2023年新高二物理教学计划4篇范本.docx
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1、2023年新高二物理教学计划4篇范本 在物理的教学活动中,要注意激发学生的爱好以及学习的主动性,那你知道物理教学安排怎么写吗?注意教学过程的科学性,规范性。要求学生做到的自己肯定要先做到,强调解题过程,物理思路清楚、书写格式规范,这是形成严谨的逻辑思维实力的必要过程。你是否在找正打算撰写“新高二物理教学安排”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! #188794新高二物理教学安排篇1 一、指导思想 以中学物理教学大纲为纲,以新编中学物理教材为本,在落实基础学问,形成基本技能多下功夫。以培育学生的创新精神和实践实力为目标,以校备课组为主体,注意探讨新教材教学的特点和规律,主动探究课堂教学模式
2、,优化课堂教学结构,深化推动课程改革,全面提高物理教学质量。 以全国课程改革精神和我校教化教学改革为指导,发扬“团结敬业求实创新”的科组精神,仔细实施中学新课改、全面完成教学教研任务。 二、任务目标 1、前瞻性: 突出“以人为本”的原则;以全面提高学生的基本素养为基础,以培育学生实力为中心,以培育学生创新精神和实践实力为重点,既强调学生对学问的驾驭,又注意学生实力的发展,既强调记忆力、思维实力等智力因素的开发,又重视动力、爱好等非智力因素的培育;既注意学法的指导,又激励学生自主探究,使学生的思维实力和应用实力不断发展,促进学生整体素养的提高。 2、突出创新性 创新是一个民族进步的灵魂,也是我们
3、教化学生的目的,摒弃那些与课标不相符的陈旧的相识,创建性地运用教材,把培育学生学习爱好,挖掘学习潜力,提升学生综合素养放在首位。在安排支配设计上,仔细贯彻我校的三五五教学理念,力求凸现时代性、探究性和开放性,为学生供应一个联系实际、自主探究的空间,以培育学生的创新精神和实践实力。 3、注意好用性 安排与新课标教材配套,内容的编排与教学实际,教学程序吻合,力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。 4、讲求科学性 教学要符合学生的认知要求,正确处理获得学问和培育实力的关系,力争巩固课本学问的前提下,加大培育力度,所选题材力求开放,利于学生夯实基础,又利于学生创新思维和发散思维的形成。 三、
4、详细工作措施 1、学习新教材:每个老师要仔细钻研新教材,驾驭其体系,把握其规律,运用新教材的资料进行教学,切实做到:备课有底,教学有数,指导有法。 2、探究新教法:结合我校“三五五”教学改革方法,在教学中,一方面要吸取传统教法的精华,另一方面主动探究适应当前形势,适应本校学生实际的新教法。当堂训练要精华,用多种协助手段和设备进行教学、做好试验教学,注意试验法教学。 3、加强对物理作业的指导:注意教学过程的科学性,规范性。要求学生做到的自己肯定要先做到,强调解题过程,物理思路清楚、书写格式规范,这是形成严谨的逻辑思维实力的必要过程。 4、注意教学探讨,集体备课。备课前,先进行集中沟通,取众人之长
5、,分析好教材;个人再依据本班实际,作适当调整,写好教案;.相互间进行课堂观摩,沟通看法。真诚的协作,也有利于提高全校学生的物理成果。另外做到:要求每位老师每周听一节课;每周向组(备课组)供应一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;每学期上一节校级研讨课; 5、加强试验教学。试验是高考的难点也是素养教化的要求,应做好演示试验和学生试验,切实培育学生的试验实力,试验做完后利用试验课件回放巩固,加深印象。 #188793新高二物理教学安排篇2 一、学生状况简要分析 高二14、15班,每班61人,为三类班。经过高一一年的学习,学生已经适应了中学这种惊慌的学习气氛,大部分同学还是比较上进的,基本驾驭了物
6、理这门学科的学习方法,但自主学习实力还是不强,自从实施“六环节分层教学”以来,学生的预习有所进步,但也存在一部分人不仔细对待,不会通过阅读课本从课本中找到关键的信息,同时14班在分班时,物理成果就比其他三个班差一点,针对以上问题,本学期应加强以下几个环节: 1、狠抓预习环节,老师指导学生利用导学案预习,逐步提高学生的自主学习实力; 2、在课堂的导引探究环节上,调动学生的主动性,让学生踊跃的参加到课堂来,师生共同探讨; 3、落实各种训练,检查到位。 总之,希望通过这学期能够变更一部分同学的学习习惯,尽量使每一位同学都能上一个新的台阶,取得志向的成果。 二、教材内容分析 1、教材编写特色分析 教材
7、采纳沪科版一般中学课程标准试验教科书物理选修3-1。本教材的插图明显增多,所讲学问主要来龙去脉与实践学问相联系,注意对学生自主实力的培育。书后有供学生选做的探讨课题示例,对培育学生的探讨性学习实力很有帮助。正文之外还有“阅读材料”“探讨与思索”“做一做”等栏目,以开阔眼界,启发思索。 2、教学实施设计 (1)狠抓课堂教学效果,使学生学习一步一个脚印,踏踏实实抓好基础,向“40分钟要质量”。 (2)抓好学生试验和课堂演示试验,让学生更好的理解物理概念和物理规律,同时培育学生学习物理的爱好。 (3)在新课标总体指导思想下,要求培育学生创建性思维,主观能动性以适用社会发展要求;在学生其次起点问题上,
8、要求极大的变更新授课模式,把“六环节分层教学”落实究竟,把学生的主动性调动起来,全身心的投入到学习中! 3、德育目标设计 以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培育“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教化”、法制教化、平安教化,特殊是行为规范的养成性教化。 总之,通过对课本学问的探究,让学生充分体会到科学探究的无穷乐趣,享受到经验过程收获学问的无比喜悦,树立为祖国的科学事业奋斗终身的决心。 三、主要的教学改革方向、重点及措施(特殊是现代教化技术的应用) 物理试验与多媒体协助课堂教学相结合,提高课堂
9、教学效率。大家都知道,物理的教学离不开试验,这里主要是讲老师的演示试验。但常规的演示试验往往受到很多条件的制约:照实验器材太小,过程进行得太快,使得视察效果不好,而利用多媒体展示技术就可以很好地解决这些问题,起到了常规教学无法比拟的作用。特殊是电磁学部分,大部分演示试验现在的条件无法完成,而恰当地利用多媒体技术能够生动、形象的展示在学生面前,有效地提高学生的学习效率和爱好,加深概念的理解程度,增加学问的记忆效果,有利于教学难点的突破。 四、协作教学支配的课外活动 (1)小制作、小试验;(2)课外阅读;(3)科技讲座;(4)学问竞赛;(5)趣味嬉戏;(6)现场参观;(7)社会调查。 总之,物理课
10、外活动与物理课堂教学有着不同的特点和特别的功能,它是对物理课堂教学的有力补充,作为一个簇新事物,老师和学生都对其具有深厚的爱好,因此在物理教学中,肯定要努力发挥其主动作用,避开形式化、任务化,从而真正做到推动中学物理教学的改革。 #188792新高二物理教学安排篇3 一、精讲精练 为了达成目标和安排,首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清晰,这样的目的是为了让学生理解、听懂,学生只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而最终目的就是要培育实力。 1、.精讲: 首先,概念的引入和讲解务必要清。为此应当对重点的内容反复强调,对重要概念的引入和理解应用要多举例
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