,重视理论学习,不断总结经历,每学期撰写一篇德育论文或经历总结。 6、重视班容班貌布置工作,有条件的班级设生物角图书角等,做到清洁整洁美观,营造积极向上的学习气氛。 7、能根据学校工作计划和班级实际情景制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 8、引导组织学生进取参加校区市组织的各级各类竞赛文体活动,并力求在这些活动中获得良好成绩。 9、关心学生
6、身心健康,帮助学生树立 健康第一 的思想,协助学校贯彻施行(体育卫生工作条例),教育学生坚持体育锻炼,上好体育课和 两操一锻炼 ,并对学生进行健康教育,养成良好的生活习惯卫生习惯和健康的心理素质。 10、重视学校和家庭的联络,定期和家长获得联络,礼貌热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于%,并做好记录。 11、教育学生爱护公物,爱护校产,做好校产的借护还工作。 12、做好班级学生管理材料的填写工作班主任工作手册学籍表学生成长脚印等,填写完好,及时上交。 13、重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守(小学生守则)(小学生日常行为规范),逐步养成学生的礼貌习惯。 1
7、4、注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班团体。指导班委会少先队中队委的工作,培养好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理本事,把班级建设成团结友爱发奋向上的团体。 15、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣,找隐患,保安全,及时记录汇报。每次活动要精心组织周密安排,确保人身安全。对学生加强乘车交通安全教育,中晚送队要认真组织,到岗到位。 16、搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生进取开展 争创先进班团体 活动。 17、做到班队课晨会课专课专用,有计划,有组织,有资料,
8、有实效,并做好记录工作。 小学班主任工作职责三: 一、强化德育意识 1、深化爱国教育。规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国、团体主义、社会教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要资料。继续推行红领巾值日岗、班级值周班等制度,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、礼貌礼仪、纪律、两操、班容班貌等情景进行考核。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,
9、逐步使学生从 要我这样做 转变为 我应当这样做 ,使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3、浸透公民教育。以育人为根本,继续贯彻(公民道德建设施行纲要),把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、团体主义为原则、诚实守信为重点,本学期开展 学习雷锋精神,弘扬道德规范,塑造诚信形象 活动,促进学生基本道德观念的构成和礼貌习惯的养成。 4、加强法制教育。经过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行(未成年人保护法)、(预防未成年人犯罪法)为重点的法制教育系列活动,加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 5、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作
10、的一项重要资料,要经过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,加强他们的抗挫本事和适应社会的本事。 6、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学生进行爱国、团体主义、革命传统教育。 二、做好常规工作 1、组建礼貌和谐的班团体 2、组织好学生参加升旗和做操。 3、班主任要全面了解全班学生的学习情景。教育和指导全班学生搞好各种学习,在培养尖子的同时,异常要注重做好 提差 工作,采获得力的措施,使差生不断提高。 4、检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理本事的重
11、要途径。班主任要监督学生做好教室、楼道楼梯、班级卫生区、学生寝室的卫生工作。 5、组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得冲动,行为举止也容易失控,在返家的途中会互相追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。 6、管理好住宿生 班主任要管理好本班的住宿生,要管理好住宿生的饭场秩序,就餐,作息等。 7、班主任要全面执行党的教育方针。使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。要主动争取科任老师的协助,在认真抓好课堂教学的同时,要
12、进取开展第二课堂活动、文体活动、团体劳动及各项活动,使学生全面发展、健康成长。 8、班主任要全面考察学生,每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩,管好学籍册。 9、要加强家访工作,每学期普访一次以上,并作好家访记录。 小学班主任工作职责四: 1、期初制订班级工作计划,期末填写班主任工作总结,交教务处备案。 2、向学生进行思想教育和道德教育,保护学生的身心健康,教育学生热爱社会祖国、逐步树立为人民服务的思想和为实现社会当代化而奋斗的志向、培养社会道德品质和良好的心理品质,遵守(中学生守则)和(中学生日常行为规范)。 3、教育学生努力完成学习任务,会同各科老师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习
13、态度,把握正确的学习方法,提高学习成绩。 4、教育指导学生参加学校规定的各种劳动,协助学校贯彻施行(体育卫生工作条例),教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。 5、重视学生课外活动,指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 6、进行班级的日常管理财产、卫生、纪律、出勤、出操、自行车等,建立班级常规,指导班委和本班的团、队工作,培养学生干部,提高学生的处理本事,把班级建设成为发奋向上、团结友爱的团体。 7、联络和组织任课老师商讨和协调本班的教育教学工作,互通情景,妥善安排各种活动。 8、做好本班学生思想品德评定和有关赏罚工作。
14、9、联络本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好对学生的教育工作。 10、负责处理班级学生间纠纷和突发性事件,重大事件向年级组长和政教处备案。 小学班主任工作职责五: 1、全面了解学生和把握学生情景,对每一位学生的学习情景、家庭情景、健康水平、兴趣喜好、心理特征都做到心中有数。 2、班主任既要负责对本班学生的管理,又要负责催促协调科任老师全面关心学生的学习,指导学生完成学习任务,共同完成教育教学任务。 3、制定班级工作计划,明确班级管理目的,建立班级常规,抓好班级文化建设,把班级建设成学生完美的精神家园。 4、认真做好班干部的选拔工作,注重培养班级骨干和班干部,充分调动班干部的工作进
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