2019版高中语文 第四单元 万物静观皆自得 第12课 阿房宫赋学案 语文版必修3.doc
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1、1第第 1212 课课 阿房宫赋阿房宫赋学习重点 1.积累文言基础知识,背诵全篇。2.感受文章形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张的特点。一、为君之道1人主有能以民为本者,则天下归之矣。吕氏春秋爱类2天下非一人之天下,天下人之天下也。吕氏春秋贵公3民为贵,社稷次之,君为轻。孟子尽心下4君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟。孔子家语5不以一己之利为利,而使天下受其利;不以一己之害为害,而使天下释其害。黄宗羲原君6天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。黄宗羲二、文本名句1六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。2五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。3长桥卧波,未云
2、何龙?复道行空,不霁何虹?4独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!5使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?6秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。文本导学1词语理解(1)一词多义使Error!一Error!爱Error!取Error!2怜Error!(2)古今异义各抱地势,钩心斗角古义: 今义:常用来比喻各用心机,互相排挤。一日之内,一宫之间,而气候不齐古义: 今义:一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况,它与气流、纬度、海拔、地形等有关;比喻动向或情势;比喻结果或成就。韩魏之经营古义: 今义:
3、筹划、组织并管理;商业、服务业出售某类商品或提供某方面的服务。可怜焦土古义: 今义:值得同情、怜悯。(3)虚词归纳之Error!焉Error!而Error!夫Error!于Error!2词类活用(1)六王毕,四海一: (2)骊山北构而西折: (3)长桥卧波,未云何龙: 3(4)复道行空,不霁何虹: (5)辇来于秦: (6)朝歌夜弦: 3特殊句式(1)输来其间: (2)函谷举: (3)秦人不暇自哀: (4)有不得见者三十六年: (5)使负栋之柱,多于南亩之农夫: 4语句翻译(1)六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。译文: (2)长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?译文: (3)朝歌夜弦,为秦宫人
4、。译文: (4)明星荧荧,开妆镜也。译文: 4(5)辘辘远听,杳不知其所之也。译文: (6)一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。译文: (7)燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。译文: (8)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。译文: (9)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。译文: 课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的?请概括回答。答: 1为什么作者描绘的阿房宫的景致会有巨大的艺术感染力?请结合文中的句子作简要分析。答: 2这些描写对表达中心有何作用?5答: 3秦(包括六国在内)灭亡的原因到底是什么?作者写作的目的
5、又是什么?答: 作者在描述阿房宫景象时运用了互文的表现手法。请理解分析下列句子,说一说互文手法的运用对于表达文章主题有怎样的作用。直栏横槛: 朝歌夜弦: 五步一楼,十步一阁: 作用: 链接作家作品1作者简介杜牧(803852),字牧之,唐京兆万年(今陕西西安)人。唐文宗大和二年(828)中进士,授弘文馆校书郎。后在地方军府任幕僚多年。开成四年(839)回到长安,历任左补阙,膳部、比部员外郎。唐武宗会昌二年(842)以后,相继出任黄州、池州、睦州等地刺史。晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世因而称他为“杜樊川” 。杜牧工诗、赋、文、辞,其中以诗歌的创作成就最大,在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫相
6、比,称他为“小杜” ;又和同时代的李商隐齐名,合称“小李杜” 。其散文气势雄浑,多针砭时事;诗歌语言清丽而又风味清新,气势豪宕而又情致婉约。著有樊川文集 。2背景展示6阿房宫,秦宫名,故址在今陕西长安县西北。 三辅黄图中说:“阿房宫亦曰阿房,惠文王造宫未成而亡,始皇广其宫,规恢三百余里。 ”秦灭亡时,尚未竣工,就被项羽付之一炬。它没有正式命名,因宫的前殿所在地叫阿房,当时的人就称之为阿房宫。本文写于唐敬宗宝历元年(825)。这时的唐王朝,藩将拥兵自重,宦官专权,民不聊生。唐敬宗李湛年少即位,好游猎,务声色,大兴土木,不理朝政。本文就是作者有感于时政而写的。杜牧在上知己文章启中说:“宝历大起宫室
7、,广声色,故作阿房宫赋 。 ”3文学知识赋,是古文中介于韵文与散文之间的一种特殊文体。刘勰说:“赋者,铺也。铺采摛文,体物写志也。 ”这里的“铺采摛文”是指赋的形式,就是极尽铺陈夸张之能事;“体物写志”是指赋的内容,往往于结尾部分发一点议论,以寄讽喻之意。到了唐宋,这种文体已逐渐散文化,这种散文化的赋,人称“文赋”或“散赋” 。 阿房宫赋即文赋中的佳作,被誉为“古来文赋,此为第一” 。文内文外六王毕 ,四海 一。蜀 山 兀 ,阿房 六国灭亡,天下统一。四川的山光了,阿房宫建成出。 覆压 三百余里, 隔离天日。 出现了。它覆盖绵延三百多里地,楼阁高耸遮蔽了天日。Error!Error!Error
8、!骊山北 构而 西折, 阿房宫从骊山向北边建起,折而向西,直走咸阳。 一直通到咸阳。构:动词,架房 建屋。走:趋向。二 川 溶溶, 渭水、樊川两条河水缓缓Error!流入宫墙。五步一 楼,十步一 阁; 流淌,进入宫墙。楼阁很多,到处都是;Error!廊腰 缦回 ,檐牙高 走廊曲折环绕似人腰,翘起的屋檐Error!啄;各抱地势,钩心斗角。 像鸟嘴上扬啄食;各随地形,攒聚对峙。Error!盘盘焉,囷囷焉, 盘旋着,屈曲着,Error!蜂房水涡,矗 不知其 几千万落。 像蜂房水涡,耸立着不知道有几千万座。Error!长桥 卧 长桥横躺7Error!波, 未 云 何 龙? 在水上,没有云怎么出现了龙?
9、Error!复 道 行 空, 不 霁 宫殿楼阁之间凌空的通道跨越天空,没有雨何 虹?高 低 冥迷, 不知 过天晴,哪里来的彩虹?高高低低令人分辨不清是Error!西 东。歌台 暖 响 , 春光 融融; 西还是东。台上传来温柔的歌声,像春光那样和暖;Error!舞殿冷袖, 殿里舞袖拂动,风雨 凄凄。一日之内,一宫之间,而气候 不齐。 如同风雨交加那样凄冷。一天之内,一宫之中,而冷暖却不同。冷袖:由于舞袖飘 拂而充满寒意。Error!妃嫔媵嫱 ,王子 皇孙, 辞 楼 下殿, 六国的嫔妃,王侯的女儿、孙女,辞别六国的楼阁宫殿,辇来于 秦。 乘辇车来到秦国。Error! Err朝 歌夜弦,为 秦 宫人
10、。 明 星 荧荧, 日夜唱歌弹琴,当了秦国的宫人。光如明星晶莹闪亮,开 妆镜也; 是宫人打开了梳妆镜;or!Error!绿 云 扰 扰 , 梳晓鬟也; 渭流 墨绿的云彩纷纷扰扰,那是早晨起来梳理鬟鬓;渭水涨 腻, 弃 脂水也;烟斜雾横, 焚椒兰 涨起了油腻,那是洗完脸倒掉的胭脂水;烟雾升腾,那是在烧椒兰Error!也。雷霆乍 惊, 宫车过 也; 熏香。雷霆忽然震响,那是宫车过去了;Error!辘辘 远 听, 辘辘车声越听越远,杳 不知其所 之也。 一 肌 一 容 杳然无声,不知它驶向什么地方。任何一部分肌肤,任何一部分姿容,尽态极妍, 都娇媚极了,辘辘:车行的声音。杳:远得踪迹全无。之:动 词
11、,到去。态:指姿态的美好。妍:美丽。缦立远视,而望幸焉;有 不得见者 三十六年。 久立远看,盼望得宠;有的三十六年没有见到皇帝。Error!意思。三十六年:秦始皇在位共三十六年。按秦始皇二十六年(前 221)统一中国,到三十七年(前 209)死,Error!燕 赵 之收藏, 韩 燕国、赵国的收藏,韩国、魏 之经营,齐 楚之精英, 几 世几 年,剽 魏国的积蓄,齐国、楚国的精华,是多少代多少年,从人民Error!掠其人, 倚叠如山; 那里掠夺来的,堆积如山;8玉珠宝等物。剽:抢劫,掠夺。人:民。唐避太宗李世民讳,改民为人。下文“人亦念其家” “六国各爱其人” “秦复Error!一旦 不能 有,
12、输来其 一旦国家破亡不能保有,运到这间。 鼎 铛 玉 石, 金 块 里。把宝鼎看作铁锅,把美玉看作石头,把黄金看作土块,Error!珠 砾, 把珍珠看作石子,Error!弃掷逦迤,秦人视 之 , 丢弃满地,秦人看到这些东西,亦不甚惜 。 也不很爱惜。逦迤l y:连续不断。这 里有“到处都是”的意思。嗟乎!一人之心, 千万 人之心也。秦 唉!一个人的心思,就是千万个人的心思啊。秦朝统治者爱 纷 奢, 人 亦 念 其 家。 爱喜繁华奢侈,别人也都顾念自己的家啊。爱:喜爱。纷 奢:繁华奢侈。奈何 为什么取 之 尽 锱铢, 用之 如 泥沙? 搜刮别人到了一丝一毫,而挥霍起来像用泥沙一样不加珍惜?取:夺
13、取。锱铢z zh:古代重量单位,一锱等于六铢,一铢 约等于旧制一两的二十四分之一。锱、铢连用,极言其细微。使负栋之柱 ,多于南亩之农夫; 让支撑栋梁的柱子,比田里的农民还多;负栋之柱:支 撑栋梁的柱子。架 架在梁 之椽 ,多于 机上之 工女 ; 钉头磷磷 ,多于 梁上的椽子,比织布机上的女工还多;突出的钉子,比粮在庾之粟粒 ; 仓里的谷粒还多; 磷磷:水中石头突立的样子。这里形 容突出的钉子。庾y:露天的谷仓。瓦缝参差, 多于周身 之 帛缕 ; 直栏横槛,多于 参差交错的瓦缝,比一身衣服上的丝缕还多;栏杆纵横,比全 九土之城郭 ; 管弦呕哑, 多于市 人 之言语 。 国的城墙还多;嘈杂的管弦乐
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